(整理)必修一光合作用训练题偏难

1、WORD格式精品文档一、选择题1、初夏在密闭透明薄膜大棚内，一天中的光照强度与棚内植物制造有机物的量分别如右图中曲线、曲线所示。假设使棚内植物制造有机物的量如右图中曲线所示，那么可采取以下哪项措施()A增加光照强度B适当提高温度C增加 O2浓度D增施有机肥2、光合作用过程中能量的转换过程是()A光能叶绿素中的化学能水中的化学能B光能 ATP 中的化学能(CH2 O)中的化学能C光能 ATP 中的化学能叶绿素中的化学能D光能 ATP 中的化学能三碳化合物中的化学能3、光合作用过程中，与光反响相比，暗反响阶段的特点是()A需要光、叶绿体色素和酶B在酶、 ATP 和 H 的作用下完成CO2的固定和三

2、碳化合物的复原，最终形成有机物C把水光解为氢和氧气D把光能转化为储存在糖类中的化学能4、为了降低实验难度，使用纸层析法别离叶绿体中色素时，将使用毛细吸管在狭窄滤纸条上描绘滤液细线的方法改为在圆形滤纸中心点样；用细棉线穿过样品中心作为层析液引流线，装置如下列图。层析结果在滤纸上呈同心圆状分布，从外向内表示叶绿素b 和叶黄素的是()专业资料整理WORD格式精品文档专业资料整理WORD格式精品文档A c 和 dB c 和 aC d 和 bD a 和 b5、为了研究光合作用，生物小组的同学把菠菜叶磨碎，别离出细胞质和全部叶绿体。然后又把局部叶绿体磨碎别离出叶绿素和叶绿体基质，分别装在四支试管内，并进展

3、光照。问哪一支试管能检测到光合作用的光反响过程()6、以下列图是绿色植物体内几项生理活动关系示意图，以下描述正确的选项是()A能量 A 是光能，能量B、 C 和 D 中有一局部形成ATPB是光反响，是碳反响，和都是厌氧呼吸C是光合作用，和都是需氧呼吸D和过程只能发生在植物细胞内，和过程只能发生在动物细胞内专业资料整理WORD格式精品文档专业资料整理WORD格式精品文档7、自然界中，与花生相比，玉米更适合生长在高温、光照强烈和干早的环境中，其利用CO2的能力也远远高于花生。某科研小组选取玉米和花生为实验材料做了有关光合作用的实验。下面甲、乙二图中，甲图表示光合作用局部过程，乙图表示夏季白天两种植

4、物叶片光合作用强度的曲线，丙图表示植物细胞呼吸图解。以下说法错误的选项是A. 甲图表示光合作用的暗反响过程，此过程中三碳化合物被NADPH复原B. 乙图中d 曲线表示花生的光合作用强度的曲线，12 点到 14 点变化的原因是气孔关闭引起C. 乙图 17 点到 18 点光合作用强度下降的原因主要是光照强度减弱D.丙图中 4 和 7 属于同一种物质，产生的8 大多用于合成ATP8、以下是外界环境因素对某植物的光合作用强度和呼吸作用强度影响的相关曲线图，据图分析错误的选项是A图 1 中影响 A 点上下移动的主要外界因素是光照强度B图 2 的数据需在适宜温度条件下测量，D 点以后只进展有氧呼吸C假设图

5、 3 中的温度始终处于37.5 的恒温，每天日照12h，植物体干重将减少D棚栽时为提高产量，光照强度应控制在C 点对应的光照强度，温度在25左右最佳9、将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响其他实验条件都是理想的，实验以 CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示,以下对该表数据分析正确的选项是温度5101520253035光照下吸收 CO21.001.752.503.253.753.503.00 mg/h黑暗中释放 CO20.500.751.001.502.253.003.50 mg/h专业资料整理WORD格式精品文档专业资料整理WORD格式精品文档A.昼

