2022年校本部科普节活动方案

1、2022年校本部科普节活动方案为了更好的增强学生动手、动脑能力;培养学生爱科学、学科学、用科学的精神;培养他们感受美、表现美、创造美的能力，切实加强校园文化建设，丰富校园文化生活。我校将重点围绕"食品安全与公众健康"，在全校范围内开展丰富多彩的科普节活动。一、成立科普节活动领导小组组长：闫缠歧副组长：张晓东成员：张林、高鹏、方辉、_琳、各班主任二、活动安排（一）活动时间_年_月_日_年_月_日（二）活动对象：全体学生（三）活动主题：拥抱智慧生活（四）活动口号。低碳，我们在行动。三、活动内容1、国旗下讲话负责人：帅扶伶要求。利用升旗仪式做科普日活动启动仪式。少先队大队部发出了

2、“低碳，我们在行动”的口号，最后，少队辅导员带领大家一起提出“拥抱智慧生活”的倡议。2、读科普故事、科普常识负责人：各班班主任参赛对象：一到六年级各班学生读科普故事、科普常识：收集有关科普故事、科普常识等活动要求：一、二年级老师搜集一些科普故事，以讲故事的方式让学生了解科学的重要性。（范本）（范本）三到六年级以班级为单位开展故事比赛等形式。3、分发科普日活动倡议书各班主任在班会上_学生学习倡议书内容、签名并张贴本班教室。4、小学生手抄报展以培养小学生想象力和创造力为目的手抄报展，学生根据了解的科普知识制作手抄报。作品要求主题突出，内容明确。作品应注明作者姓名、班级。（_月_日前完成）。_年级每

3、班选送_份作品统一交教导处，_年级每班选送_份作品统一交教导处，由领导小组成员评选出优秀并奖励，高年级和低年级分别奖励前两名。5、科技小制作比赛活动时间：_年_月_日下午第二节课活动内容：小制作以“保护生态环境”为主题。参赛作品所使用的材料必须用废弃的物品，如：包装材料（包装纸、瓶、盒、罐、箱）、装潢废弃物、废弃的生活用品等，可制成玩具、工具、文具、艺术品。参赛作品应注明：参赛班级、学生姓名、各班初选后，选送_件作品于_月_日早统一交教务处。由领导小组成员评选出优秀作品，高年级和低年级分别奖励前两名。四、活动要求1、各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集。2、活动中，要求各班积极认真地投入活

4、动，利用活动的契机全面提高学生各方面素质。3、所有资料由教导处收集、归档，并_优秀作品进行展出。4、所有作品均由教导处统一_评选。三官庙镇中心校本部科普节实施方案_年_月18第二篇：校本部科普节活动总结科普节活动总结为认真贯彻落实全民科学素质行动计划纲要精神，在中心校的正确领导下，我校于_年_月_日开展了科普活动日系列活动，在全体师生的共同参与、努力下，活动开展得丰富多彩，卓有成效。现总结如下：一、加强领导，深入宣传成立了以闫校长为组长，张校长为副组长，张林、高鹏等为组员的科普活动节领导小组，在领导小组的具体领导下把本次的工作落实到了实处。同时我们在宣传栏张贴了本次科普活动宣传彩页，让学生讲科

5、学、爱科学、学科学、用科学，引导广大师生从思想上高度重视，使此次活动深入人心。二、活动丰富，扎实开展1.举办科技活动周开幕式我校于_月_日上午8。00举行了科技活动周开幕式，少先队大队部发出了“低碳，我们在行动”的口号，最后，少队辅导员带领大家一起提出“拥抱智慧生活”的倡议。2.读科普故事、科普常识读科普故事、科普常识。收集有关科普故事、科普常识等。一、二年级老师搜集一些科普故事，以讲故事的方式让学生了解科学的重要性。（范本）（范本）三到六年级以班级为单位开展故事比赛等形式。3.分发科普日活动倡议书各班主任在班会上_学生学习倡议书内容、签名并张贴本班教室。4.小学生手抄报展我校积极_学生开展环

6、保故事竞赛活动，向学生普及环保知识、培养环保意识，提高爱护环境、保护环境的自觉性。_月_日举办了环保知识手抄报竞赛，高年级和低年级分别奖励前二名学生。5.举办劳技创新作品制作竞赛_月_日下午我校积极动员_学生利用废旧材料进行手工制作，学生的积极性非常高，制作出了不少的创新作品，通过这次手工制作活动，培养了学生的动手能力、创新意识，同时也培养了学生的环保意识，提高了爱护环境、保护环境的自觉性。总之，通过举办科普活动日，学生接触实践、接触生活、接触社会，参加各种形式的科技活动，极大提升了学生的科学素质。我们会以此为新起点，结合学校实际情况，开展形式多样的科技教育和科普活动，同时，我们要继续从兴趣入

7、手，在科技活动中不断促进学生创造性思维的发展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。三官庙镇中心校本部科普节活动总结_年_月19第三篇：科普节活动方案_年科普节活动方案一、指导思想通过举办_年校园科普节，开展丰富多彩的活动，丰富学生课余生活，使学生认识科学能改变生活，提高科技意识和动手实践能力，进一步激发学生学科学、爱科学、用科学的积极性，体验观察、发现、创造的成功与快乐。同时，营造校园良好的科技氛围，展示学生的科技特长，张扬个性，增强学生的创新精神，提高学生的团队合作意识，切实加强校园文化建设，促进学生的全面发展。二、活动主题科学引领未来，智慧创造生活，

