关于大学生兼职状况调查研究报告

1、关于大学生兼职状况调查研究报告 以南充市为例摘要：在全球一体化的浪潮中，大学生兼职也业已成为世界各国大学生的“必修课”之一，甚至成为美国等发达国家部分学校招生的必考项目。那么，中外大学生兼职有些什么不同？处于西部的四川省南充市大学生，兼职状况又如何？我们又应该怎么对待大学生兼职？并做出那些方面的努力？关键词：大学生 兼职 现状 努力方向调查目的：剖析我国四川省南充市大学生兼职现状，并通过对比美国等发达国家情况。从大学生兼职的这个窗口，明析创建世界一流的努力方向。结合自己兼职经历，学以致用，为当前大学生兼职提供一些参考、浅导。调查方法：问卷调查和文献研究。问卷调查采用了访谈法、邮件调查、滚雪球法

2、等多种调查法。调查对象：政府工作人员、教育工作者、学生家长、在校中学生、在校大学生、在读研究生、在职大学生、社会组织工作人员（含企业、医院等组织）。调查内容：1、大学生兼职社会客观环境：制度环境、学校环境、社会组织环境、社会文化环境、家庭环境。2、大学生兼职自身状况：大学生兼职态度、目的、收获、分部情况、影响等调查说明 本次调查共发放了300份问卷，回收有效问卷300份，有效问卷回收率100%。其中发放政府工作人员问卷20份，教育工作者20份，学生家长20份，社会工作人员20份，在校中学生20份，在读研究生20份，在职大学生80份，在校大学生100份。有效问卷中男性受调查者占45%，女性占55

3、%，男女比例适中。另外，在70位被访谈者中，政府工作人员为2人，教育工作者为5人，学生家长占10人，企业工作人员5人，事业单位人员5人，第三方组织2人，在校中学生8人，在读研究生3人，在职大学生10人，在校大学生20人。其调查范围为四川省南充市各高校同学及相关人员。 调查中查阅网上相关报告20篇。并参阅全球最大中文图书馆国家图书馆2篇硕士论文，书籍4本，其它图书2本。历时3个多月完成（2011年6月15日2011年9月2日）。并得到了四川省川北医学院、南充市仪陇县芭蕉乡人民政府及其各部门、北京建工一建集团、问卷涉及相关人员的大力支持和帮助。在此，非常感谢，谢谢！一、引言 追溯大学生兼职，可谓源

4、远流长，中外趋同。凡是影响历史进程的大师们无不强调学生实践。在两千多年前的礼记大学便有“欲诚其意者，先致其知；致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚”的“金科玉律”。其“格物致知”更是放在了“八目”的首位，即“正心、修身、齐家、治国、平天下”，视为儒家社会理想的起点。墨子·修身更是明确提出“士虽有学，而行为木焉。”即读书人虽然有学问，但亲身实践才是根本。而希腊的贤哲们同样认识到这点，在亚里士多德的政治论中提出了教育中实践的重要性。即“在教育上，实践必先于理论，而身体的训练须在智力训练之先。” 那大学教育蓬勃发展的今天，作为大学生实践的主要途径之一的“兼职”情况又怎么样呢？中西文化碰撞

5、的今天，中国大学生的兼职状况又怎么样呢？带着这些问题，结合自己的调查。我将从以下几个方面展示我对此的理解。二、大学生兼职的客观环境分析（一）制度环境 在近20份的政府工作人员和其它相关问卷的调查和访谈中，我们了解到。实行社会主义市场经济的中国，经济发展势头良好，这客观上为大学生兼职的不断发展提供了不竭的原动力。政治体制、教育制度改革不断深入，国家对高等教育的投入也不断加大，鼓励大学生理论与实践相结合，多多参加社会实践，创建了不少实践基地和指导机构。而且各种促进大学生成长的相关法律、法规也在不断增强的社会呼吁中不断完善。这客观上为大学生兼职提供了不断改善的良好制度环境，但这也有许多问题。尤其是诸

6、多良好的制度改革规划在提出后改革是举步维艰，步履蹒珊。许多地方政府、学校和社会组织仍旧在一些错误思想，如本位主义的指导下，对于大学生兼职并不热心。许多大学生指导机构，尤其是二、三线城市的大学和当地政府成立后并没起到应用的作用，许多都徒有虚名、不做实事。甚至许多学校，对大学生兼职还做出了许多限制，这在一些专科院校、理工院校、艺术院校表现尤为突出。 反观国外大学生兼职状况，我们可以看到。许多国家都将学生兼职做为培养学生的“必修课”，从小便开始教育、引导。如美国许多学校便将学生兼职作为升学考查的关键环节，即使学业成绩非常优秀、如果社会实践、实际操作能力不足，同样不会被录取。而英国更是有专门的法律规范

