江苏省仪征市2011-2012学年八年级语文上学期期中考试试题苏教版

1、江苏省仪征市2011-2012学年八年级语文上学期期中考试试题 苏教版一、积累运用1下列加点字的注音，全错的一组是（3分）（ ）A嫉jí妒 呜咽yè     懵méng懂  祈qí祷B惩chn罚 愠wn色 踌躇zhú    发绺luC贫瘠 jí   猝cù然 蓦mò地     蹊q跷D夺眶kuàng而出 &#

2、160; 褴褛 l 殷yn红 冀jì求 2下列句子中，标点符号使用正确的一项是（3分）（ ）A每每读到“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”时，我都不由自主地热血沸腾起来。（忆秦娥娄山关）B“怎么了？你。”杨老师关切地问道，“是不是感冒了啊？”C我班这次又获得了流动红旗，都是四、五小组的功劳。D什么地方什么时间能够淘到便宜而又精美的衣服？妈妈了如指掌。 3下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（3分）（ ）A唐洋在当班长那天的班会上，振振有词的就职演说赢得大家的好评。B六千多个学生整整齐齐地站在操场上，真是鳞次栉比，蔚为壮观。C为了运动会如期开幕，李样又是出钱又是出力，真可谓大

3、方之家 D李明的父母对他的关心真是无微不至，这不，他妈妈又给他送衣服和牛奶来了。4下列句子没有语病的一项是（3分）（ ）A. 作为中国十大经贸类节庆品牌之一的“中国扬州烟花三月国际经贸旅游节”，从2002年开始迄今已成功举办了八届。B. 扬州各界以各种形式开展赈灾救助，为旱区灾民送上“及时雨”。C. 教育部要求全国各级各类学校实施晨检，进一步落实甲型H1N1流感防控。D. 通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。5下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（3分）（ ）A晏子选自晏子春秋，本文人物形象鲜明，寥寥数语，楚王的自作聪明、仗势欺人，晏子的机智善变，政治家、

4、外交家的风度跃然纸上。B记承天寺夜游中用“但少闲人如吾两人者耳”作结尾，看似平淡，意在点睛，貌似达观自得实含惆怅悲凉之意。C南朝刘禹锡的人琴俱亡写了王子猷对弟弟子敬的独特悼念方式，表现了他对弟弟深厚的情谊。D背影是篇叙事记实散文，整理截取事物状态中最鲜明的片段父亲的背影，通过特写，抒发浓厚的父子深情。6依次填入横线处最恰当的一项是()（分）否则便会感觉不踏实。 每到一个陌生的城市，我的习惯是随便走走，好奇心驱使我去探寻这里热闹的街巷和冷僻的角落。在这途中，难免暂时地迷路，但心中一定要有把握，自信能记起回住处的路线。我想，人生也是如此。这个家，就是你的自我，你自己的心灵世界。你不妨在世界上闯荡，

5、去建功创业，去探险猎奇，可是，你一定不要忘记了回家的路。ABC 7读下面一段文字，根据拼音填写相应的汉字。（用正楷依次写在田字格内，4分）扬州历史悠久，有着深厚的人文底yùn( )。灿若星辰的文化名人、富有特色的文化遗产、亮点纷呈如玛no( ) 般深沉的文化形态，是扬州文化的特色和优势这为我们构造和xié( )社会打造了很好的平台，我们希望通过文化来滋养生命力，激发创造力，zhù( )造凝聚力8默写。（每空1分，共10分）（1）更喜岷山千里雪，_。（毛泽东七律长征）（2）杜甫的春望中表达诗人忧国思家的诗句是： ， 。（3）商女不知亡国恨， 。（杜牧泊秦怀）（4）陆

6、游在十一月四日风雨大作中描写衰老多病之身尚想为国戍边，不忘抗战报国的诗句是：_，_。 （5）人生自古谁无死， 。（文天祥过零丁洋）（6）晏子使楚中晏子挫败楚国君臣的阴谋后，楚王自我解嘲，低头认输的句子是：_， 。（7）落红不是无情物， 。（龚自珍己亥杂诗）9.专题与综合实践活动。(6分) 学校要开展一次“爱国主义教育”活动，你作为班长，参加了以下几个活动：【活动一：方案设计】请你围绕活动的主题，再设计两个活动方案的名称。(2分) 观看爱国影片； ； 。【活动二：固我长城】仔细观察下面图表，用简洁的语言概括图表的主要内容。（2分）甘肃境内长城破坏情况调查表时期战国时代汉代长城明代长城原长（公里）