6、夜不停地光照，在35时该植物不能生长B.昼夜不停地光照，在20时该植物生长得最快C. 每天交替进展12 小时光照、12 小时黑暗，在20时该植物积累的有机物最多D. 每天交替进展12 小时光照、12 小时黑暗，在30时该植物积累的有机物是10时的 2 倍10、在一定浓度的CO和适宜温度条件下，测定不同光照条件下放有某双子叶植物叶片的密闭装置中CO 的变化量，22结果如下表。分析表中数据，不正确的推论是光照强度 klx 1.03.05.07.08.010.0CO2变化量+2.0 2.0 6.010.0 12.012.02 mg/100cm·hA、光照强度为1 klx时，光合作用吸收的C

7、O少于呼吸作用释放的CO22B、光照强度为2 klx时，该植物光合作用速率为0C、光照强度由5 klx增强 7klx 时，叶肉细胞中C3化合物合成速率增大D、光照强度为9 klx时，叶绿体中色素的含量是限制植物光合作用速率的内因11、以下列图曲线表示农田中，：昼夜温度变化；：光照强度；：植物吸收CO2的变化，请判断以下说法中不正确的是()A从时间轴上的c 点开场合成有机物，到e 点有机物的合成终止B在曲线与时间轴交点c 和 e 时，光合作用吸收CO2和呼吸作用释放CO2量相等C a 点的形成是由夜间的低温造成的D增大曲线与时间轴所围成的正面积措施包括提高光照强度，CO2浓度和充足的水分供应等1

8、2、从没有经过饥饿处理的植物的同一叶片上陆续取下面积、厚薄一样的叶圆片，称其干重。假定在整个实验过程中温度不变，叶片内有机物不向其他部位转移。以下分析正确的选项是专业资料整理WORD格式精品文档专业资料整理WORD格式精品文档A、三个叶圆片的质量大小关系一定是z x yB、叶圆片Z 在后 2 小时内的有机物制造量为(z+x-2y)gC、叶圆片Z 在 4 小时内的有机物积累量为(z-x-2y)gD、整个实验过程中呼吸速率可表示为(x-y)g/4h二、填空题13、以下列图是光合作用过程的图解，请仔细分析后答复以下问题：(1)图中 H 过程表示 _ ， I 过程表示 _ 。(2)图中 A 代表 _(

9、 物质 ) ，其生理功能主要是 _ 。(3)图中 B 是 _ ，它是通过叶片的 _( 构造 ) 排到大气中的。(4) 图中 C 在叶绿体中形成的部位是 _ ，其作用是 _ 。(5) 图中 D 物质所含的能量最后储存到 _( 填图中的字母 )(6) 如果将一株在光下的植物，突然转移到黑暗的地方，那么图中哪一种物质的量将会有较大幅度的增加？_ 。AFBDCJDG(7) 请写出光合作用的总反响式 _ 。(8) 请写出图中 E 的构造简式 _ 。14、关于叶绿体中色素的提取和别离实验。专业资料整理WORD格式精品文档专业资料整理WORD格式精品文档(1) 某同学在做“叶绿体中色素的提取和别离的实验时，

10、操作情况如下所述：将 2 g 新鲜完整的菠菜叶，放在研钵中，参加丙酮，石英砂、CaCO3以后，迅速研磨。用毛细吸管吸取少量滤液，沿滤纸上的铅笔线处小心均匀地画出一条滤液细线，并连续迅速地重复画一两次。把画好细线的滤纸条插入层析液中，并不断摇晃，以求加快色素在滤纸条上的扩散。结果实验失败，请指出其错误所在： _ ， _ ， _ 。(2) 某兴趣小组同学想探究蔬菜不同叶片在叶绿素含量上的区别，选择了新鲜菠菜的“绿叶、“嫩黄叶，做叶绿体中色素的提取和别离实验。色素层析结果如图，请根据实验结果填写下表：组别滤纸条编号判断依据绿叶组嫩黄叶组15、答复以下、两题: . 韭黄是利用绿色韭菜在避光条件下培养出