8、参与创造，体验成功。三、活动时间、对象活动时间：第11-_周（_年_月_日_月_日）活动对象：全校学生四、活动内容1.科技节开幕式2.听一次专家科普知识讲座或观看科普录像片3.各班出一期科普板报，学生每人出一份科普小报4.创造发明方案设计5.创意图形大比拼6.巧搭高楼扑克搭塔竞赛活动7.模型竞赛活动8.科幻画比赛活动五、活动要求1、各班要营造“爱科学、学科学、用科学、创造科学”的氛围，做到积极参与各项活动与竞赛。2、利用科普节活动全面培养学生各方面的兴趣与素质，尤其是科技素质。3、鼓励教师发挥自身特长，积极辅导学生参加科普活动。4、各项竞赛做到有布置、有总结，评比做到公平、公正、公开。5、奖项

9、设置：根据各项比赛和活动的综合表现，评出各年级团体前三名，评选优秀科普班级和校科技之星。六、具体安排1、科技节开幕式时间：_周一升旗仪式2、听一次专家科普知识讲座或观看科普录像片时间：_周二下午第_节课负责教师：陈少涓3、各班出一期科普板报，学生每人出一份科普小报参赛年级：1_年级参赛要求：每班出一期主题为“观察生活，创新环保，争做科技少年”的科普板报，学生每人出一份科普小报时间：第_周负责教师：陈少涓、_4、创造发明方案设计征集参赛年级：3_年级参赛要求。每班上交_份方案，针对生活、学习、工作等方面有创造、创新和改善的新设想、新设计，均可参赛。设计方案必须填写在规定的表格上。本次比赛只需要方

10、案，不需制作出实物。评奖：各年级一等奖_名；二等奖_名；三等奖_名负责教师：韩丹、朱正林、陈浩、蔡小青截止日期：_周5、创意图形大比拼参赛年级：4_年级参赛人数：每班_人比赛时间：第_周，周三下午第三节课比赛地点：多媒体教室负责教师：郭峰、朱正林6、扑克搭塔竞赛活动参赛年级：三年级参赛人数：每班_人比赛时间：第_周，周四下午第三节课比赛地点：多媒体教室负责教师：田金林、陈少涓、郭峰、朱正林7、模型竞赛活动参赛年级：二六年级参赛时间：第_周比赛地点：操场负责教师：郭峰、朱正林8、科幻画比赛活动参赛年级：一至六年级参赛时间：第_周负责教师：潘晓琴第四篇。永安中心校校本部整改方案永安中心校校本部整改

11、方案，针对教体局检查通报，结合我校实际情况，特制定整改如下，一，教学设计要扎扎实实地开展下去，不搞花架子，不流于形式，每月检查一次，及时总结，发现问题及时纠正，把电子本课扎扎实实地开展下去。二，严抓课堂教学管理，要求教师备好每节课，上好每堂课，向四十分钟要质量，要求教师不断地充电，提高自己，做到诲人不倦，使班级大面积丰收。不断提高教学质量。三，以教学为中心，进一步强化教育教学管理，不断完善教育教学机制，给每位教师营造一个良好的工作和学习环境，使学生在快乐中学习，在愉快中成长。四硬件建设绝不放松，坚持两手抓两手都要硬，在原有的基础上，硬化教学楼后面地面，建造学生自行车棚，以崭新的姿态，给一方人民

12、一个满意的回答。第五篇：第_届科普节活动方案娄底二小第_届“科普节”活动方案为了深入贯彻实施_全民科学素质行动计划纲要，培养我校青少年科技意识，提高我校青少年科技辅导队伍的科学素质，推动我校青少年的科技创新活动，培养学生的科学探究和创新实践能力，经学校行政研究，决定开展第_届“科普节”活动。活动方案如下：一、活动主题：发现探究体验创新二、活动内容及要求：1.优秀少年儿童科学幻想绘画比赛。请一至六年级的班主任老师指导本班学生对未来科学的发展进行畅想和展望，然后利用绘画的形式表现出未来人类生产、生活情景。每班选送3幅作品参加学校的科学幻想绘画比赛。参赛作品一律在规格为4开的纸质或其他材料上绘制，不接受玻璃画框，参赛作品需有电子版照片。参赛作品一律填写好“_省青少年科技创新大赛科学绘画作品申报书”。2.学生“我是小小发明家”科技创新作品设计大赛。请一至六年级的班主任老师_本班学生进行科技创新作品设计，并每班选送_份创新作品设计方案参加学校的“我是小小发明家”科技作品创新设计大赛。3.科技创新成果展。由科技辅导员负责辅导学生进行科技创新作品创作，再选送作品参加_省举办的第三_届青少年科技成果竞赛并在校园内举办科技创新成果展。4.优秀少年儿童科学幻想绘画展。公布本次优秀少年儿童科学幻想绘画比赛结果，在一至六