小学数学三年级上册《买矿泉水》北师大优秀教案

1、.小学数学三年级上册?买矿泉水?北师大优秀教案教学内容 ：北师大版教材数学三年级上册第36页例题及“试一试。教学目的：、 解并掌握连乘式题的运算顺序，并能正确计算。、 结合详细情境进展估算，并解释估算的过程，逐步培养估算的意识和才能。、 通过合作、交流，体验估算方法的多样化，开展学生的数学考虑才能。教学重点：掌握连乘式题的运算顺序，并能正确计算。教学难点：结合详细情境进展估算，解释估算的过程。教具准备：课件、投影教学过程：一、复习铺垫1、口算20×3 0×6 8×0 24×312×8 12×4 22×4 300×4

2、2、竖式计算48×4 320×5 602×5 540×3二、创设情境秋季运动会即将拉开序幕，同学们为了获得优异成绩正积极准备着。为了咱们班的运发动在运动场上能赛出风格、赛出成绩，在运动会上，邱老师给运发动们准备了两箱矿泉水。出示课件：师生到商场购物的情境，展示矿泉水的价格，每箱24瓶，每瓶3元，请同学们帮老师算一算，老师需要准备多少钱呢？三、自主探究 感悟新知1、学生自己先独立尝试解决。要求每位同学认真读读想想，在练习本上解答出来。2、小组进展交流要求：每位同学都要说出自己的解法，其余同学要认真听取，并对其方法进展研讨。组长选一位同学做好记录。3、全班交

3、流算法哪位同学愿意交流你的算法?生1：我是估算的。要比120元多。算式是20×3×2=120元生2：150元就够了。算式是25×2×3=150元生3：先求一瓶矿泉水多少钱，再求一箱多少钱，算式是24×3=72元 72×2=144元生4：我的想法和生3的一样，只不过列了综合算式。24×3×2=72×2=144元师：还可以怎样算呢？4、小结：同学们今天表现真棒。用了这么多的方法帮老师算出了准备的钱数，这么多的方法你喜欢哪一种方法呢？把你喜欢的方法给同位说一说。四、拓展应用 稳固进步1、学校要求每个班选8名运发

4、动参加比赛，三、四年级共有24个班，每人参加三项，一共参加了几项？2、二年级参加了跳绳比赛，4人一组，每组一分钟平均跳65下，6个小组一共跳了多少下？3、课堂作业：1试一试1。学生在书上计算。2试一试2。估算学校学生人数时，请学生讨论后再交流方法。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间，特别是汉代以后，对于在“校或“学中传

5、授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合，比方书院、皇室，也称老师为“院长、西席、讲席等。五、课堂总结：宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间，特别是汉代以后，对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合，比方书院、皇室，也称老师为“院长、西席、讲席等。一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的