7、60022001400现长（公里）30010001000 长城是中华民族的象征，是每个炎黄子孙心中永恒的爱，然而你的好朋友晓云游玩过长城回来后，兴高采烈地告诉你，她在长城上刻下了自己的名字。你听了以后，该怎样对她说？（2分） 二、 阅读理解（一）阅读下面两首唐诗，完成1011题。（6分） 送杜少府之任蜀州王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在岐路，儿女共沾巾。送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香， 江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月， 愁听清猿梦里长。10、以上两首诗在表达情感上有何异同？（3分） 答：  11、“醉别江楼橘柚香， 江风引雨入舟凉

8、”中“醉别”“江风引雨”有什么作用？（3分） 答：   （二）阅读以下文言文，完成1215题。（共17分）山水画卷（甲） 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 节选自小石潭记（乙）于时冰皮始解，波色乍

9、明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为睛雪所洗，娟然如拭 节选自满井游记12解释下列加点词在文中的意思。（4分） （1）心乐之 （2）潭日光下彻 （3）不可久居 （4）鳞浪层层 13翻译下面的句子。（6分） （1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 （2斗折蛇行，明灭可见。 （3）齐人固善盗乎？ 14下列词的用法、意义相近的一组是（）（3分）A之：乃记之而去至之市B以：全石以为底以其境过清C者：似与游者相乐齐之习辞者也D为：山峦为睛雪所洗橘生淮南则为橘15比较赏析（4分） （1）甲文中侧面描写潭水清澈的句子是： （2）乙文中描写江水清澈的句子是 （3）请你选择一句赏析：

10、 （三）阅读人人都有最合宜的位置一文，完成1619题。（共12分）人人都有最合宜的位置周国平一个位置对于自己是否最合宜,不是看有多少人争夺它、眼红它,而是看自己是否真正感到快乐。我相信,每一个人降生到这个世界上来,一定有一个对于他最合宜的位置,这个位置仿佛是在他降生时就给他准备好的,只等他有一天来认领。我还相信,既然这个位置仅仅对于他是最合宜的,别人就无法与他竞争。如果他不认领,这个位置就只能是浪费掉了,而并不是被别人占据。我之所以有这样的信念,是因为我相信,上帝造人不会把两个人造得完全一样,每一个人的禀赋都是独特的,由此决定了能使其禀赋和价值得到最佳实现的那个位置也必然是独特的。然而,一个人

11、要找到这个对于他最合宜的位置,却又殊不容易。环境的限制、命运的捉弄,都可能阻碍他走向这个位置。即使客观上不存在重大困难,由于心智的糊涂和欲望的蒙蔽,他仍可能在远离这个位置的地方徘徊乃至折腾。尤其在今天这个充满诱惑的时代,人们往往竭尽全力去争夺名利场上的位置,甚至压根儿没想到世界上其实有一个仅仅属于自己的位置,而那个位置始终空着。家之类的职业来定义它。如果勉强说,就说它是一种很安静的生活状态吧。它基本上由两件事情组成,一是读书和写作,我从中获得灵魂的享受;二是亲情和友情,我从中获得生命的享受。亲情和友情使我远离社交场的热闹,读书和写作使我远离名利场的热闹。人最宝贵的两样东西,生命和灵魂,在这两件

12、事情中得到了妥善的安放和真实的满足,夫复何求,所以我过着很安静的生活。我当然知道,这种很安静的生活适合我,却未必适合别人。一定有人更适合过一种轰轰烈烈的生活,他们不妨去叱咤风云,指点江山,一展宏图。人的禀赋各不相同,共同的是,一个位置对于自己是否最合宜,标准不是看社会上有多少人争夺它、眼红它,而应该去问自己的生命和灵魂,看它们是否真正感到快乐。(选自青年文摘(彩版)2009年第12期)16本文的中心论点是什么？（2分） 17为什么说“一个人要找到这个对于他最合宜的位置,却又殊不容易”?（3分） 18在整理看来,他现在所在的这个位置是最适合他的。他现在所在的这个位置是什么?这个事例在全文中有什么

