基础会计教学设计[1]

1、 1 “基础会计“基础会计付付款凭证的填制与审核款凭证的填制与审核”教学设计”教学设计 学 校 密山市职教中心 教 者 刘桂珍 授课班级 高一会计电算化班 授课类型 新授技能课 授课时间 45 分钟 一、教材及教学内容分析一、教材及教学内容分析 1.1. 使用教材：使用教材：中国财政经济出版社的中等职业教育国家规划教材基础会计 。 2.2. 教学内容：教学内容：填制和审核会计凭证是会计核算方法体系中的基本方法之一,它是整个会计核算的起点,也是登记账薄的前提和依据.只有熟练掌握收款、付款凭证的填制，为转账凭证和通用记账凭证的填制打下基础，才能为记账、算账提供初始的依据，是会计实务操作中必须掌握的

2、方法，贯穿整个会计工作的始终。 本节讲授内容为第五章第三节“记账凭证”中的“收款凭证的填制与审核” 要求学生掌握凭证的填制要求方法，能根据经济业务正确、规范填制收款凭证。以前学生已经比较熟练地掌握了发票、支票、进账单等原始凭证的填制方法，为本节课的学习打下了基础。 3. 3. 教材处理：教材处理： 教材相关实例较少，与基础会计习题集相结合进行讲授 二、教学对象分析二、教学对象分析 通过上学期的学习，学生已经对会计核算七种专门方法中的设置账户、复试记账有较深的认识，能根据企业日常经济业务较熟练地编制会计分录，也已经比较熟练地掌握了发票、支票、进账单等原始凭证的填制方法，为记账凭证的填制打下了基础

3、。但个别学生在填制原始凭证时还缺乏认真、细致、严谨、规范的实际操作风范，因此在本节教学中应强调规范填制的重要性，培养学生认真、细致、严谨、规范的实际操作技能和职业品德。 三、教学目标及要求三、教学目标及要求 1.1.认知目标认知目标 了解收、付、转记账凭证的格式、内容 掌握收款记账凭证的填制要求、方法与审核 2.2.能力目标能力目标 培养根据经济业务正确、规范填制记账凭证的实际操作能力 培养勤于动手、勇于探究、解决实际问题的能力 3.3.情感目标情感目标 培养学生认真细致严谨规范的实际操作技能及 2 环节 内容 教师活动 学生活动 教学意图 复习 引 入 1.记账凭证的概念?(根据什么填制？，

4、 记账凭证对原始凭证有什么要求？) 1.提问 2. 展 示收、付、转、记账凭证 分 学 习小组讨论教师提出的问题 理 解 记账凭证的概念， 明确记账凭证填制的依据 2. 专用记账凭证的种类及概念。 观 察 所印发的凭证 了 解 专用记账凭证的格式 明 确 记账凭证的基本内容 3 简介记账凭证的基本内容. 确 定 选用何种记账凭证 授课 1、讲解演示付款凭证的填制要点 讲 解 演 示 付款 凭 证 的 填制要点 观察，思考 掌握收款凭证的填制要求及方法， 强调填写内容的正确完整，书写的工整 四、教学方法四、教学方法 1 教学方法：讲练结合，归纳法，直观法。 2 学习方法：探讨式学习，发现学习法。

5、 五、教具准备五、教具准备 多媒体设备、POWERPOINT 课件、学习资料 六、教学重点、难点六、教学重点、难点 教学重点：根据经济业务内容，正确选择填制记账凭证种类 收款凭证的填制与审核 教学难点：正确填写收款凭证的摘要栏、会计科目、凭证编号等基本内容 严谨、细致、规范的实际操作技能 七、教学程序设计七、教学程序设计 3 讲 解 、示 范 、练 习 例 1： 2 日， 向红星工厂购入材料 一批，货款 20000 元，税 3400 元。开出转账支票一张，计 23400 元。 示 范 付 款 凭证 的 填 制 方法。强调会计科目、摘要、凭证编号、金额 的 书 写 要求 及 填 写 顺序 根据付

6、款业务编制会计分录 2.观察、 思考付款凭证的填制 掌握付款凭证的填制要求及方法， 强调填写内容的正确完整，书写的工整规范 2 学生填制收款凭证 练习（一） 练习（二） 巡 视 各 学 习小 组 练 习 情况 学习小组内讨论， 互助完成练习。 检查学生对付款凭证填制的掌握 3.3. 学生互相检查习作并修正错误， 引 导 学 生 分析、讨论、探究 填 制 付 款凭 证 的 方 法（迁移法、讨论 法 、 启 发式、探究式） 进一步掌握付款凭证的正确、 规范填制方法， 培养勇于探究、 解决实际问题的能力 4、引导学生归纳总结付款凭证审核要点 引 导 学 生 归纳总结 学生相互讨论思考并归纳付款凭证的

7、审核要点 掌握付款凭证的审核 5、付款凭证的审核要点 讲 解 付 款 凭证的审核 6 、练习（三） 讲 评 付 款 凭证 及 常 见 错误 学习小组讨论老师提出的问题并回答 4 迁迁 移移 完成习题集上的练习 巡 视 学 生 练习，并对个别学 生 进 行 指导（练习法） 按要求进行实际操作练习 1.巩固凭证的填制方法、审核要点 2.培养解决实际问题的能力 3直接根据原始凭证填制记账凭证.增强实操能力,培养学生专业素质及责任感, 讲评练习 实物投影：有代 表 性 的 习作，根据学生完 成 情 况 进行讲评 小组内同学相互检查、修正实操习作 1.将所学知识内化。 2.培养严谨、细致、 规范的会计职业素养 小 结 1.归纳专用付款凭证的填制要求及其方法步骤 2.审核付款凭证 1.启发、引导学 生 归 纳 凭证填制步骤 2. 总 结 凭 证的适用范围 3. 强 调 凭 证填 制 的 规 范及要求 思考老师提出的问题，与老师共同归纳总结。 1.巩固所学的知识并揭示知识点的联系区别 2.培养熟练、规范的实操技能 3.为下节课学习转账凭证的填制做准备 布布 置置 作作 业业 基础题 1. 课堂练习题. 建议:未成正确完成凭证填制