7、和保护学生兼职。大学生兼职协会等全国性的机构在英国学生兼职中起到了非常重要的作用，为维护大学生在兼职期间工作环境、收入等方面的权益奠定了组织基础。实行终身雇佣制的日本在学生兼职保障更是有力，新加坡则只允许公立大学学生兼职。而我国在大学生学生兼职在法律上却是一篇空白，仅有劳动法调整有限，因为大学生兼职时间短，大多无法签订劳动合同，劳动法保护有限。（二）学校环境 在20份调查问卷中，有63%的学校支持大学生兼职，这些学校大多为综合院校。32%的学校有专门的机构和政策支持学生兼职，这些机构大多是与企业合作建立的，如中国移动的大学生就业导航站项目。87%的学校表示她们提供的兼职岗位45%以上属于国家规

8、定的勤工助学岗位，工作地点在校内。大部分学校对学校兼职态度很谨慎“不提倡，不反对”。这与我们特有的教育体系密切相关，许多学校只是对教育主管部门负责，不是直接对学生、社会负责。大学生兼职在学校的情况也与我国素质教育政策和提倡学生实践的教育理念显得非常矛盾，这与当前社会批评当前中国大学生“缺少实践、眼高手低”的现状相吻合。这与课时时间短、学生却很忙的美国有很大的区别。在国外许多国家实行申请入学，学校资金很多靠社会捐赠，学校竞争激烈。每个学生在学校个性能得到很好的发展，几乎所有的学校都有专门的机构指导大学生兼职，维护大学生兼职的利益。学校也会给大学生布置社会实践的作业，并作为其毕业通过否的重要依据。

9、也因此注重工科教育、理论教育的前苏联教育模式最终败于注重人才培养的美国教育模式。（三）社会环境在针对社会组织的20份问卷中，有23%的组织为学生提供过兼职，这其中56%的属于非国有企业。而国有企业、事业单位很少提供兼职，第三方组织则提供了很多志愿、见习岗位。社会组织中只有32%的组织支持大学生兼职，其它组织表示招聘学生不符合组织计划，她们更愿意招收长期合作者。给予大学生兼职的岗位大多为低技术含量的体力劳动，其中店员服务类占15%，发传单宣传类24%，技术类占5%，销售类32%，教师13%，其它6%。在访谈中，有26%的组织把是否做过兼职作为以往和未来应届毕业生招聘的关键因素之一，37%的组织则

10、将其是否聘用的重要因素之一。这些组织表示她们认为参加过，尤其是多次、长期参加兼职的大学生综合能力、工作能力相比其它没怎么参加兼职的同学更强，更容易进入工作角色。而在美国许多企业却将正式工作一分为二，大搞投资战略的人力资源战略。根据大学生特点，并主动和学校联系合作，设计了许多符合大学生兼职的岗位。例如麦当劳、肯德基的勤工助学岗位计划，这也与美国是世界创新最多、高新技术最发达，服务业众多有关。在最近几年我国许多企业也开始学习这点，如华为、阿里巴巴大学生人才引进计划，都体现了这点。这也从某种意义上预示了大学生兼职蓬勃发展的必然性。（四）家庭环境在20份家长问卷中，只有3%的父母会积极支持学生兼职，她

11、们支持的方式82%的途径是靠亲友或自己。有22%的父母反对学生兼职，她们的孩子大多为独生子女、生活富裕。在大学生兼职中我们也发现了这种具有中国特色的独生子女文化和宗族文化的影响，家庭都兼职的中介机构表示了强烈的信任不足。这与当前中国诚信机制建设不足，法律缺失，监督不力不无关系。而在美国、英国、澳大利亚等国家学生兼职教育从小便开始了，在美国孩子长到8岁、12岁的时候便会去做一些卖报纸、修剪草坪的工作。中介机构受到强有力的法律监督，相关维权机构也发挥着积极的重要。三、大学生兼职的主观环境分析（一）学生兼职结构在200份问卷中，有1%的初中生，4%的高中生，26%的大学生，29%的在读研究生有3次以