13、作用?（4分） 19结合本文并了解实际,谈谈你对“位置”的认识。（3分） （四）阅读美丽如初，完成2025题。(17分)美丽如初月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安祥地弥漫。我握着母亲的手站在街口，等放晚学的弟弟归家。并不冷，然而街静人空，我等得焦急不耐，母亲却等得耐心又耐心，遥望着那条很宽很白的路，母亲说：“一直这样等，习惯了。”我的心悚然一动， 目光在母亲单薄的身影里模糊了。我也曾让母亲这样地等待过，并不是小的时候，女儿大了，反而更让母亲牵挂。那些个月朗星稀的夜晚，和学友们一路高歌神侃地回家，一个人转进僻静的街口，却望见母亲的衣衫和着树影飘动，一样的迷离，心忽地跳快了，跑过去，却只叫了一声“

14、妈妈!”母亲也不说什么，很欣慰地笑着，拍拍我的手，一起走回家去。而今我去了异地，只在假期里归来，母亲的身影却依然准时地站在街口树下，等待不久也要离家求学的弟弟。我忽然很羡慕母亲，可以把那么深沉的爱包容在静静的等待中。清脆的铃声响过来，弟笑嘻嘻立在我和母亲面前：“妈!姐!”“怎么才回来，让妈等那么久?”我半是欢喜半是埋怨。 “回家吧!”母亲还是那么欣慰地笑着，拍拍弟的手。弟冲我做个鬼脸。看弟高大的身影在母亲的身边，我忽然觉得失去了什么，起航的船只能留恋温暖的港湾，却不能永远停泊。返校之前，母亲安静地替我整理行囊，见我跟着她走来走去，却不开口，母亲说：“从前你外婆也是这样送我走。”啊，我默默地望着

15、母亲，仿佛看见外婆的双手在忙碌。我忽然明白了，从前外婆一定也曾站在街口，等母亲回家，就像母亲今天等我们回家，而我也会有那么一天，让深深的爱溶在等待中。眼前晃动着月光里母亲静立的身影，才知道不论经过什么，我记忆中的那些夜晚永远美丽如初。20、文章首段的景物描写有什么作用?(3分) _ _ _ _21、首段中，在等放晚学的弟弟时，为什么我会“等得焦急不耐”，母亲却“等得耐心又耐心”?(2分)_ _ _ _ _ _ 22、第段中“起航的船只能留恋温暖的港湾，却不能永远停泊”你如何理解？(3分)_ _ _ _ _ 23、纵观全文，找出在全文结构上与末段中“眼前晃动着月光里母亲静立的身影”这个 句子相呼

16、应的一句话。（2分） 24、说说为什么“我记忆中的那些夜晚永远美丽如初”?(2分)_ 25、结合自身实际，用描写抒情的文字谈谈你对母爱的理解，字数100字左右（5分）100三、作文（共60分）微笑，是人类最美的表情，如同春风拂面，让人感受关爱，喜悦，温暖，鼓励传达的也许是一种关怀，也许是一种态度，也许是一种情怀，也许是一种境界请你以“一个 的微笑”为题，写一篇600字左右的文章。要求：要有自己的体验和感悟，注重记叙和描写，不得抄袭；除诗歌外，文体不限；600字左右；文中不得出现真实的地名、校名和人名；书写要正确、规范、美观。题目：一个 的微笑初二语文期中试卷答案留取丹心照汗青。圣人非所与熙也，

17、寡人反取病焉。化作春泥更护花。9 参观军事博物馆， 听老红军讲故事，赏读红军故事书甘肃境内长城破坏严重或者甘肃境内长城超过半数以上破坏。人称，理由，语气委婉10同：都表达了与好友惜别之情 异：前篇体现高远的志趣，旷达的胸怀;后者悲苦缠绵。11“醉别”借酒消愁，表现送别之愁苦 “江风引雨”景物描写，营造凄楚气氛烘托悲凉愁苦之情。被淹没了。（3）齐国人本来就善于偷窃吗？ 14 C15(1) 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。（2）清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。（3）赏析：甲 “空游”两字突出水之清，清到透明的程度，正面写鱼，侧面写水。 乙 运用比喻，将水比喻成镜子，生动形象的表现说的透明清澈。16一个位置对于自己是否最合宜,不是看有多少人争夺它、眼红它,而是看自己是否真正感到快乐。17环境的限制、命运的捉弄,都可能阻碍他走向这个位置。即使客观上不存在重大困难,由于心智的糊涂和欲望的蒙蔽,他仍可能在远离这个位置的地方徘徊乃至折腾。18 是一种很安静的生活状态举例论证，用自己的事例，详实地表达自己生命和灵魂,得到了妥善的安放和真实的满足，从而有力的论证的本文的中心论点（“一个位置对于自己是否最合宜,不是看有多少人争夺它、眼红它,而是看自己是否真正感到快乐”）。19 结合文章，了解实际，言之