第10课资本主义时代的曙光

1、第10课 资本主义时代的曙光l 学习目标1、了解文艺复兴、新航路的开辟的有关史实。2、理解文艺复兴是资产阶级文化运动、新航路开辟使世界开始连成一个整体。3、掌握文艺复兴和新航路开辟的原因、时间、人物、经过、影响。4、认识到：文艺复兴时期的作品都体现了人文主义精神；文艺复兴和新航路的开辟推动了世界历史进程、促进了资本主义的发展。l 学法指导1、自学法：结合问题自主学习课本，把相关答案标注在课本上。2、交流法：合作学习，交流自己不会的问题。然后以小组为单位进行展示。3、读背法：自己读背后，同桌相互提问，检测掌握情况。l 学习过程一、自学交流内容：1、文艺复兴： 时间、背景、根本原因、指导思想、方式

2、、性质、开始国及原因。 代表人物、国家、作品、精神、名言。 范围、影响。2、新航路的开辟： “新”的含义、背景、根本原因、条件。 航海家、资助国、航行方向、成就。 国家、影响。3、读62页新航路开辟地图。说出四个航海家、支持者、远航时间、成就。4、对比哥伦布和郑和远航的不同。学法：自主、合作学习。自主学习课本5862页，找出以下问题答案，把相关问题的答案标注在课本相应位置上，然后同桌两人合作，交流自己不会的问题。时间：9分钟。二、展示释疑1、班级展示：以小组为单位，找代表进行全班展示，把本组对问题的解决情况进行汇报。对于不准确或不全面的，由其他组补充或纠正。2、教师点拨：教师根据学生展示的情况

3、，进行补充、纠正和及时的评价；对于都不会的，教师进行启发、引导，总结。3、夯实基础：读背以上问题7分钟后，同桌互背，教师检测。三、反馈训练1、基础训练 文艺复兴时期，被恩格斯誉为“旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”的是（ ）A 但丁 B 达·芬奇 C 莎士比亚 D 托尔斯泰蒙娜丽莎是文艺复兴时期画家达芬奇的代表作，该作品体现了（ ）A 人文主义的时代精神 B 理性主义的时代精神 C 形式美与意境美的自然结合 D 人民爱好和平追求幸福的愿望 促使欧洲人以神为中心转变为以人为中心，从而在精神方面“发现了人”的历史事件是（）文艺复兴 新航路的开辟资产阶级革命 工业革命 莎

4、士比亚说过：“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！宇宙的精华！万物的灵长！”他宣扬的核心思想是  ( ) A理性主义   B启蒙运动 C人文主义  D民主共和2、能力提高 下面是一位同学准备自编剧本中的一段：一位商人慕名来到了 文艺复兴的发源地英国，拜会了 文艺复兴的先驱莎士比亚，探讨了 但丁的悲剧哈姆雷特，他们还欣赏了 达·芬奇的蒙娜丽莎。你认为剧本中应该修改的地方有 （ ）A B C D 北京2008 奥运会有一个口号“同一个世界，同一个梦想”。15 世纪末到16 世纪初，促使世界开始由相对分散走向整体的是 （ ） A丝绸之路&

5、#160; B郑和下西洋   C新航路的开辟  D英国资产阶级革命 九年级一班的同学正在排练历史剧哥伦布，请你判断“哥伦布”的台词应是（ ）A我经过70多天航行，终于到达了印度      B我发现了美洲新大陆C我已经完成了史无前例的环球航行         D我的船队穿过了大西洋和印度洋3、中考链接 1416 世纪西欧思想领域发生了巨大变化，产生变化的根本原因是（ ）A 新航路的开辟 B 资本主义萌芽的发展 C 封建神学的统治 D 文人学者的推动 1416世纪，欧洲发生了两方面的巨大变化，对欧洲乃至世界产生了深远影响。据此回答下列问题： 这两方面的巨大变化分别是什么？ 这两方面的变化产生的共同原因是什么？ 这两方面巨大变化的共同影响是什么？四、归纳总结1、知识收获通过本节学习，我们了解了两大历史事件，即 和 ，从此“人”的被发现和真正意义的“世界”开始了，它们都为_产生奠定了基础，因此被称为“资本主义时代的