第3课西方文明之源 (2)

1、第3课 西方文明之源l 学习目标1、通过自主学习，了解古希腊、古罗马的发展历史。2、通过交流、合作，掌握雅典的繁荣、罗马共和国的扩张。3、通过探究学习，认识到古希腊是西方文明之源；改革是推动社会进步与发展的重要动力。l 学法指导1、自学法：结合问题自主学习课本，把相关答案标注在课本上。2、讨论法：合作学习，交流自己不会的问题。然后以小组为单位进行展示。3、识记法：自己读背后，同桌相互提问，检测掌握情况。l 学习过程一、自学交流内容： 1、雅典城邦的繁荣：雅典城邦的位置、海洋、文明产生的时间、国家性质、强盛时间、人物、表现；最高权力机构。2、罗马共和国的兴亡：罗马共和国的位置、海洋、文明产生的时

2、间、国家性质、扩张的战争及扩张的结果、独裁者、罗马帝国的建立者及时间、分裂及灭亡的时间、影响。3、西方文明又叫什么文明？西方文明之源在哪儿？它包括哪两个文明？4、东方文明与西方文明的区别有哪些？学法：自主、合作学习。结合以上问题自主学习课本1418页，找出答案，并标注在课本相应位置上。不会的和同桌交流。时间 ：8分钟。二、展示释疑1、班级展示：以小组为单位，找代表进行全班展示，把本组对问题的解决情况进行汇报。对于不准确或不全面的，由其他组补充或纠正。2、教师点拨：教师根据学生展示的情况，进行补充、纠正和及时的评价；对于都不会的，教师进行启发、引导，总结。3、夯实基础：读背以上问题3分钟后，同桌

3、互背，教师检测。三、反馈训练1、基础训练 如果你想知道西方文明之源，你应该了解（ ）A古埃及的历史 B古巴比伦的历史 C古印度的历史 D古希腊的历史 欧洲文明的发源地是（）A古代希腊 B古代罗马 C两河流域 D尼罗河流域 罗马帝国第一位皇帝是（）A凯撒 B安东尼 C屋大维 D斯巴达克 为争夺地中海霸权，曾与迦太基人进行三次布匿战争的是（）A古代罗马 B古代希腊C古代埃及 D古代印度2、能力提高 与古代希腊文明发展有关的最重要的地理因素是（ ）A海洋 B河流 C山川 D森林 民主政治对人类文明的发展具有重要意义。“如今有个趋势，人们怀念他的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”为后世民主

4、政治提供了参照范例的西方古国是（ ）A古巴比伦 B古印度 C雅典 D罗马帝国 假如你生活在公元前5世纪，要想使自身素质得到全面发展，你会选择去（ ）A斯巴达 B古印度 C雅典 D罗马帝国 阅读下面材料：为取得地中海霸权，帝国同地中海西部强国进行了三次战争，史称布匿战争。帝国强盛时地跨亚欧非三大洲，地中海成为其内湖。境内交通发达、经济繁荣。帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来，中国的丝绸流入帝国，受到上层贵族的青睐。请回答： 从材料反应的信息判断此帝国名称是什么？ 帝国的初期相当于我国的哪一朝代？当时中国把该帝国称为什么？ 帝国最初的二百年间经济繁荣，请用一句西方谚语来说明它的繁荣。 中国同该国的贸易通道是什么?3、中考链接 把奴隶主民主政治发展到古代世界高峰的国家是 （ ）A巴比伦 B斯巴达 C雅典 D 罗马四、归纳总结1、知识收获这节课我们学习了 ，它包括 文明和 文明。它们都属于 （大河，海洋）文