11、来的。某同学利用所学知识研究韭黄叶片呈黄色的原因, 其方法步骤如下 :步骤一 : 提取叶片中的色素A. 分别称取5 g 韭菜叶片和韭黄叶片, 剪碎 , 放入两个研钵中。专业资料整理WORD格式精品文档专业资料整理WORD格式精品文档B. 向两个研钵中各参加少许二氧化硅, 再参加10 mL 无水乙醇 , 进展迅速、充分的研磨。C. 将研磨液迅速倒入玻璃漏斗( 漏斗基部放一块单层尼龙布) 中进展过滤。将滤液收集到试管中, 及时用棉塞将试管口塞严。步骤二 : 制备滤纸条将枯燥的定性滤纸剪成长与直径略小于试管长与宽的滤纸条, 将滤纸条一端剪去两角, 并在距此端1 cm 处用铅笔画一条细横线。步骤三 :

12、 画滤液细线用毛细吸管吸取少量滤液, 沿铅笔线均匀画一细线, 并迅速重复画两次。步骤四 : 别离色素将适量的层析液倒入试管 , 将滤纸条画线一端朝下 , 轻轻插入层析液中 ( 注意 : 不能让滤液细线触及层析液 ), 用棉塞塞紧试管口 , 进展层析。步骤五 : 观察、记录待层析液上缘扩散至接近滤纸条顶端时, 将滤纸条取出, 风干。观察滤纸条上所出现的色素带及颜色, 并记录结果。请分析答复:(1) 上述实验操作中有 2 处错误 , 请改正。(2) 该同学纠正错误后重做实验 , 结果如下列图 , 其中色素带颜色和一样、和一样。韭黄叶片呈黄色的原因是: 在避光条件下, 韭黄不能合成(填色素名称 ),

13、 叶片中只含有( 填色素名称 ) 。专业资料整理WORD格式精品文档专业资料整理WORD格式精品文档(3) 图甲中所示的四类色素在韭菜细胞中均分布于叶绿体的类囊体薄膜上, 其吸收的光能有两方面的用途, 一是将水分解成,二是在有关酶的作用下促成相关反响形成。 . 如图为甲、乙两种植物CO2吸收量随光照强度变化的曲线图。据图答复:(1)甲、乙两种植物呼吸作用较强的是植物。在 A、 C 点时 , 植物细胞中可以产生ATP的细胞器有。当光照强度到达 E 点后 , 限制甲植物光合作用的主要环境因素有。(2)如果在图中F 点突然停顿光照 , 短期内叶绿体中C3的含量将,其主要原因是发生在停顿,使减少, 影

14、响;同时过程仍继续进展。16、运用所学知识答复以下与生物技术实践相关的问题。(1) 土壤中富含各种微生物，将其浸出液接种到特定的_ 培养基上，可得到目的菌。不同培养基的具体配方不同，但一般都含有_ 等营养物质。(2) 要统计土壤样品中某活菌的数目，宜采用 _ 法接种，根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积，统计平板上的 _ 就能大约推测出样品中的活菌数。(3) 自古酒就与人类生活息息相关。在图甲所示两发酵瓶中装入等量的葡萄汁进展果酒制作实验，假设在A 装置的通气口补充无菌空气，那么一段时间后，能获得葡萄酒的是_ 装置，发酵是否成功可用_ 对发酵产物进展检验确认。 工业生产中，当酿制好葡萄酒后

15、还可利用其进一步酿制葡萄醋，该过程中利用_ 的发酵作用。该过程需主要改变的发酵条件是_ 。专业资料整理WORD格式精品文档专业资料整理WORD格式精品文档(4) 图乙是胡萝卜素提取粗品鉴定结果示意图。点加提取样品的是_ 点，点加标准样品的是_ 点，该鉴定实验的原理是_ ，根据图乙结果分析能得出的结论是_ 。三、综合题17、 44 10 分花生是一种经济作物，营养丰富。甲图是花生光合作用局部过程图解，其中A、 B、 C 表示三种化合物。乙图是花生的叶片在不同光照强度下释放氧气和吸收氧气的关系图。(1)甲图中 C 的作用是 _ ，这一过程中产生的ATP 的用途是 _ 。(2)乙图中 b 点的含义为

