科学九年级上浙教版物体的内能（第一课时）课件

1、2第五节物体的内能第五节物体的内能3物体内大量粒子的无规则运动。物体内大量粒子的无规则运动。温度越高，大量粒子的无规则运动就越剧烈。温度越高，大量粒子的无规则运动就越剧烈。热运动热运动红墨水扩散红墨水扩散200C红墨水扩散红墨水扩散800C4卡车具有机械能卡车具有机械能大量粒子做无规则运动大量粒子做无规则运动具有的能具有的能 内能内能谁对轿车做了功？谁对轿车做了功？卡车具有能量卡车具有能量谁对塞子做了功？谁对塞子做了功？水蒸气具有能量水蒸气具有能量5炽热的钢水炽热的钢水冰冷的雪冰冷的雪理由：构成物质的大量粒子在做永不停息的运动理由：构成物质的大量粒子在做永不停息的运动结论：任何物体在任何情况下

2、都有内能结论：任何物体在任何情况下都有内能温温度度6设计与实验设计与实验器材：白磷、铁丝、酒精灯、火柴、砂纸、气筒器材：白磷、铁丝、酒精灯、火柴、砂纸、气筒实验要求：不考虑白磷自燃、不用火柴点燃白磷实验要求：不考虑白磷自燃、不用火柴点燃白磷实验目的：实验目的： 使白磷燃烧使白磷燃烧7谁点燃了白磷？谁点燃了白磷？铁丝的温度为什么会上升？铁丝的温度为什么会上升？砂纸对砂纸对铁丝做功铁丝做功铁丝铁丝内能增内能增加加 温度温度升高升高内能内能转化转化克服摩擦做功，克服摩擦做功， 物体内能增加物体内能增加机械能机械能8转化转化压缩气体做功，压缩气体做功， 物体内能增加物体内能增加瓶内空气的温度为什么会上

3、升？瓶内空气的温度为什么会上升？内能内能机械能机械能压缩气体做功压缩气体做功气体内能增加气体内能增加9人人 造造 白白 雾雾解释试管口产生白雾解释试管口产生白雾10热传递热传递改变物体内能的另一种方法改变物体内能的另一种方法内能传递方向：高温物体传递到低温物体内能传递方向：高温物体传递到低温物体热传递实质是能量的转移热传递实质是能量的转移热量热量Q Q：单位：焦耳单位：焦耳热量是来量度内能的改热量是来量度内能的改变。变。热传递过程中，改变多少可以用什么来量度呢？热传递过程中，改变多少可以用什么来量度呢？11请你举出生活中属于改变物体内能的方法？请你举出生活中属于改变物体内能的方法？12做功和热

4、传递对改变物体的内能是等效的做功和热传递对改变物体的内能是等效的13如图所示，在薄壁金属圆筒内注入少量乙醚，塞上如图所示，在薄壁金属圆筒内注入少量乙醚，塞上塞子，用一根绳子在金属圆筒外壁缠绕塞子，用一根绳子在金属圆筒外壁缠绕1 12 2圈。然圈。然后按图中箭头所指的方向来回拉动绳子。后按图中箭头所指的方向来回拉动绳子。（1 1）猜测可能会发生）猜测可能会发生 的现象；的现象；（2 2）解释发生上述）解释发生上述现象的原因。现象的原因。14物物体体 （外界对物体做功）（外界对物体做功）（物体对外界做功）（物体对外界做功）（其它形式的能（其它形式的能 转化为内能）转化为内能）（内能转化为（内能转化为 其它形式的能）其它形式的能）（内能改变多少）（内能改变多少）（做功多少）（做功多少）功是内能变化的一种量度功是内能变化的一种量度做功改变物体内能的实质做功改变