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文档简介

1、思路决定出路姓名：叶未娟期中考试后， 3 班英语成绩不太理想， 孩子们蔫下去一大片。 为了鼓励孩子们放下思想包袱， 我专门分析了一下原因， 鼓励他 们再接再厉，继续努力。可就在我批阅作业时，罗文煊的作业本 上赫然写着：唉！英语又没考 100 分，英语不好学，真的，真的 很难。（他考了 99 分）罗文煊，一个上课思维活跃，发言积极的孩子。他勤奋，刻 苦，但不踏实。因此，英语没考 100 分，早我已经在预料之中。 可见到孩子作业本上的话， 我心如针扎， 随即拿起红笔索性写上 了：只要你认真，踏实，那加上你的聪明，活泼， 100 分肯定属 于你。你要知道，细节决定成败，态度决定一切。合上孩子的作 业

2、，回想自己当年的学习情景，是呀！现在孩子的学习负担就是 相对来说重了点 （也许， 因为社会和家长把对孩子教育的关注推 到了前所未有的高度， 一切用分数来考量我们的孩子， 一切用成 绩来衡量孩子的学习好坏，来衡量孩子是否优秀。 ）但现在的孩 子，不管怎样，现在咋就这么脆弱。没考个 100 分，就觉得英语 不好学。看来在今后的教学中，应该教育孩子勇敢的，坦然的接 受事实，学会分析原因，以取得更好的成绩，而不是动不动就觉 得什么都难，进而放弃某件事情。于是，我拿起笔来在台历上，记下了这件事，打算有空和这个淘气包谈谈心时间在匆匆忙忙中前进， 日子在忙忙碌碌中打发。 还没等我 回过神来把时间安排好和淘气

3、包谈话时，第二次作业又交了上 来。批阅一本接着一本，没有任何波澜，可谓风平浪静。 “思路 决定出路，细节决定成败。 ”闪入眼帘。英语中的汉字醒目，隽 秀，不觉愣是一惊。 这是那个孩子， 这样有见解， 有想法。 少有， 赶紧翻到姓名，呀！罗文煊。没想到又是他。这孩子看来必须要 换一种思路去谈话。因为，套用他的话 来说，思路决定出路吗。 自己也应该顺便反思一下自己的教学。 要反思用新的思路去解决 新的问题； 用新的思路去思考新的方法， 用新的方法去面对新的 教材，教授新的学生，那么，一定可以取得新的成就；在工作中 如此，在生活中，如果用新的思路去思考生活， ，面对生活，享 受生活， 也许你每一天都有新的发现， 发现生活的每一天都是美 好的。于是，我把这句话写在了自己台历最显眼的地方， 以时时刻 刻提醒自己在山重水复疑无路的时候，

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