北大荒的秋天

1、北大荒的秋天教学设计凤县双石铺小学 杨静教学目标知识技能：能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。过程方法：学习先概括后具体的构段方式。情感态度和价值：知道北大荒是个美丽、富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。教学重难点    品味词语，想象意境，训练朗读。设计理念    进行美的熏陶。展示图片感知美，赏析词语体会美，仿写句子表达美。教学过程一、情境导入：同学们，今天老师带你们去一个地方，这个地方就是北大荒。（板书：北大荒）我们边游览边学习课文。它在祖国黑龙江省的嫩江流域，从合肥出发一直向东北方向走。（课件展示合肥至北大荒示意图）

2、看图形象感知（课件展示北大荒美景）现在请大家带着问题仔细游览。请听：这是北大荒什么季节的景色？你认为北大荒是个什么样的地方？（生回答，师板书：的秋天   美）二、初读课文，感知美    是啊！北大荒真美啊！我们课文中的北大荒更美，它美在哪呢？请同学们阅读课文。要求：   （1）读通课文，遇到生字多读一遍。给自然段标出序号。   （2）北大荒的秋天美，美在哪里？学生回答以上问题（板书：天空  小河  原野  物产）三、精读课文，品析美（一）学习第一段（第一自然段） &

3、#160; （1）读了这一段，你知道了什么？   （2）学生齐读课文。（二）学习第二段（第二至四自然段） 1、默读课文第二自然段，划出最能表现天空美的句子。  （1）齐读：（课件展示）这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。（板书：色彩）  （2）指名读表示颜色的词。问：你读了这些词联想到了什么？   （读到“银灰”，想到像银子一样的灰色，读到“血红”，想到像血一样的红色）  （3）请说出以上类型的词。   （雪白、漆

4、黑、桃红、天蓝、草绿、葡萄灰、柠檬黄、茄子紫）  （4）欣赏美景，练说句子。    课件展示天空美景。    你们看，天空中的流云一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫。看！那边还有一道什么？（一道玫瑰红、一道金黄、橘红）这哪是天空啊！简直是（一幅美丽的画）。  （5）仿写句子。（课件展示）    这些流云在落日的映照下，转眼间变成了一道_、一道_、一道_、一道_，就像_。学习第三自然段。  （1）轻声朗读课文。问:小河美在哪？  （2）划出两个打比方的句子，读读，

5、说说用了什么比什么？  （用“透明的蓝绸子”比小河，用明镜“来比水面。）  （3）哪些词语写出了小河的清澈”？  （清澈见底、如同透明的蓝绸子、明镜一样的水面）学习第四自然段。  （1）自读课文。  （2）这一段是围绕哪句话写的？（原野热闹非凡）  （3）这一段是怎样具体写“原野热闹非凡”的？划出拟人句。  （大豆发出笑声，高粱扬起脸庞演唱，榛树叶子全都红了）  （4）齐读：（课件展示）  成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地歌唱。  （5）豆荚

6、摇动的声音在北大荒人听来为什么是笑声？ （看到这一派丰收景象，人们自己心里乐了，所以他们听到这声音知道又是一个丰收年，心情愉悦，把这声音也想象成是笑声。）  （6）课文中哪句话写出了人们的喜悦之情？  榛树的叶子全都红了，红的像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。课件展示：落日、小河、原野图片。齐读第24自然段。（三）学习第三段（第五自然段）。  秋天给北大荒带来了美丽的景色也带来了大丰收。请默读第五自然段。从哪看出北大荒的秋天是个丰收的季节？“大豆摇铃千里金”是什么意思？  （九月，大豆成熟了，豆荚摇动起来，就像它在摇铃。）课件展示图片。问：

7、捧出了什么宝物来？小组朗读课文。（四）学习第四段（第六自然段）1、齐读第六自然段。2、北大荒的秋天美在哪里？  （景美：天空一碧如洗，流云像锦缎；小河清澈见底；原野热闹非凡。物丰：大豆摇铃千里金。）  （板书：景美  物丰）3、看景，读文欣赏美。4、课件出示图片。（回放）边看图，边听朗读录音。5、齐读全文。6、指导背诵。四、三、思维拓展请大家闭上眼睛，听课文的配乐朗读，在自己的脑海里“放电影”。把北大荒的天空净、小河清、原野闹之美在自己的眼前重现。1、作者笔下的北大荒确实是“北大仓”啊，美得让人令人心醉！把文章中你喜欢的语句美美地读给大家听吧。2、（班级赏读，读中

8、积累内化）四、课外延伸：美文欣赏【出示】    北大荒的秋天是个收获的季节,金灿灿的水稻,黄澄澄的谷子,红彤彤的高梁,淡褐色的大豆,袅袅的炊烟,一幅“喜看稻蔌千层浪,遍地英雄下夕烟”的秋收美景。农田里，鲜红鲜红的拖拉机、联合收割机宛如舰艇，驰骋在金黄色的海洋里，劈开麦浪、滚滚前进。它们走过一线，便露出一片黑色的土地，而金字塔似的草垛，疏疏朗朗地一堆堆排列在土地之上，在太阳的照射下，闪着耀眼的金五、拓展延伸，与文本对话。写一写。读了北大荒的秋天，你是不是也动心了？大家也去观察一下家乡的秋天，把你的收获写成一段话。 板书   &

9、#160;             北大荒的秋天                   天空        流云斑斓   景美          小河        清澈见底                 原野