四年级语文上册试题-期中测试卷(含答案)部编版

1、语文四年级上期中测试卷时间：90分钟分数：100分积累与运用一、根底知识.36分1 .根据语境看拼音写词语.4分国庆庆祝活动还没开始,天安门广场上早已r®Shanreiihai,旅帜飘扬.人们情绪高涨,疝喏而地及ng出ii着,满心的yiiku油和自豪写在脸上,洋溢在笑容里.2 .选择题.13分3 1以下各组词语中,加点字的读音全部正确的一项为哪一项o2分4 .模糊1M麦穗sui风号浪吼3.B.季时励汾漕入qi仙鹰云驾雾MngC.即使5逐渐Zhii精疲力竭j正D.逊festiii搜索s6u呼风唤雨hun2以下词语中,书写有误的一项为哪一项2分A.嫩红超过住宅苍蛇1B.地址豌豆水稻暖和C

2、.黑暗恐怕研究奥秘D.枯萎连系均匀缓缓3以下文学作品与作者搭配有误的一项为哪一项.2分A.?走月亮?一吴然B.?蟋蟀的住宅?法布尔C.?爬山虎的脚?叶圣陶D.?一个豆英里的五粒豆?徐志摩4以下诗句,不是描写春天景物的一项为哪一项2分A.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.B.可怜九月初三夜,露似真珠月似弓.C.春色满园关不住,一枝红杏出墙来.D.人而不知何处去,桃花依旧笑春风.5填入句中的关联词使用恰当的一项为哪一项.2分国际互联网上的内容非常丰富,我们可以在网上读新闻、听音乐;可以在网上查阅资料,并向国内外专冢请教；甚至可以足不出户逛“网上商场A.不仅还B.由于所以C.即使也D.虽然但是6以下句

3、子中,没有语病的一项为哪一项3分A.为了预防事故不发生,我们要遵守交通规那么.B.语文学科对我很感兴趣.C.阅读课外书可以增长知识和写作水平.D.泉港峰尾海边20米长的“卧佛,真是大自然鬼斧神工之杰作!3 .按要求写句子.9分1人类靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术.仿写句子3分2蟋蟀在草丛里叫.改为拟人句3分3锣鼓喧天窃窃私语鸦雀无声选取其中一个词语写一写3分4 .根据所学内容填空.6分1细细的溪水,流着,流着月光,的鹅卵石.（2） “,孰能无惑？当我们遇到疑难问题的时候,应该积极向老师和同学请教.漫步在幽静的林间小道上,我们不禁吟诵起“空山不见人,-返景入深林,5.名著与拓展.4分1?八

4、仙过海?中倒崎在驴背上.A.张果老B.曹国舅C.吕洞宾D.铁拐李2?西游记?中托塔李天王李靖的夫人怀了孕,才生下哪吒.A.3年B.5年C.1年D.半年阅读与欣赏二、非连续性文本阅读.9分“阅读时光微信随手拍摄影大赛大赛自四月开办至今,已收获不少读者的精彩摄影作品,拟筹备“阅读时光微信随手拍展览,延长大赛投稿时间至2021年11月30日,优秀作品将在我馆展览会上进行展示.投稿内容：围绕“阅读时光主题投稿方式：发送图片原文件及作者姓名、联系方式至指定邮箱奖项设置：一等奖1名：奖金500元二等奖2名：奖金300元三等奖3名：奖金200元优秀奖10名：奖金100元主办单位有权展出和宣传所有参赛作品,不

5、再另付稿酬.某市图书馆文明创立小组宣1 .本次摄影大赛的主题是.3分A.“阅读时光B.“阅读生活C.“阅读时光D.微信随手拍2.投稿需要发送的材料是.3分A.文字和图片B.文字和作者姓名C.文档的原文件和作者姓名、联系方式D.图片原文件和作者姓名、联系方式3.请你为这次活动写一句标语.3分三、阅读短文,完成练习.19分系在风筝线上的节选周岩壁在乡下,三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭.我们这些颠跑在蓊wEg郁麦田里的孩子,摔打惯了,是不知道什么叫冷的.何况又常把嬉笑系在风筝线上,即使有些寒意,也早被如火的童心融化掉,让野气的笑声赶跑了.人们都说：男孩子手笨,没女孩子手巧,这岂不有些重女轻男了么！不

