最新《幼儿园工作规程》试题答案要点资料

1、精品文档幼儿园工作规程练习题1. 幼儿园教育应以（ D ） 为基本活动，寓教育于各项活动之中。A. 学习 B. 上课 C. 玩耍 D . 游戏2. 我国幼儿园工作规程规定：幼儿每日户外活动时间不得少于（A ）小时A.2B.3C.4D.53. 中班幼儿是指年龄为（C ）岁的幼儿。A.2-3B.3-4C.4-5 D.5-64. 幼儿入园需进行（B ），合格者方可入园。A. 心理健康测验B. 体格检查C. 智力测验 D. 学习能力测验5. 幼儿园全面发展教育的基础是（A ）A. 体育 B. 智育 C. 德育 D. 美育6. 在 幼儿园工作规程所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于 （ C

2、 ） 目标的范畴。A. 智育 B. 体育 C. 德育 D. 美育1. 幼儿园的任务是什么？答：幼儿园的任务是：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。精品文档精品文档幼儿园教育指导纲要试题、选择题1. 幼儿园教育指导纲要（试行）是（C）颁布的。A.1996 年 7月 B.1996 年 9月C 2001 年 7 月 D.2001 年 9月2. 幼儿园教育是（B C ）的奠基阶段。A. 基础教育B. 学校教育C.终身教育D.社会教育3. 幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角

3、度促进幼儿（ B ）等方面的发展。A. 知识、技能、能力、情感、态度B.情感、态度、能力、知识、技能C.能力、情感、态度、知识、技能D.情感、态度、知识、技能、能力4. 幼儿园教育工作的评价以（B ）为主。A. 管理人员评价B. 教师自评C.家长评价D.社会评价5. 纲要中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是（C ）。A.感受能力B.表现能力C.创造能力D.思维能力6. 纲要的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个纲要的各部分，不包括 （ B ）A. 终身教育的理念B. “以知识为本”的幼儿教育C.面向世界的科学的幼儿教育D. “以人为本”的幼儿教育7. 教师在幼儿学习

4、活中扮演的角色不包括 （ C ）。A. 支持者B. 引导者C.指导者D.合作者促进幼儿主动、. 能对幼儿实施高素质的教育，活泼、主动地发展，关键在于（B ）。A. 幼儿园的条件B.教师的素质C.园长的领导D.良好的课程资源9. 对幼儿发展状况评估的目的是（D ）。A. 筛选、排队B.教师反思性成长C.提高保教质量D. 了解幼儿的发展需要10. 对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是（B ）。A. 领域间的整合B.领域内的整合C.超领域的整合D.多个领域之间的整合11. 在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的（B ）和行为。A

5、.感性认识B.环保意识C.人文意识D.自然规律12. 幼儿园应与家庭、（ C ）密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。A. 中学B. 早教机构C.社区D.社会13. 幼儿发展评价的方法不包括（D ）。A. 作品分析法B.谈话法C.问卷调查法D.家长评价14. 选择教育内容的依据是（D ）。A. 教材顺序B.教学计划的安排C.幼儿园的要求D.幼儿的兴趣与水平15. 语言能力是在（D ）的过程中发展起来的。发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。A. 一日生活B. 交往C. 活动D. 运用16. 培养幼儿的环

6、保意识是（ A ） 领域的目标。A. 科学B. 社会 C. 健康 D. 艺术17. 幼儿园体育的重要目标是（A ）。A. 培养幼儿对体育活动的兴趣B.增强幼儿的体质C.发展基本动作D.锻炼身体18. 幼儿科学教育重在（A ）。A. 激发幼儿的认识兴趣和探究欲望B.培养幼儿的创新意识C.培养幼儿的动手操作能力D.解决问题19. 实施美育的主要途径是（C ）。A. 绘画 B. 表演 C. 艺术 D. 唱歌精品文档精品文档20、家园合作追求的最终目标是（C ）。A提高家庭的教育水平B、提高幼儿园教育质量C促进儿童的全面发展。D提高教师的教育水平21、幼儿园工作首位是保护幼儿的生命和 （D） oA、促

7、进幼儿情感和态度的发展B、促进幼儿知识和技能的发展C使幼儿获得快乐D促进幼儿的健康二、填空题1 .幼儿的健康可以分为 与 两部分。在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视 幼儿的。身体健康、心理健康、心理健康2 .幼儿在集体生活中情绪安定，愉快是 领域的目标。健康领域。3 .教师是幼儿活动的、。 支持者、合作者、引导者4 .能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初 步的责任感是 领域的目标。社会5 .科学领域的基本要求是通过引导幼儿积极参 加小组讨论、探索等方式，培养幼儿 的意识和能力，学习用多种方式表现、交流、 分享探索的过程和结果。合作学习6 .幼儿园教育要与 以及小学教育相 互衔接。0-3岁儿

