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文档简介

香雪海 教案教学设计香雪海一、教学目的1、朗读课文，体会“香雪海的美，激发学生热爱自然、热爱祖国的思想感情。2、继续进展默读训练，要求学生根据考虑题的提示边默读边考虑，读懂课文内容。一、教学重点：进展默读训练，根据提示边默读，边考虑。二、教学难点：理解“香雪海名称的由来；理解写蜜蜂和花雨都是为了突出“香雪海。四、教学过程：(一) 复习导入1、“香雪海“指什么？2、你觉得香雪海怎样么样？谁能用一句话来夸夸它。(二) 精读课文，理解内容1、生各自挑选一节，进展自学。出示要求：1默读考虑：哪些句子写了香雪海的美？你认为这些句子写得好吗？为什么？2有感情地朗读句子。2、小小组讨论交流。3、集体交流。重点：第二节理解无锡梅园为什么被称为“香雪海“？第三节理解为什么要写蜜蜂？第四节理解为什么要写“花雨“？(三) 朗读全文，进展总结1、配乐朗读。2、通过这节课的学习，你有什么收获？(四) 延伸拓展，交流信息交流学生搜集的有关梅花的信息。板书设计香 雪 海(味)香 (色)白 (量)多蜜蜂 多、忙花雨 花瓣多资料提供者：

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