16、 _ 。此状态下，叶肉细胞产生ATP 的场所是 _ 。(3) 有一种测定叶片光合速率的方法半叶干重法，实验过程如下：注：光合速率是单位面积叶片在单位时间内合成有机物的量。总光合速率 净光合速率呼吸速率。步骤一： 选择同一植株上生长状况良好、发育程度相似的叶片假设干。叶片主脉两侧对称；步骤二：在叶柄处经过处理使筛管的运输功能受阻、导管功能正常，保证实验中叶片呼吸作用和光合作用正常进展；步骤三：剪取叶主脉下半局部的叶片，立即保存于暗处( 简称暗叶 ) ，另一半叶片同主脉保存在枝上给予正常光照( 简称光叶 ) ，控制光叶和暗叶的温度、湿度一致，开场记录时间；步骤四： 5 小时后剪下光叶，从光叶和暗叶

17、上各切取一样大小的叶块，立即烘干至恒重，分别用分析天平称重，将结果记录在下表中：测量光叶暗叶干重 (mg)分析上述实验方法并答复以下问题：专业资料整理WORD格式精品文档专业资料整理WORD格式精品文档a步骤一中选择生长状况良好和发育程度相近的叶片作为实验材料的理由：叶片的发育状况不同，它的_ 作用不同。b步骤二中阻止筛管运输功能的目的是_ ，如果处理不当使导管也受阻，叶片将会出现_ 现象。c 步骤三中，光叶与暗叶的呼吸速率_ 。分析实验数据：假设光叶的平均干重为100mg，暗叶的干重为50mg，在该条件下，棉花叶片的光合作用速率为_mg· cm-2· h-1 注：叶片的面

18、积为20cm2。18、 27、如图甲表示A、 B 两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线，图乙表示将A 植物放在不同浓度CO2环境条件下， A 植物光合速率受光照强度影响的变化曲线。请分析答复：(1)在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是_ 。(2)图甲中的“ a点表示 _ 。如果以缺镁的完全营养液培养A 植物幼苗，那么 b 点的移动方向是 _ 。专业资料整理WORD格式精品文档专业资料整理WORD格式精品文档(3) 在 c 点时，叶绿体中 ADP的移动方向是从 _ 向_ 方向移动。如以下列图所示中与 c 点相符合的是 _ 。(4)e点与 d 点相比较， e 点时叶肉细胞中C3

19、的含量 _ ；e 点与 f 点相比较， e 点时叶肉细胞中C3的含量 _ 。( 填“高、“低或“根本一致)(5) 当光照强度为g 时，比较植物A、B 的有机物积累速率M1、M2的大小和有机物合成速率N1、 N2的大小，结果应分别为 M1_M2、N1 _N2。(6) 增施农家肥可以提高光合效率的原因是： _ ； _ 。参考答案一、选择题1、 D2、 B3、 B4、 A5、 B6、 A7、 D8、 A专业资料整理WORD格式精品文档专业资料整理WORD格式精品文档9、 C10、 B11、 A12、 B二、填空题13、 (1) 光反响暗反响(2) 叶绿体中的色素吸收、传递和转换光能(3) 氧气 气孔(4) 叶绿体类囊体薄膜复原C3 化合物(5)J(6)A(7)CO 2 H2O光能叶绿体(CH2O) O2(8)A P P14、 (1) 不应用完整叶片而应剪碎不应连续迅速重复画线，而应干后重复画线不应摇晃，以免层析液没及滤液细线(2)A叶绿素 a 带和叶绿素 b 带较宽B叶绿素 a 带和叶绿素 b 带较窄15、 .(1)步骤一 , 提取叶片中的色素还应该参加少许碳酸钙步骤三 , 画滤液细线应待滤液干后, 再画一两次(2) 叶绿素 a 和叶绿素b( 叶绿素 )胡萝卜素和叶黄素( 类胡萝卜素)(3)H和 O2ATP .(1)甲线粒体、叶绿体C