小学关爱留守儿童工作计划1

1、文档从网络收集.经重新纠错整理.word 可编辑 .欢迎下载支持小学关爱留守儿童工作计划跟着社会的前进，年代向前跨进的脚步的不断加速和经济的迅猛展开，外出务工的人数日积月累，留守儿童一族日益巨大，给校园的教育教育带来了巨大的压力。结合我校留守儿童生长状况及实践需求，为了更好地发挥校园的实践育人功用，深化推进留守儿童心思健康教育，特拟定本计划。一、教导思想切实为留守儿童生长营建健康、高兴、相等、调和的日子学习环境，促进其全面健康生长。二、活动主旨加强对我校留守儿童的关爱、教育、办理，从思想上引导、学习上教导、言行上引导，并在日子上予以协助，让留守儿童感到校园就象家相同温暖，让留守学生与其他孩子相

2、同夸姣健康地生长，为构建调和社会效劳！1文档从网络收集.经重新纠错整理.word 可编辑 .欢迎下载支持三、作业方针针对影响留守儿童健康生长的原因，提出卓有成效的方法和方法，狠抓执行，为 “留守儿童 ”营建健康、高兴、相等、调和的生长环境， 使他们高兴夸姣地生长。 一起，要加强领导，构成合力，大力宣扬，树立方针责任制和完善的作业考评准则，不断提高广阔未成年人的归纳本质。四、首要方法（一）健全机制，发挥校园主阵地的作用拟定具体作业计划， 施行留守儿童教育作业计划， 加强领导，总结经验，树立典型，推进留守儿童教育办理作业准则化、规范化和常常化，使校园真实成为学生学知识、学文明、不断提高思想觉悟的主

3、阵地、主渠道。1.树立功能处室，加强统一办理树立关爱留守儿童之家，加强对留守儿童的统一领导和办理，保证各项作业要求全面仔细执行到位。2文档从网络收集.经重新纠错整理.word 可编辑 .欢迎下载支持2.树立留守儿童档案及联络卡准则各班要仔细查询研究，摸清留守儿童的底数，树立每个留守儿童的专门档案和联络卡，加强班级与学生家长及其他监护人的联络，一起构成以学生为中心的关爱网络。3.施行优异生结对帮扶后进留守儿童准则采纳学生与学生结对、 “兵教兵 ”的方法， 展开互帮互学的 “一帮一 ”活动。安排成果优异同学与受导留守儿童同桌，提示、催促遵守纪律，专注听课，课余当小教师，协助改善学习方法。随时随地对

4、留守儿童给予学习上的教导日子上的协助、不良行为的监督与纠正，并将教导进程与作用反应于教师，让受导留守儿童得到更多的亲情化的学习教导时机。4.施行教职工结对帮扶留守儿童准则在留守学生中树立要点帮扶目标并装备帮扶教师和其他学生家长。配对帮扶教师和学生家长要常常与留守学生谈心，随时把握留守学生的思想动态，引导他们健康生长。树立教师关爱留守儿童生长日记，培育更多帮扶学生家长成为“署理家长 ”。教师要定时造访与暂时监护人沟通，及时反应儿童的3文档从网络收集.经重新纠错整理.word 可编辑 .欢迎下载支持状况，协助做好儿童的思想作业。让留守儿童在教师、同学集体中生长，对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走

5、出孤单和郁闷。5.树立健全教师与留守儿童的谈心准则校园将定时举办帮扶教师、留守儿童、监护人或托付监护人座谈会。要求班主任常常与 “留守儿童 ”谈心，具体填好记录卡，对少量学习严峻滑坡、品格展开不健全、品德展开失范的 “留守儿童 ”要拟定单个教育办理计划，侧重进行矫治和协助，做到有的放矢，对症下药。6.树立完善班级查核和教师考评准则为切实加强这一作业的有效性和长期性，校园将树立和完善留守儿童教育办理作业考评准则，定时对班级和教师进行查核，年终评出留守作业先进班及先进教师，并将查核结果与校文明班评比、教师的评先、评优挂钩。凡作业不行仔细深化的不得参与校园的评先、评优活动。（二）真情关爱，展开“八个

6、一 ”活动。4文档从网络收集.经重新纠错整理.word 可编辑 .欢迎下载支持1.建好一个 “留守儿童之家 ”校园建一个 “留守儿童之家 ”，室内安置做到温馨、人性化、有文明档次，装备有档案资料柜并分班级寄存本校留守儿童和潜能生档案袋， 有一部电话机、 一台电视机、 一台计算机，有必定数量的体艺器件，有可供阅览的图书，并使用时刻安排留守学生在 “家 ”中展开活动。2.注册一部亲情电话校园注册一部亲情电话，树立专线，将电话号码揭露，为留守儿童在课间、歇息时与家长联络、沟通提供方便，增进学生与家长的爱情。3.展开互帮互学的一帮一活动各班对留守儿童进行一次成果测验和身心查询，让德才兼备的留守儿童当

7、“小教师 ”，帮扶一名潜能生学习，使他有成就感，给学习成果差的留守儿童和其他潜能生安排一名小伙伴学习上是好帮手、日子上是知心朋友，上课时提示、催促其遵守纪律，专注听课；课余时帮他完结作业和养成杰出的行为习惯；不高兴时和他谈天，为他排忧解难。教师要对5文档从网络收集.经重新纠错整理.word 可编辑 .欢迎下载支持结对帮扶作用进行定时查看，树立前进档案。4.执行一名爱心妈妈（或爱心爸爸）给每位留守儿童执行一名爱心妈妈，爱心妈妈每周与留守儿童谈一次心，了解他们一周的学习、日子、心情、结交、身体等方面的状况，沟通爱情，培育学生杰出的心态和健康的心思；定时造访与暂时监护人或家长沟通，及时反应儿童的状况

8、，协助做好儿童的思想作业；节假日请留守儿童有潜能生到家做客，使留守儿童经过爱心妈妈的温暖补偿亲情缺失对其品格展开的消极影响，然后增强学习自信心。5.举办一次法制、安全、心思健康教育讲座活跃施行 “生态德育 ”工程，展开多姿多彩的人文关爱活动。校园每学期举办一次法制、安全、心思健康教育讲座，教育学生遵纪守法、了解安全知识，让学生身心都健康。6.安排一次旅游活动校园不只要在学习上、日子上关怀留守儿童和潜能生，更在活动上给予优先。依据留守儿童的特色每学期独自展开一次6文档从网络收集.经重新纠错整理.word 可编辑 .欢迎下载支持春游、野炊、赴工厂观赏等校外旅游活动，使他们纵情享用大自然的夸姣和社会的关爱，感触改革开放后我国的巨大变化。7.建立一个阳光舞台各班要仔细安排留守儿童参与校园的 “两体一艺 ”活动。校园建立阳光舞台，定时举办队活动、书画展、演讲比赛、大课间等各种活动， 鼓舞留守儿童活跃参与， 使他们日子在欢喜、友善的空气中，领会学习的高兴、生长的高兴。8.写一封亲情信件爱心妈妈监督、教导留守儿童使用传统节日、老一辈生日等特别日子给远方的家长写一封亲情信件，培育学生的表达能力，又对学生进行感恩教育，培育学生尊敬师长的传统美德。五、活动要求1.各位教师要充分认识这项活动的重要性和