小学三年级下册数学《一位数除三位数的除法》教案

1、.小学三年级下册数学?一位数除三位数的除法?教案教学内容：教材第17页例3,18页例4及做一做教学目的：1、使学生掌握一位数除三位数的除法的笔算方法。2、培养学生的验算意识、3、培养学生认真计算的好习惯。教学重点：一位数除三位数的除法的笔算方法，运用乘法验算除法。教学难点：运用一位数除三位数的除法解决实际问题。教学准备：多媒体课件 口算卡片教学过程：一、学前准备1、口算。出示口算卡片2、笔算。二、探究新知1、学习教材第17页例3.老师：观察情景说一说从中可以知道哪些数学信息。1方法分析。验算方法探究。要验证商128是否正确，可以列乘法算式1282或2128进展验算，假如乘得的积等于256，就说

2、明计算的结果是正确的，否那么就是错误的。验算方法：商除数=被除数进展验算。验算过程：2562=128张验算：1282=256张或2128=256张2、学习教材第18页例4.1出示主题图。2理解题意，完好读题。3分析数量关系，确定解题方法。4列式计算。5引导学生尝试估算。6尝试笔算。7提醒计算中遇到的问题。2个百除以6不够商1个百时，怎么办？8交流解决方法。9讲述：当百位上的数小于除数时，应将百位上的数与十位上的数合起来，看成几十个十来计算，23个十除以6，商的首位应在十位上。10第二次尝试完成下面的计算11请学生完好表达计算过程。12估算结果与准确值相比照。13观察例4中的被除数、除数和商，发

3、现其规律。当一位数除三位数，百位上的数小于除数时，这时商的首位就在十位上，所以商是两位数，通过这样的观察，还可以帮助我们判断商的位数。下面我们用此方法进展验证。3、出示题。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗读儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读才能进步很快。“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非

4、源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。看来，“先生之根源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载，首见于?礼记?曲礼?，有“从于先生，不越礼而与人言，其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者，与老师、老师之意根本一致。新人教版数学第六册第二单元除数是一位数的除法教案 新人教版数学第六册第二单元除数是一位数的除法教案这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、