12、上的兼职经历。有3%的初中生，6%的高中生，43%的大学生，33%的研究生有过1-3次兼职经历。有6%的初中生，9%的高中生，18%的大学生，20%的研究生做过1次兼职。剩余90%的初中生，81%的高中生，13%的大学生，17%的研究生从未做过兼职。这显示大学生兼职现象很普遍，接触兼职也较早。对比美国33%的大学生经常做兼职的情况，我国大学生兼职还存在一定的差距。这与我国高考制度、重视应试教育的的传统有很大关系，许多希望尝试兼职的同学在巨大的升学压力和重视孩子的家庭文化下选择了放弃兼职。客观上社会对于初中、高中兼职也难以接受。在有过兼职的大学生中有21%是理工院校学生、34%是综合院校学生、2

13、7%为文史类院校学生、只有18%的艺术类院校学生。说明兼职在文史类院校和综合类院校较为活跃，而理工、艺术类则较少。这与学院文化传统和学生来源有很大关系。有过兼职的同学中有54%的男生，46%的女生，男女比例平均。而在兼职成功率上女生高于男生十几个百分点，毕业是受聘率上女生则低于男生二十几个百分点。这与许多兼职属于服务业，对女性需求大。毕业选聘单位较全面有很大关系。在兼职大学生就读年级分布上五年级为25%，四年级为17%，三年级13%，二年级为18%，一年级为27%。呈现出“v”字型曲线的图示，这与大学生刚进入学校较为新鲜，对兼职很好奇，希望尝试和大学中期对大学较为了解开始忙于为找工作准备有关，

14、也从侧面反映出当前大学生就业形势的严峻以及都大学生心理产生的影响，使其找工作面对普遍的多种压力。兼职的学生中有56%的拿过助学金之类的贫困资助，她们在兼职的原因上87%的同学选择了“因为贫困，希望提高收入，减轻经济压力”。另外，有23%经济条件较好的同学也选择了有过兼职，她们表示希望多多锻炼自己。（二）学生兼职原因在选择兼职的首要理由中有63%的同学选择了锻炼自己，提高综合素质，21%的同学选择了为以后工作做准备，10%的人选择了减轻家庭经济负担，4%选择了提高生活水平，1%的人选择了同学做了，自己也想做做。另外，有72%的人选择了几个选项，这表明当前大学生兼职的目标较为明确，跟风现象较少，大

15、多同学能理性对待兼职，对兼职的经济利益追逐不是那么“短视”。同时，有37%的被调查者做过人生职业规划，而做过兼职的同学做过人生职业规划占了37%的84%。在访谈中，我们也了解到当前学生兼职薪金不不高，许多媒体报道的薪金严重失实。她们呼吁媒体自律，政府介入，加强监管。这与美国学生兼职首要理由是谋求升学、锻炼自己有很大的不同。这反映了中美两国教育制度的差异。（三）学生兼职态度有87%的学生赞成兼职是认识社会、融入社会的重要途径，也是素质教育的要求之一，而13%的同学选择反对兼职的理由是则基于当前部分不佳的兼职环境，认为我国劳动法在部分行业贯彻不力，社会整体就业环境不佳。我国突出的就业矛盾，需就业人

16、员的相对过剩，也增加了这一问题的解决。许多同学认为当前员工普遍休息权益得不到保障、中介林立、骗局众多，政府介入不力，学校对兼职态度消极。因此他们“知难而退”，既是许多同学踊跃尝试，也被这些兼职困难受挡住，其兼职满意率不足32%。53%的同学表示对兼职市场很失望，这也恰恰磨练了许多同学，尤其是那些贫困学生。让他们更加明白现实的残酷，努力学习的重要。同时，他们在毕业是受聘的成功率也远远高于那些没有坚持下来的同学。而这与美国因兴趣和升学坚持兼职的情况很不相同，他们兼职的积极性、主动性比中国大学生更高。这也多多少少反映了我们创新能力不足的部分原因，当代大学生的健康成长离不开社会的大力支持，积极奋进的热

17、情需要认真的呵护。（四）学生兼职与学习、就业的关系在学生兼职类型分部中32%的人选择教师，22%的同学选择店员服务类，11%的同学选择发传单等宣传类，16%的同学选择销售类，9%的同学选择工人、程序等技术类兼职，20%的人选择其它类兼职。在所有同学选择的职位中与自己所学专业相关性很少，只有15%的同学能选到同专业相关的兼职，她们大多是师范、计算机专业同学。而在最想获得的兼职中，73%的同学选择了与自己所学专业相关的职位，20%的同学选择了报酬高的职位，这20%的同学大多是贫困生。同前面社会能提供的兼职情况看，当前大学生兼职存在一定的结构性供求矛盾。许多大学生希望学习，从事相关专业兼职的愿望很难

