第二课时摆的故事和启示(简化)

1、假如吊灯假如吊灯摆得高摆得高了一些，每摆动一次的时间了一些，每摆动一次的时间相同相同吗？吗？吊灯摆得高了一些，每摆动一次的时间吊灯摆得高了一些，每摆动一次的时间是相同是相同的的做一个摆，模拟吊灯；脉搏测时间做一个摆，模拟吊灯；脉搏测时间物理探究的六大要素：物理探究的六大要素：周期周期：摆球：摆球来回来回摆动一次的时间。摆动一次的时间。单位：单位：秒秒用符号用符号T T表示表示例：有一摆例：有一摆A每分钟来回摆动每分钟来回摆动30次，周期是次，周期是多少？另一摆多少？另一摆B 4分钟来回摆动分钟来回摆动100次次,哪个摆哪个摆动得快？动得快？周期是用来表示周期是用来表示摆动快慢摆动快慢的物理量。

2、的物理量。摆的周期越摆的周期越小小( (短短) )，摆动得摆动得摆的周期越摆的周期越大大( (长长) )，摆动得摆动得 快快慢慢实验探究要用实验探究要用科学的方法科学的方法: :控制变量法控制变量法如果如果所研究的物理量所研究的物理量可能受可能受多多个个因素因素影响影响时，保持时，保持，然后用，然后用实验实验研究研究所研究的物理量所研究的物理量与与之间的关系。之间的关系。摆的周期与哪些因素有关摆的周期与哪些因素有关 ? ?科学方法：科学方法：控制变量法控制变量法1.探究摆的周期和摆动幅度的关系探究摆的周期和摆动幅度的关系 控制: ， 不变; 只改变 。摆线长度摆线长度摆球质量摆球质量摆动幅度摆

3、动幅度摆动幅度摆动幅度连续摆动连续摆动1010次次的时间的时间( (秒秒) )摆的周期摆的周期(秒秒)很大很大较大较大较小较小摆的周期与哪些因素有关摆的周期与哪些因素有关 ? ?科学方法：科学方法：控制变量法控制变量法1.探究摆的周期和摆球质量的关系探究摆的周期和摆球质量的关系 控制: ， 不变; 只改变 。摆线长度摆线长度摆动幅度摆动幅度摆球质量摆球质量摆球质量摆球质量连续摆动连续摆动1010次次的时间的时间( (秒秒) )摆的周期摆的周期(秒秒)很大很大较大较大较小较小摆的周期与哪些因素有关摆的周期与哪些因素有关 ? ?科学方法：科学方法：控制变量法控制变量法1.探究摆的周期和摆线长度的关

4、系探究摆的周期和摆线长度的关系 控制: ， 不变; 只改变 。摆球质量摆球质量摆动幅度摆动幅度摆线长度摆线长度摆线长度摆线长度连续摆动连续摆动1010次次的时间的时间( (秒秒) )摆的周期摆的周期(秒秒)很长很长较长较长较短较短当摆球质量、摆动幅度摆球质量、摆动幅度不变时不变时,摆线越长摆线越长摆的周摆的周期期越长越长。实验实验次数次数摆线长度摆线长度(米米)摆球质量摆球质量(克克)摆动幅度摆动幅度连续连续摆动摆动次数次数摆动摆动时间时间(秒秒)摆动的摆动的周期周期（秒）（秒）1110一拳宽一拳宽30602130一拳宽一拳宽30603110半拳宽半拳宽306040.510一拳宽一拳宽3042

5、例例1 1做做“研究影响摆球摆动周期的因素研究影响摆球摆动周期的因素”实验时现有器材：实验时现有器材：质量为质量为1010克和克和3030克的摆球各一个，铁架台一套、夹子一个，克的摆球各一个，铁架台一套、夹子一个，计时器和细线。下表是实验的数据记录计时器和细线。下表是实验的数据记录(1)(1)试完成试完成“摆动周期摆动周期”一栏中空格的填写。一栏中空格的填写。(2)(2)分析比较第分析比较第1 1次和第次和第2 2次实验，可得出的初步结论是：次实验，可得出的初步结论是：当当 、 相同时，摆动的周期相同时，摆动的周期与与 。摆线长度摆线长度摆动幅度摆动幅度摆球质量无关摆球质量无关2 22 22

