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文档简介

1、28.狮子和鹿七单元思想方法课时量1课时明确目标：1.能有感情地朗读课文。2. 通过朗读，理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度。3. 体会故事中所讲述的道理。突破重难点：体会故事中所讲述的道理学习过程课前预习：1、生字词过关：(1) 初读课文，把下列词语圈出来，并会读会写身段抱怨机灵犹豫凶猛匀称珊瑚不禁n厥嘴皱纹痈痈快快精美别致灰心丧气没精打采我要提醒难写的字有，它的部首是,容易错的地方是(2) 通过查字典，我知道它们两种读音：称/撒Y2、课文主要讲了一件什么事？一、自主学习1. 检查课前自主预习情况。2、小鹿是怎样赞美自己的角的？请你用横线划出来：。(1) 它把自己的角比作什么？(2) 当它发

2、现自己的角如此美丽，会有什么样的心情？请带着这样的心情把这句话读出来；(3) 、用“多么多么来说一句话。我们的教室多么明亮，多么我们的祖国多么，多么么，多么!3、4、5、小鹿乂是怎么评价自己的腿的？找找相关句子，并用波浪线划出来。并想想应该带着怎样的表情来读这句话？4、后来，小鹿乂是怎么评价它的角和腿的？用横线划出来;(1)、再读“两只美丽的鹿角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃出。”请从中找出两对反义词。(2)难看的腿有什么优点？美丽的角乂有什么缺点？5、说一说，通过这件事,你获得了什么启示？二、合作交流：在小组长的组织下交流以上问题三、汇报展示：小组交流结束后，展示汇报交流结果；四. 当堂检测：<<<<<<精品资料1、找一找，填一填。喝渴（1）鹿口了，找到一个池塘，痈痈快快地水来。到倒（2）他看着自己映在水面上的影子，不解地自言自语：“这底是怎么回事呢？”2、补充完整：（）地逼近（）的长腿（）的角（）的狮子3、用加点字的词语写句子。（1）就在狮子灰心.丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。4、填空：课文写了鹿非常欣赏自己（）的角，

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