学校开学安保方案DOC

1、XX中心小学2015年秋季开学安保方案开学在即，为有效预防、及时控制和妥善处理各类可能 发生的突发事件，提高快速反应和应急处理能力，保障广大 师生员工的生命和财产安全，维护学校教育秩序和社会稳 定，依据有关法律和法规，结合实际，特制定本方案。一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，建立学 校安全应急处理机制，迅速、及时、积极的开展各项处置工 作，最大限度的降低损失，有效保障师生及学校生命财产安 全，切实维护教育稳定和社会安定。二、领导小组组长（校长）副组长：（副校长）成员：三、相关要求1、集中力量开展全面拉网式安全隐患排查，重点排查 校舍安全、校园周边治安环境、校园安全保卫工作情

2、况、不 稳定因素、信访积案化解及重点人员、 重点的事稳控情况等2、学校教职工全员上阵，动员所有安保力量，加强校 园巡逻，做好各项安全防范工作，确保校园安全。3、严格执行各项招生政策，规范教职工言行，不说违 背政策的话，不说决绝学生上学的话，不说让学生家长往返 跑的话，不说不负责任的话，要耐心细致地做好宣传解释引 导工作。4、坚决制止和杜绝教育乱收费。5、积极做好突发事件处置工作，防止报名现场处置失 策。发现危险苗头（威胁语言、危险动作等）要第一时间报 警，做好防范处置工作。四、应急处置（一）分工与职责1、现场指挥组组员：主要职责：负责指挥和组织安全事故的处置工作，对重 大突发事件处置工作作由重

3、大决策，督促各相关应急处置小 组按应急预案及时有效地开展工作。2、警戒疏散组组员：主要职责：负责疏散师生，维护秩序，保持现场，协调 有关单位（如公安、卫生等部门）负责救援。3、救助医疗组组员：主要职责：全面组织救援工作，及时抢救受伤人员，最 大限度地降低人员伤亡和财产损失，确保师生人身安全和财 产安全。在现场的最高领导即为现场抢救组临时指挥，每一 个成员及学校全体教职工都要参与到现场救助工作中。4、善后处理组组员：负责对死难、受伤职工家属及学生家长的安抚、慰问工 作，做好群众思想工作，妥善处理好善后事宜，消除各种不 安全、不稳定因素。5、通讯联络组组员：负责对内对外的通讯联系、报告；收集信息，

4、起草事件 报告；做好新闻单位的接待、采访工作。6、后勤保障组组员：负责处置安全事故过程中的物质保障等工作和灾后恢 复工作。（二）应急处置程序1、接警与通知事故发生后，在场人员（包括教师、职工、学生）必须立 即将所发生的事故情况报告校长。校长必须掌握的情况有： 事故发生的时间与地点、种类、程度、危害；在基本掌握事 故情况后，通知各教职工立即启动应急预案。2、施救与求助突发事件发生后，现场指挥组必须在第一时间赶到事发 现场指挥协调，救助医疗组应首先检查受伤人员情况，根据 先重后轻的原则立即对受伤人员进行应急处置。通讯联络组 根据事件性质向相关部门（公安交警、卫生防疫等）紧急求 援，使事件较快得以控

5、制，受伤人员及时得到救治。3、报告与通报突发事件发生后，学校必须及时、准确、全面地向上级 报告，报告的主要内容包括： 事件发生的时间、地点、概况, 以及采取措施情况、进展和下步打算等。重特大突发事件发生后，事件发生学校或知情者在向 110、119报警和通知120 医疗救护的同时，必须在事发的第一时间报告乡政府、区教 育局、保险公司和相关监护人。事件情况由领导小组统一对 外发布消息，未经同意，任何单位和个人不得接受采访，以 避免报道失实。4、保护与维稳(1)警戒疏散组应对事件现场实行严格的保护，防止 与重特大事件有关的残骸、 物品、文件等被随意挪动或丢失。 因抢救人员、防止与事件扩大以及疏通交通

6、等原因需要移动 现场物件的，应当做由标志或绘制现场简图并写由书面记 录，妥善保存现场重要痕迹、物证。维持秩序，疏散师生， 监控险情，关注事态发展。(2)善后处理组做好安抚处理工作，稳定师生情绪， 统一口径，将影响减小到最少。(3)保卫人员严格核查外来人员身份，不准非当事人 家长和闲人进入校园，保证校园的治安秩序的稳定。受伤害 学生的监护人、亲属或其他有关人员，在事件处理过程中无 理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校教师或 者其他工作人员的合法权益的，应立即报告公安机关依法处 理。5、事故调查(1)配合上级部门进行事故处理及调查工作。调查事 故原因，整理事故记录，形成书面报告。(2)总