6、是吹,我们男孩虽然不能绣出花团锦簇的衣冠,但是能从手中飞出巧夺天工的风筝！我们找来竹麓疝2,且要绿皮的有韧性的,犹如女孩子绣花挑线一般仔细.我们把竹麓放到火堆上烤了,再弯成弓似的和轮辘似的等几何形状,拼在一起,悉心系好,就变成了形态各异的风筝的骨架.然后几颗小脑袋抵在一起,叽叽喳喳商量一阵,就别出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通,便给它们穿上了斑斓的衣衫.这完全可以与女孩子织成的锦绣相媲pi美.然后用大团大团的线做放线,一头系在风筝上,一头缠在一个线拐子上.这些线来得可不易呢,是我们这些“男子汉低三下四,求爷爷告奶奶,甚至向小姑娘一连串喊上十声“好姐姐才弄到手的.好了！抬起你因做风筝而低得

7、酸了的头,开始放吧.咳！风筝！风筝！全是风筝！这些大大小小造型生动的风筝,从辽阔的麦田里、迤负通H的大道旁、激潮的堤塘边冉冉升起.风筝被底下幼稚的欢声笑语吹着,腾腾热气捧着,悠悠飞向空中,去亲吻白云.好似争艳的奇葩,挂彩的气球.我们的心醉了.更叫绝的要数晚上.皓月高悬中天,大地一片静谧.夜色朦胧.我们几个小伙伴溜出来一叽咕,便带了心爱的风筝到村头田边.风筝纸涂了闪金光的东西,还要想法把一段蜡头或一捻蘸了油的棉絮系在尾巴上,放飞时一点燃,便像飞机尾翼上的信号灯.这通常极难放,由于野外有风,蜡烛又不迎风,所以总是熄灭.但偶有做成功的,那风筝放起来就别有情趣,“信号灯明灭闪烁,随风筝飘飘荡荡,也把一

8、颗颗童心送上神秘的高空,如醉如痴.风筝也有赌气的时候,任你如何摆布,它总要往地上栽.这时的小伙伴绝不会张飞似的环眼圆睁,一脚踏翻它的,而总是小心翼翼地检查一番,找出毛病,对症下药.随着欢呼声,风筝重又飘然升起.当放到得意处,猛不防风筝也会断线,摇头晃脑地越飘越远.我们拉着断了的风筝线,不胜惋惜韶光如流.虽说童年已悄然离去,可风筝这根假设有假设无的线,却每每牵着我的童年.我常想捡回那逝去的童年.啊,我的鹅黄色的童年！1 .“风筝被底下幼稚的欢声笑语吹着,腾腾热气捧着,悠悠飞向空中,去亲吻白云.从中可以看出作者的心情是的.3分A.担忧B.紧张C.愉快D.惆怅2 .“更叫绝的要数晚上的原因是3分A.

9、皓月高悬中天,大地一片静谧.8 .风等在夜晚好似争艳的奇葩,挂彩的气球.C.那风筝放起来就别有情趣,“信号灯明火闪烁.9 .把短文题目补充完整,你认为横线处应填入03分A.笑声B.故土C.风筝D.童年10 阅读短文的第3自然段,分别用四个字概括出做风筝的过程.6分找来竹剧5.作者写了放风筝时的欢快情景,为什么还要写放风筝失败的体验？4分习作与表达四、口语交际.6分同学们,生活不是一帆风顺的,生活中难免会遇到不顺心的事.抚慰是一种语言艺术,更是一次爱的播撒.遇到以下情景,你会怎样去抚慰别人？写在后而的横线上.1 .浩浩养的小金鱼死了,他伤心地大哭起来：2 .童童参加班干部竞选活动,最后落选了,他

10、很失望,打不起精神:五、妙笔生花.30分罗丹曾说：“生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛.确实如此,祖国的大江南北,处处有景,处处有情.孩子们,在你的心中,什么是最美的？请以“最美的为题,写一篇习作.要求：1.把题目补充完整.2.注意语句通顺,把自己的见闻、感受写清楚.3.书写标准,卷面整洁,字数不少于400字.4.文中不得出现真实的校名、人名.参考多案期中测试卷一、L人山人海兴奋等待愉快2.(1)B(2)D(3)D(4)B(5)A(6)D3.例如：母爱是什么？母爱是大海,深情而广阔.(2)例如：蟋蟀在草丛里欢乐地歌唱.(3)例如：教室里鸦雀无声,同学们都在聚精会神地做题,他们有的凝神思考,有的执笔计算.4.(1)山草和野花的香味灰白色布满河床(2)人非生而知之者(3)但闻人语响复照青苔上5.(1)A(2)A-vl.c2.D3.例如：爱读书,爱生活三、l.C2.C3.D4,制作骨架糊纸涂色风筝上