教学设计（教案）模板 (36)

1、教学设计（教案）模板基本信息学 科英语年 级八教学形式随堂教 师李雅芳单 位荥阳市第四初级中学课题名称学情分析分析要点：1.教师主观分析、师生访谈、学生作业或试题分析反馈、问卷调查等；2.学生认知发展分析：主要分析学生现在的认知基础（包括知识基础和能力基础），要形成本节内容应该要走的认知发展线；3.学生认知障碍点：学生形成本节课知识时最主要的障碍点。 本节课内容简单，主要练习句型Would you mind +Ving ？ 或 Could you please +V ? 来礼貌的向对方提出要求或请求，并会回答。做好此对话的前提是会用turn down the music ，clean the

2、yard ，.move the bike等短语，所以一开始先让学生找出短语并会背，以便于更好的进行口语训练。教学目标分析要点：1.知识目标；2.能力目标；3.情感态度与价值1.会读会写出一些常用短语turn down the music ，clean the yard ，.move the bike， right away ， not at all等。2.会用Would you mind?向对方委婉地提出请求及表达自己的不满。3.会听懂1b、 2a和2b中的听力内容，并能完成相关练习。： 4.学会礼貌对人，不做对他人不利的事。教学过程【学习过程】一、课前演讲 （5分钟）二、复习旧课 复习P 5

3、2 P54单词，教师组织学生看汉语默写单词，表扬优秀。三、自主学习 Step1. Look at Section A ，从文中找出下列短语，并在书上标出汉语。1. turn down the music 2. clean the yard 3.move the bike 4. right away 5. not at all6. do the dishes 7.clean the room 8.wear those old jeans 9.get out of the bathroom 10.get up 11.right away = in a minute 12.put on 13.loo

4、k terrible 14.make posters 15.turn down the TV 16.babysit your little cousinStep2. 给学生五分钟读背以上短语，之后提问。 四、合作学习 Step1. Look at Section A ，从文中找出下列句子，并在书上做好批注。1.Would you mind +doing?用来客气地提出请求，要求。2.Would you mind ones doing?3.其否定形式为Would you mind not doing?在回答时yes表示“介意”，no表示“不介意”4.Would you mind turning

5、down the music?5.Would you mind not playing baseball here?6.Could you please sweep the floor?7.If you finish these tasks, we can go to a movie tonight.8.You have to help me make dinner.9.Thats no problem.10.Im sorry. Ill do it right away.Step2. 听录音，完成2a,2b内容，让学生对答案。 Step3. Look at Grammar Focus.教师领读

6、Grammar Focus，给学生5分钟读背，教师抽查读背情况。Step4.让学生根据要求，合作完成3a表格及3b对话编写，并找学生代表展示。 五、教师释疑 带领学生学习知识链接的内容，并让学生在课本上做笔记。【课堂小结】 本节课我们学习了用Would you mind?向对方委婉地提出请求及表达自己的不满，望掌握。【课堂检测】板书设计Unit 7 Would you mind turning down the music?Section A 第一课时学习目标： mind doing sth. 礼貌请求别人做某事句型：1. turn down Would you mind +Ving ？2.

7、move your bike 或 Could you please +V ?3. right away 答语Sorry./OK. I will do it right away.4. in a minute No, not at all. wash the dishes作业或预习作业( )1-Would you mind turning down the music?-_.A. Yes, I would B. No, of course C. No, not at all( )2. Would you mind _ here? A. smoke B. smoking C. not smoking( )3. - Would you mind getting up?- _A. It wont be long B. I wont be long C. It doesnt take long( )4. I will do it _.A. after a minute B. in a minute C. right way( )5. Could you please _?A. d