7、结经验教训，查找制度、政策、设施等存在的 问题，制定防范措施。6、善后处理(1)做好受伤学生和受惊吓学生的慰问工作，并及时 与受害者家长取得联系，做好伤亡学生家长的安抚解释工 作，做好相关人员思想工作。(2)协同有关部门做好事故的善后抚恤及处理工作， 并与保险公司等单位取得联系，依法处理、协调赔偿，努力 维护学校和社会的稳定。7、责任追究(1)根据事实，分清责任，按有关法律和政策规定对 责任人追究行政责任。有关责任人的行为触犯刑律的，移送 司法机关依法追究刑事责任。(2)对违反本方案、不履行应急救援工作的、发布假 消息的、不服从应急救援指挥的人员进行处分，构成犯罪的,移送司法机关依法追究刑事责

8、任。XX中心小学2015年8月28日你本可以用那些和他们一起抱怨人生的时间，来读一篇有趣的小说，或者玩一个你喜欢的游戏。渐渐的，你不再像以往那样开心快乐，曾经的梦想湮灭在每日回荡在耳边的抱怨中。你也会发现，尽管你很努力了，可就是无法让你的朋友或是闺蜜变得更开心一些。这就不可避免地产生一个问题：你会怀疑自己的能力，怀疑自己一贯坚持的信念。我们要有所警惕和分辨，不要让身边的人消耗了你，让你不能前进。这些人正在消耗你。01.不守承诺的人承诺了的事，就应该努力地去做到。倘若做不到，就别轻易许诺。这类人的特点就是时常许诺，然而做到的事却是很少。于是，他的人生信用便会大大降低，到最后，也许还会成为一种欺诈

9、。如果发现身边有这样的人，应 该警惕，否则到最后吃苦的还是自己。02.不守时间的人俗话说浪费别人的时间就等于谋财害命，所以不守时间也就意味着是浪费别人的时间。与这种人交往的话，不仅把自己的时间花掉了，还会带来意想不到的麻烦。03.时常抱怨的人生活之事十有八九是不如意的，这些都是正常的。我们应该看到生活前进的方向，努力前进。而不是在自怨自艾，同时还把消极的思想传递给别人。这样的人呢，一遇到困难便停滞不前，巴不得别人来帮他一把。本来你是积极向上的，可是如果受到这种人的影响，那么你也很有可能会 变成这样的人，所以应该警惕。04.斤斤计较的人凡事都斤斤计较的人，看不到远方的大前途，一味把精力放在小事上

10、。比如两个人去吃饭，前提是AA制。然后饭吃好后他多付了5毛，最后他说我多付了 5毛，你抽空给我吧。如此计较的人，失去了知己，也不会有很大的前途。05.不会感恩的人你善心地帮助了他，可是他却不以为然，而且还想当然的认为这是应当的。多次地帮助，换来的没有一句感谢的话语，更有甚者，还在背后说别人的坏话，真是吃力不讨好。06.自私自利的人以自我为中心，不会考虑别人的感受，想怎样就是怎样，也不会考虑大局，只为自己的感受。这种人，为了达到自己的私利会不择手段。如果看完以上的描述，你的脑海里冒出一张张熟悉的脸，显然，你正在被人日复一日地消耗着。这种消耗绝对可以毁你于无形之中。这些方法带来阳光那么，如何给自己

11、搭建一个严严实实的保护网，让自己始终正能量爆棚，每一分钟都是恣意的阳光呢？跟着我们下面这五步做吧！他们继续往前走。走到了沃野，他们决定停下。被打巴掌的那位差点淹死，幸好被朋友救过来了。被救起后，他拿了一把小剑在石头上刻了：-今天我的好朋友救了我一命。一旁好奇的朋友问到:“为什么我打了你以后你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？另一个笑笑回答说：”当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它;相反的如果被帮助，我们要把它刻在心灵的深处，任何风都抹不去的。朋友之间相处，伤害往往是无心的，帮助却是真心的。在日常生活中，就算最要好的朋友也会有摩擦，也会因为这些摩擦产生误会，以至于成为陌路。友情的深浅，不仅在于朋友对你的才能钦佩到什么程度，更在于他对你的弱点容忍到什么程度。学会将伤