人教部编版九年级上历史课后作业第2课古代两河流域

1、部编版九年级（上）历史课后作业第2课古代两河流域1 .古代西亚的两河流域是人类最早的文明发祥地之一。下面哪幅图反映的是两河流域（）BCD2 .圣经里把西亚两河流域描绘成“人类幸福的伊甸园”。在这里曾经孕育的文明国度是（）A.古巴比伦王国B.古埃及C.古印度D.中国3 .古代西亚的两河流域是人类最早的文明发祥地之一。下列属于古代两河流域文明的有（）金字塔汉谟拉比法典楔形文字A.B.C.D.4.汉谟拉比法典规定：拥有公民权的自由民伤害同等地位的自由民的眼睛，必须遭受同样损害；但如果损害无公民权的自由民的眼睛，则只需赔偿少量的钱财。这说明该法典具有A.等级性B.公平性C.随意性D.民主性它允许主人买

2、卖或转让奴隶；还规定，拐带奴隶、5 .汉谟拉比法典是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要被处以死刑。这表明该法典（A.维护奴隶阶级的利益B.维护奴隶主阶级的利益C.维护法老的利益D.维护全体居住者的利益，错误的是（6 .古巴比伦文明是西亚文明的典型代表。下列关于古巴比伦王国的叙述A.是两河流域的文明古国B.是一个中央集权的封建国家C.制定了迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典D.公元前16世纪初,被外族灭亡7 .某同学在九年级（2）班群里发了一张知识积累卡片（如下），其他同学针对这张卡片纷纷留言。其中，你认为不正确的是（）杀死或伤害奴隶，不算犯罪，只需向主人

3、赔偿损失；拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要被处以死刑。A.这是汉谟拉比在位时颁布的8 .它反映了古巴比伦时期的社会状况C.该内容出自迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典D.其实质是维护封建统治者的利益8 .下列关于古巴比伦王国社会状况的叙述，错误的一项是()A.古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个社会等级B.奴隶制度在古巴比伦相当发达C.男性家长对妻子儿女有绝对权威D.汉谟拉比为妻子修建了一座空中花园9 .汉谟拉比法典正文共有282条，包括诉讼程序、盗窃处罚、租佃雇佣关系、商业高利贷关系、债务、婚姻、遗产继承、奴隶等，比较全面地反映了古巴比伦的社会状况。上述材料

4、反映了汉谟拉比法典的特点是()A.内容广泛B.思想落后C.传播广泛D.影响深远10 .读图,回答问题。(1)图(a)中的“古巴比伦王国”诞生于何地？该地何时开始出现国家？(2)图(b)反映的文明成果是什么？它是由什么人发明的？与它同时期出现的还有哪一种文字11 .阅读材料，回答问题。材料一1901年，法国考古队在伊朗古城苏萨遗址发现一根黑色的玄武岩石柱(如图)。石柱上端是浮雕，下端刻满法典条文。法典分前言、正文、结语三大部分，正文部分共282条，其中有35条已经磨损，但根据在苏萨及其他地方发现的泥版文书上的法典抄本片段，大部分得以补上。石柱现藏于巴黎卢浮宫博物馆。材料二该法典规定：倘理发师未告

5、知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者，则此理发师应断指。(1)材料一描述的是哪个国家的哪部法典？它在世界文明发展史上的地位如何？浮雕中的画面表达了怎样的政治观念石柱和泥版文书上使用的是哪种文字(2)材料二中该法典的规定反映了什么问题12 .通过下面的小品了解公元前18世纪的古巴比伦王国的社会面貌。(两个古巴比伦王国的自由民发生争执并打了起来。)国王:“你们两个在干什么?给我住手!”两个自由民发现是国王,立即停了下来并向国王行礼。自由民A:“我尊敬的国王,他两天前把我的一只眼睛打伤了,疼死我了。我要找他算账。”自由民B:“是他先侮辱我是奴隶,我才打他的。”国王：“好了,好了,我来给你们判决，你

6、(自由民B)打伤了他(自由民A)一只眼睛，你就让他把你的一只眼睛也打伤吧!”国王说完后，自由民A便向自由民B的眼睛打去。(1) 国王判决所依据的法律与现代法律相比,有哪些不同之处?(2) 这样的判决有何原则?你如何看待这样的处罚原则参考答案与部分提示1 .D解析两河流域是指西亚的幼发拉底河与底格里斯河之间的地方。2 .A3 .C4 .A5.B6.B7 .D8 .D9 .A10 .(1)两河流域。约公元前3500年。(2) 楔形文字。苏美尔人。象形文字。11 .(1)古巴比伦王国;汉谟拉比法典。它是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。“君权神授”。楔形文字。(2) 法典维护奴隶主阶级的利益,奴隶没有人身自由。12 .(1)汉谟拉比法典