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1、2019-2019学年度山东省滕州市鲍沟中学七年级生物上册第二单元第1章:第2节:绿色植物的蒸腾作用练习题一、单项选择题1丁装置可以用来验证蒸腾作用。但此装置有一个错误 ,应修改为A植物叶片太多 ,应摘掉些B应扎紧袋口C应给叶片涂上几士林D袋口应扎在最下面一片叶以下 ,土壤之上2以下说法正确的选项是  A茎中的筛管是运输水分和无机盐的管道B叶片的结构包括表皮、叶肉和叶柄C根尖吸收水分的主要部位是成熟区D气孔主要分布在植物叶片的上表皮 ,这有利于气体更好的进行交换3根吸收水分的主要部位 ,植物体运输水分的通道以及水分散失的“门户依次是A气孔、导管、成熟区B成熟区、导管、气孔C

2、成熟区、气孔、筛管D导管、气孔、成熟区4验证叶是植物进行蒸腾作用的主要器官 ,应采用的对照实验是A和B和C和D和5某同学进行了如下实验:选取三根粗细、长短及所带叶片大致相近的新鲜的天竺葵枝条;2去掉其中一枝的叶片 ,然后分别插入盛有相同体积稀红墨水的试管里如下图 ,试管内滴有油膜;3将A、C装置放置放在阳光下 ,B装置放在阴暗环境中;定时观察试管内液面下降情况;4当看到A枝条的叶脉微红后 ,将A、B、C三根枝条进行纵切 ,用放大镜观察。此实验不能验证A. 茎有运输水分和无机盐的功能B. 叶是植物进行蒸腾作用的器官C. 蒸腾作用受阳光等外界因素影响D. 旱地生活的植物 ,叶片反面气孔数多于正面6

3、植从土壤中吸收的水分绝大局部将通过叶片蒸腾作用散失到环境。该过程中 ,这局部水依次经过的主要结构是(  )A根尖成熟区根中导管茎中导管叶脉导管叶片叶肉B根尖成熟区根中导管茎中导管叶脉导管叶片气孔C根尖成熟区根中筛管茎中筛管叶脉筛管叶片气孔D根尖分生区根中导管茎中导管叶脉导管叶片气孔7以下生产措施中 ,主要应用了蒸腾作用原理的是   A北方早春播种后 ,用透光的塑料薄膜覆盖地面B移栽的树苗常被剪去大量的枝叶C在温室大棚中适当提高二氧化碳气体的浓度D在准备移栽的蔬菜秧苗根部带一小块土坨8以下有关植物蒸腾作用意义的表达错误的选项是  

4、60; A促使根从土壤中吸收水分B降低植物体的温度C提高大气温度 ,调节气候D促进水分和无机盐在植物体内的运输9园林工人移栽树木时 ,常采取一些措施来提高成活率。以下措施及原因分析错误的选项是()A移栽前根部带一个土坨 ,可保护树木的幼根和根毛B移栽前去掉一局部枝叶 ,可以减弱树木的蒸腾作用C移栽后给树木输入营养液 ,可为根部提供营养物质D移栽后保持较强的光照条件 ,可促进叶的光合作用10与蒸腾作用有关的表达正确的选项是()A气孔主要分布在叶片的上表皮B气孔的张开和闭合受保卫细胞控制C根尖伸长区内的导管对于叶的蒸腾作用有促进作用D由于夜晚气温比白天低,植物停止进行蒸腾作用11“大树底下好乘凉,

5、大树底下之所以凉快是因为水蒸气从气孔散失并带走热量,这源于植物的()A光合作用B发育作用C蒸腾作用D吸收作用12到了初夏家里的菜园内开始栽种各种茄子、西红柿、辣椒等秧苗 ,为了确保秧苗的成活率 ,无论是在选择秧苗上 ,栽种前期准备上 ,亦或是选择移栽天气上都会有所考虑。以下哪种情况不利于移栽秧苗的成活 A保持根部的干净整齐B阴天、黄昏移栽C栽种前松土D移栽后浇水13在移栽植物时 ,以下不利于成活的是(   )A带土移栽B选择阴雨天移栽C剪去局部枝叶移栽D选择光照最强的时候移栽14如图表示向日葵在24小时内的水分吸收和蒸腾作用速率 ,以下哪一项为哪一项正确的A在光下

6、 ,吸收速率总是大于蒸腾作用速率B在光下 ,蒸腾作用速率总是大于吸收速率C在暗处 ,蒸腾作用速率总是大于吸收速率D在暗处 ,吸收速率总是大于蒸腾作用速率15以下表达不属于蒸腾作用意义的是A能促进植物体内水和无机盐的运输B能促进根对无机盐的吸收C能提高大气的湿度 ,增加降雨D降低叶面温度 ,防止强光灼伤叶片16蒸腾作用的场所是   A根B茎C叶D花17植物主要靠根从土壤中吸收水 ,以下各项中与水分的吸收、运输和散失无关的是()A叶片表皮的气孔B根尖的成熟区C根、茎、叶内的导管D根、茎、叶内的筛管18白菜叶下表皮气孔数多于上表皮 ,现取甲、乙、丙、丁四片大小、质量相同

7、的新鲜白菜叶 ,作如下处理: 甲乙丙丁涂凡士林的部位不涂上表皮下表皮上、下表皮 再将四片叶置于通风处 ,5小时后称重 ,其重量从重到轻的顺序是()A. 丁丙乙甲    B. 甲乙丙丁C. 丁乙甲丙    D. 甲丁乙丙19“山上多植物 ,胜似修水库 ,有雨它能吞 ,无雨它能吐 ,这句谚语形象地说明了森林对环境具有的作用是A制造氧气和净化空气B保持水土和修养水源C过滤尘土和净化空气D降低噪音和调节气候20以下哪种气候条件下 ,植物体的蒸腾作用会加快A阴雨连绵B大风天气C夏日下午微风吹拂D在盛夏晴天的正午二、非选择题2

8、1取四株大小相同且叶数相同的植物嫩枝 ,在有光照的正常条件下 ,依以下图所示的方法进行处理:实验开始时 ,先将各个装置的重量调整至80g ,其后每隔4h记录各个装置的重量变化。实验结果用上图表示: (1) 本实验的目的是探究植物的_作用进行的部位 ,对照组是_组。(2) 曲线和曲线分别代表_组和_组装置实验结果。(3) 比拟分析上述实验结果 ,我们可以推断叶片下外表气孔的相对数量比上外表_。22在校园生物模型制作活动中 ,小锋利用废弃的羽毛球拍、绿豆、透明硬塑料板以及标签纸绘制了保卫细胞等制作了叶片结构模型 ,如下图:1该模型形象的展示了叶片结构的三局部 ,其中透明硬塑料板模拟表皮 ,绿豆模

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