6、21.41.4实验实验次数次数摆线长度摆线长度(米米)摆球质量摆球质量(克克)摆动幅度摆动幅度连续连续摆动摆动次数次数摆动摆动时间时间(秒秒)摆动的摆动的周期周期（秒）（秒）1110一拳宽一拳宽30602130一拳宽一拳宽30603110半拳宽半拳宽306040.510一拳宽一拳宽30422 22 22 21.41.4(3)(3)分析比较第分析比较第1 1次和第次和第3 3次实验次实验, ,可得出的初步结论是可得出的初步结论是: :当当 、 相同时相同时, ,摆动的周期摆动的周期与与 。(4)(4)在第在第1 1次和第次和第4 4次的实验中是控制次的实验中是控制 不不变变, ,研究摆球摆动周期

7、与研究摆球摆动周期与 的关系。的关系。摆线长度摆线长度摆球质量摆球质量摆动幅度无关摆动幅度无关摆动幅度摆动幅度, ,摆球质量摆球质量摆线长度摆线长度摆动周期与摆动周期与（5 5）从上述实验分析）从上述实验分析, ,可得出的初步结论是可得出的初步结论是: : , ,且且 周期越大周期越大, , 周期周期越小。越小。摆线长度有关摆线长度有关摆线长度越长摆线长度越长 摆线长度越短摆线长度越短 2、某同学做、某同学做“探究影响摆球摆动周期的因素探究影响摆球摆动周期的因素”实验时，采用两实验时，采用两个质量不同的小球个质量不同的小球A和和B，在不同的摆幅和摆线长度的情况下做了，在不同的摆幅和摆线长度的情

8、况下做了如图如图22 (甲甲)、(乙乙)、(丙丙)、(丁丁)所示的四次实验。已知所示的四次实验。已知A球的质量球的质量小于小于B球的质量，球的质量，L1 L2，角角 T丙丙=T丁丁 ，请分析实验结论：，请分析实验结论：(1) 利用利用 和和 两次实验，可得出当摆线长度和摆球质量两次实验，可得出当摆线长度和摆球质量不变时，摆动周期与摆动幅度无关。不变时，摆动周期与摆动幅度无关。(2) 利用利用(丙丙) 和和(丁丁) 两次实验，可得出当两次实验，可得出当 一定一定时，时， 。(3) 利用利用 和和 两次实验，可得出当摆球质量和摆动幅度一定两次实验，可得出当摆球质量和摆动幅度一定时，时， 。（甲）

9、（乙） （丙） （丁）甲甲乙乙摆线长度和摆摆线长度和摆动幅度动幅度摆动周期与摆球质量无关摆动周期与摆球质量无关乙乙丙丙摆线越长，摆动周期越大摆线越长，摆动周期越大1. 1. 许多科学发现源于许多科学发现源于 。控制变量法控制变量法3.3.如果如果所研究的物理量所研究的物理量可能受可能受 影响时，影响时，保持保持， ，然后，然后用用 研究研究所研究的物理量所研究的物理量与与之间的关系。之间的关系。观察观察多多个个因素因素2. 是伽利略研究摆的运动时用到的是伽利略研究摆的运动时用到的主要的科学主要的科学方法方法 。实验实验4.4.摆的周期是指摆的周期是指 。摆的周期越小摆的周期越小, ,摆动得摆动得 。所以说周期是表。所以说周期是表示示 的物理量。的物理量。摆球摆球来回来回摆动一次的时间摆动一次的时间摆动快慢摆动快慢快快应用应用: :有一立式摆钟有一立式摆钟,2,2天下来走时慢