8、童的保育教育7 .社会领域的教育具有 的特点潜移默化 容。 科学.幼儿对数与量的认知是领域的内9. 是重要的教育资源。环境三、判断题1 .幼儿教育就是幼儿园教育。（x ）2 .促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终 目标。（，）3 .幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的。（X）4 .社会领域的教育具有耳濡目染的特点， 所以 教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德精品文档精品文档要求，讲多了，幼儿的社会性品质就得到了发展。（X）5 多元智力理论评价的目的不是为了发现小天才，而是对儿童进行选拔、排队。（X）6 绘画和以绘画为主的简单图表是幼儿表现和记录的主要形式。（，）7学习10 以内

9、的加减法应该是数学课程的中 心。 （X ）研究自己的教育实践以先进的理论为指导，活动是教师专业成长的重要途径。（，）9除管理人员、教师、家长外，幼儿也是幼儿园教育评价工作的参与者。（，）10幼儿园是小学的预备阶段，是人生学习的初始阶段。（X）11 教育要面向全体，就是面向全体进行教育，因而划一目标、统一行动，以集体的形式组织教学，就是公平地对待每一个孩子。（X）12在家园合作中，幼儿园应处于主导地位，幼儿园应领导家庭。（X）13.没有疾病就是健康。（X）三、简答题精品文档精品文档1. 幼儿园教育内容：可以相对分为哪五个领域？答：健康、语言、社会、科学、艺术。2幼儿园教育的性质和任务是什么？幼儿

10、园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜的实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。3幼儿园教育的特点是什么？幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。4 教育活动内容的选择应体现的原则有哪些？（ 1） 既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性。（ 2） 既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。（ 3） 既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。5幼儿的个体差异主要表现在哪些方面？（ 1）发展水平的差异精品文档（ 2）

11、能力倾向的差异（ 3）学习方式的差异（ 4）原有经验的差异6幼儿发展评价方法有哪些？答：观察法、作品分析法、谈话法、问卷调查法、档案评估法四、论述题1. 教育活动的内容的组织应注重什么？答：教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。2. 对于有语言障碍的儿童，幼儿教师应当怎么做？答：对有语言障碍的儿童要给予特别关注，要与家长和有关方面密切配合，积极地帮助他们提高语言能力。3. 教师如何成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者？答： （ 1）以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。耐心倾听，努力理解幼儿

12、的想法与感受，支持、鼓励他们大胆探索与表达。（ 2） 善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。（ 3） 关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感地察觉他们的需要，及时以适当的方式应答，形成合作探究式的师生互动。（ 4）尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。（ 5） 关注幼儿的特殊需要，包括各种发展潜能和不同发展障碍，与家庭密切配合，共同促进幼儿健康成长。5. 教师应怎样科学、合理的安排和组织一日生活？答： （ 1） 时间安排应有相对的稳定性与灵活性，既有利于形成秩序，又能满足幼儿童合理需要，照顾

13、到个体差异。（ 2） 教师直接指导的活动和间接指导的活动相结合，保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间。教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与，避免时间的隐性浪费。（ 3）尽量减少不必要的集体行动和过渡环节，减少和消除消极等待现象。精品文档精品文档(4)建立良好的常规，避免不必要的管理行为， 逐步引导幼儿学习自我管理。中小学和幼儿园教师资格考试标准试题一、选择题1 .幼儿园教师资格考试标准中“职业道德与基 本素养”目标指出，幼儿教师应理解幼儿教育 在人一生发展中的重要性，能认识到幼儿教育 必须以每一个幼儿的(C )为本。A.年龄特征 B.认知发展规律C.全面发展 D.个性特征2 .幼

14、儿教师组织与实施教育活动时，应关注(B ),能根据幼儿的个体需要给予指导。A.活动目标B.个体差异C.教学方法D.活动环境二、填空题1 .中小学和幼儿园教师资格考试包括 和两部分。笔试 面试2 .幼儿园教师资格考试笔试为2个科目，科目 一为,科目二为。综合素质保教知识与能力3 .小学和幼儿园教师资格考试笔试科目（综合 素质）米取 考试，科目二米取 考试,计算机化纸笔4 .幼儿园教师资格考试标准中“职业道德与基 本素养”目标指出，幼儿教师要关爱幼儿，尊 重每个幼儿的 与基本权利。人格尊严5 .幼儿园教师资格考试标准中“职业道德与基 本素养”目标指出，幼儿教师需了解幼儿教师 专业发展的要求，具有

15、与 的意识。终身学习自主发展6.儿童权利公约由1989年11月20日第44届联合国大会第25号决议通过，1990年9 月2日生效。共54条，实质性条款41条，其 中被提到的儿童权利多达几十种，如姓名权、 国籍权、受教育权、健康权、医疗保健权、受 父母照料权、娱乐权、闲暇权、隐私权、表达权等。但其最基本的权利可以概括为四种，艮口 ： 、 O生存权 发展权受保护权参与权 三、简答题1.中小学和幼儿园教师资格考试主要考核什么 内容？答：中小学和幼儿园教师资格考试主要考查申 请教师资格人员从事教师职业所必需的职业道 德、专业知识与基本能力。具体为：(1)具有先进的教育理念；良好的法律意识 和职业道德；具有从事教师职业所必备的科学 文化素养和阅读理解、语言表达、逻辑推理