18、得到满足，大学生兼职的职位选择多少有些无奈。而这种兼职的结构性矛盾与当前我国经济结构不合理、服务业不发达也有很大关系。著名经济学家郎咸平在分析当前大学生就业难时也指出：大学生培养为通才教育，与当前社会大量需要专科人才的重制造业结构矛盾。大学教育注定要专业不对口，而要改变这种状况，就必须加快经济转型、升级。在兼职是否会影响学生学习的调查中，有40%的同学选择了一般，每多大影响。63%的同学选择的兼职时间为寒暑假、较长法定假期、周末和其它课余时间，只有13%的同学选择了会逃课参加兼职。有24%的同学表示兼职对学习有促进作用，会进一步激发同学上课热情，相比只是灌输的课堂学习更加让人学习深刻。在毕业生

19、受聘调查中，有52%的同学把是否有过兼职当着成功受聘的重要因素，27%的人当着是关键因素。在组织选聘人才中有63%的同学选择组织最看重综合能力，24%的同学选择工作能力，这与社会组织情况差距不大，说明许多同学在了解社会需求上花了许多功夫，兼职也提高了他们找到工作的能力。（五）学生兼职的社会支持程度在回答学校是否积极支持学生兼职中，有57%的学生选择一般，而老师是否支持则有64%的同学选择支持。在父母是否积极支持学生兼职中，有46%的同学选择支持，有36%的同学选择反对，有18%的同学选择一般、不予干涉。这与社会组织、学校、家长的调查情况大致吻合。但从美国的情况看，我国学生社会支持率在各项指标上

20、都要低于美国二十几个百分点，显示出中美在政治、经济、文化上的巨大差异。而老师的支持率高于学校，更体现老师的开明，他们更加重视学生的实践能力。（六）学生兼职的困难和克服有56%的男同学选择遇到欺骗是兼职中最大的困难，有74%的女生选择此项。这表明在学生兼职中女生更容易受到伤害，市场诚信问题很严重。在部分访谈中有同学反映许多专业的兼职机构在学生兼职的各个环节成产业化运作，甚至细分到一个很小的职业诈骗，而这些诈骗组织大多披着合法的外衣。有23%同学在兼职中最大的困难中选择了人际关系未处理好，有32%的同学选择了兼职职位少，只有13%的同学选择了兼职辛苦、待遇太低。你是否了解相关维护权益途径中，有76

21、%的人选择了了解，12%的选择了不清楚。在兼职中受到权益侵害时，只有5%的人选择了诉诸法律，找相关部门占23%，42%的人选择了忍气吞声。而在选择为什么这么维权时，57%的同学认为是社会太黑暗，政府执法力度不强。这也说明了当前处于社会转型的我国，社会矛盾突出，许多方面发展不成熟，政府建设还需加强。这些现象也给当代大学生造成了许多不利的影响，需要加强教育和引导。（七）学生兼职的其它问题1、 兼职的地域分布从调查的结果中，有兼职经历的学生一线城市占32%，副省级城市、经济特区占26%，中东部地级市占24%，西部城市占18%。学生兼职情况与经济发达程度呈正相关。2、 兼职收获及分配有38%的同学选择

22、兼职中最大的收获是锻炼了自己，28%的同学选择了提高了一点生活水平、宽裕了经济，20%的同学选择认识了许多人，我工作奠定了一些基础，有14%的同学选择了其它，有8%的同学选择了没有收获。这与大学生兼职理由情况类似。在大学生兼职如何分配自己的收入中，有54%的同学选择了充当生活费、学费，24%的同学选择了参加培训、学习，7%的同学选择了消费。这表明当代大学生在处理自己收入时是非常理性、积极的，符合我国传统的消费观念。3、 对学生兼职的建议在问卷中许多同学提出了许多中肯的意见，如加强国家立法、保障大学生权益，学校设置专门部门指导大学生兼职、希望家长思想更加开放、社会组织提供更多兼职机会等。这些建议也与当下大学生兼职遇到的困难相同。四、调查总结作为丰富多彩的大学课余生活重要部分的学生兼职，在大学生成才中占据重要的作用。通过调查发现，同学们大多希望或经历过兼职，家长也基本同意子女兼职并给予很多支持