语文园地四 (3)

1、眉毛眉毛 鼻子鼻子嘴巴嘴巴 脖子脖子手臂手臂 肚子肚子小腿小腿 脚尖脚尖 mi b zu b b d tu jio点拨：点拨：认真观察，我们会发现，这些词语全部表示人身认真观察，我们会发现，这些词语全部表示人身体的一部分，我们可以玩体的一部分，我们可以玩“你来说，我来指你来说，我来指”的游戏，的游戏，在游戏中熟悉这些词语，并认识生字。在游戏中熟悉这些词语，并认识生字。识字加油站发动小脑袋想一想生活中还有那发动小脑袋想一想生活中还有那些音节读轻声？些音节读轻声？我来说：我来说：读一读。点拨：点拨：这是本组出现的一些词语，第二个字都读轻声，这是本组出现的一些词语，第二个字都读轻声，我们先自己试着读

2、一读，然后做摘苹果的游戏，在游戏我们先自己试着读一读，然后做摘苹果的游戏，在游戏中巩固轻声的读法。中巩固轻声的读法。字词句运用在课文里找到读轻声的词语？把他在课文里找到读轻声的词语？把他读给大家听。读给大家听。 雨停雨停了了，天上有一座美丽，天上有一座美丽的的桥。桥。 爸爸爸爸，你那把浇花用，你那把浇花用的的水壶水壶呢呢？ 天上不就多了一个月天上不就多了一个月亮吗亮吗？ 外婆总会煮好一锅粽外婆总会煮好一锅粽子子，盼盼着我们回去。着我们回去。 它会帮你们做更多它会帮你们做更多的的事事情情！寻隐者不遇寻隐者不遇 唐唐贾岛贾岛松下问松下问童子童子，言言师采药去。师采药去。只在此山中，只在此山中，云深

3、云深不知处。不知处。 寻：寻： 寻访。寻访。隐者：古代指不肯做官隐者：古代指不肯做官而隐居在山野之间的人。而隐居在山野之间的人。童子：小孩。这里童子：小孩。这里是指隐者的弟子。是指隐者的弟子。不遇：没有见到。不遇：没有见到。xn yn zh b y tng ji do sng xi wn tng z yn sh ci yo q zh zi c shn zhng yn shn b zh ch诗意诗意：苍松下，我询问隐者的弟子他的师父到哪里去了。苍松下，我询问隐者的弟子他的师父到哪里去了。他说，师父已经采药去了。他还指着高山说，就在这座他说，师父已经采药去了。他还指着高山说，就在这座山中，可是林深

4、云雾浓，他也不知道他到底在哪儿。山中，可是林深云雾浓，他也不知道他到底在哪儿。言：回答言：回答, , 说。说。云深：指山上云雾云深：指山上云雾 缭绕。缭绕。日积月累作者作者介绍：介绍： 贾岛（贾岛（779 779 843 843 年），字浪仙，唐代诗人，唐朝年），字浪仙，唐代诗人，唐朝河北道幽州范阳人。相传早年出家为僧，号无本。自号河北道幽州范阳人。相传早年出家为僧，号无本。自号“碣石山人碣石山人”。贾岛贾岛题李凝幽居题李凝幽居 闲居少邻并闲居少邻并, , 草径入荒园。草径入荒园。鸟宿池边树鸟宿池边树, , 僧敲月下门。僧敲月下门。 妞妞赶牛妞妞赶牛妞妞赶牛河边走，妞妞赶牛河边走， 牛牛要吃河

5、边柳，牛牛要吃河边柳，牛牛护柳扭牛走，牛牛护柳扭牛走，牛牛扭头顶妞妞，牛牛扭头顶妞妞，妞妞拗不过牛牛。妞妞拗不过牛牛。低头捡石头，低头捡石头，吓得牛牛扭头走。吓得牛牛扭头走。ni ni gn ni h bin zu ni ni gn ni ni ni yo ch h bin li ni ni h li ni ni zu ni ni ni tu dng ni ni ni ni ni b gu ni ni d tu jin sh tu xi d ni ni ni tu zu和大人一起读内容简介亲子共读这篇绕口令，写了妞妞赶牛的趣事，充满了童趣。这篇绕口令，写了妞妞赶牛的趣事，充满了童趣。可以先和爸

6、爸妈妈一起读一读这篇绕口令，在读正可以先和爸爸妈妈一起读一读这篇绕口令，在读正确的基础上逐步读快，注意读准确的基础上逐步读快，注意读准“妞妞妞妞”和和“牛牛牛牛”，“柳柳” “” “扭扭”“”“拗拗”等词。等词。1.1.文中的双音节词哪些易混淆？读的时候应该注意什么？文中的双音节词哪些易混淆？读的时候应该注意什么？ 示例：示例： “妞妞妞妞”和和“牛牛牛牛”容易混淆，第一个字容易混淆，第一个字声调不同，要注意读准声调。声调不同，要注意读准声调。2.2.文中的单音节词哪些易混淆？读的时候应该注意什么？文中的单音节词哪些易混淆？读的时候应该注意什么？ 示例：示例： “牛牛”“ ”“ 柳柳”“ ”“ 扭扭”“”“拗