优秀教师普法学习心得体会

1、精品文档优秀教师普法学习心得体会中小学教师管理实践中 ,由于教师退由机制的缺失 ，学 校难以及时退由和补充教师，制约了教师资源的合理配置， 接下来就跟着学习啦小编的脚步一起去看一下关于优秀教 师普法学习心得体会吧。优秀教师普法学习心得体会篇1通过对教师法律法规师德师风的学习，使我从中加深了对教师这一职业的理 解。教师既是知识种子的传播者，又是文明之树的培育者， 既是人类灵魂的塑造者，又是人类社会发展与进步的开拓 者，是年轻一代健康成长的引路人和光辉典范。因而，教师 的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一，它不仅影响 着学生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质 的形成和心理健康的发展

2、水平。通过此次法律法规师德师风 学习，我简单谈谈一下几点体会：一、服务心态“人类灵魂的工程师，”燃烧着的蜡烛”等称号，是社 会对教师职业的高度评价，同时，也是对教师提由的要求。 教师要像商口行业一样，将“为顾客服务”溶进“为学生服 务”之中去，并且要具备这种心态。不能再像过去那样对学 生指东点西，把他们当作指挥的工具来使唤。教师在教学中 的服务心态，不应只少数优等生服务，而应该平等对待那些 后进生，因为他们同样也是“财富”的源泉。教师甚至要给 予他们最优惠的服务，设法调动全心全意的积极性和上进 心，善于捕捉他们身上的闪光点，把他们培养成为合格且有 特色的“产品”。止匕外，教师的课外辅导，上门家

3、访，以及 与学生的抵足谈心等，都可以看作是这种服务心态的具体表 现。只有当我们的教师具备了这种心态，才会在日益激烈的 行业竞争中立于不败之地，并使“太阳下最光辉的事业”更 焕发光彩。二、敬业精神具有敬业精神的教师有着强烈的责任感和事业心，为人 民的教育事业能呕心沥血对工作一丝不苟，即使碰到这样和 那样的困难也会想办法克服。为了学生的一切，一切为了学 生，以学生满意不满意，学生快乐不快乐，启发没启发学生 的创造性思维，培养了他们的实践能力作为教育教学工作台 的生发点和归宿点，以积极因素的心态饱满的热情搞好自己 的本职工作。三、为人师表教师一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全 面以身作则，

4、自觉率先垂范，真正为人师表。”教师凡是要 求学生做到地；自己要率先做到；要求学生不能做的，自己坚 决不能做；要求学生不迟到，预备铃一响，教师就提前到教 室门口等待等等，看似区区小事，实则细微之处见精神做表 率。为人师表对学生是一种无声的教育，它爆发的内驱力不可估量。因此，为人师表是当好人民教师最基本的要求。身正为师，教师不仅是知识的传授者，还是思考教育者和师德示范者。教师不仅要有这种做人的威望， 人格的力量, 令学生所敬佩。还要以最佳的思想境界，精神状况和行为表 现，积极地影响教育学生，使他们健康成长，教师只能以他 的整个人、以他的全部自发性，才是以对学生的整个起真实 的影响，教师应把言传和身

5、教完美结合起来，以身作则，行 为师范，热爱学生，关心学生，建立平等的师生关系、仪表 端庄、举止文雅，以自己的言行和人格魅力来影响学生。四、终生学习、不断提升业务能力我们都深深地知道一一学高为师，要培养高水平的学生，要求教师学识渊博、学业精深、个性鲜明的教育教学风 格，把握教育问题的高超学术、和谐、感人的师生关系，无 不闪现着现代教育思想的智慧之光。技高为师，一、是要以 科学的施教知识，深入学习教育学、心理学、教育方法等方 面的知识，把教育理论最新研究成果，引入教学过程，使教 育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。二、能够利用现代教育技术，恰当有效地选择教学方法 和方式，直观形象地展示教学内

6、容，使教学知识传授与创新 思想结合起来，培养学生的创新精神与创新能力。三、是要 有创新精神，积极开展教育和科学研究。探索新的科学教育 模式，在耕耘中拓展视野，在执教教学中提炼师艺、升华师技。所以，作为新教师的我，更应该树立终身学习的思想观 念，不断提升自己的业务能力和素质水平，争取为社会培养 由更多优秀的人才！优秀教师普法学习心得体会篇 2 作为一名即将毕业 的大学生，满怀着对前途的信心，对事业的渴求，对理想的 抱负，即将迎来就业的季节。当我们静下心来时，都不可不 面对一个严肃的问题：不论是用人单位录用新员工，还是大 学毕业生等其他求职者成功进入了新单位，都不可避免的会 涉及到劳动合同的签订问

7、题。因此我们必须先学会如何签订 以及如何签好劳动合同，为以后劳动争议的发生减少隐患， 保护自己的权益。如何了解，通过什么方式了解，怎么样才能迅速的提高 认识，我想最好的办法就是学习劳动合同法，学习劳动法，可以增长我们的知识理论和社会见识，为以后走上社会 打下坚实的基础。以下就是我学习后的对劳动法的认识 与理解。社会主义社会是全面发展、全面进步的社会。当前我国 正在进行的社会变革充满活力，但也带来不少矛盾和问题。 如：在劳动关系中，不签劳务合同，劳动合同短期化，劳动 者随意离岗，劳资双方冲突不断加剧， 农民工的权益受剥夺、 受侵犯等。而劳动合同法颁布与实施，恰恰总结了我国 的立法经验，借鉴国外的

8、成熟做法，开门立法，解决了劳动 关系中的这些突生问题。所以，它是一部切合实际的好法。 对于更好地保护劳动者合法权益，构建和发展和谐稳定的劳 动关系，促进社会主义和谐社会建设， 具有十分重要的意义。首先，劳动合同法明确了保护劳动者的价值取向，有利 于维护劳动者的合法权益。劳动关系双方主体经济地位的不 平等决定了立法必须给予劳动者倾斜保护。劳动合同法旗帜 鲜明地规定保护劳动者的合法权益，并在具体内容中强化了对劳动者保护的力度， 如针对实践中事实劳动关系大量存在的现状，劳动合同法强 调订立书面劳动合同是建立劳动关系的基本要求，并加大了 用人单位不订立书面劳动合同的法律责任；针对合同短期化现象严重的情

9、况，劳动合同法扩大了无固定期劳动合同的适 用情形，力图通过法律的规范和引导促使更多无固定期劳动 合同的适用，从而实现劳动关系的长期稳定；针对用人单位随意解除劳动合同的情形，劳动合同法细化劳动合同解除的 情形和程序，加强了对劳动者解雇的保护；针对违约金条款滥用的现象，劳动合同法限定了劳动者承担违约金的范围， 仅在服务期条款和竞业限制条款中可以适用违约金。劳动合 同法充分体现了劳动法的社会法特性，符合倾斜保护劳动者 的理念，它的实施对于保护劳动者这一弱势群体的合法权 益，将发挥重要的作用。其次，劳动合同法明确了劳动关系双方的权利义务，有利于减少劳动纠纷，构建和发展和谐稳定的劳动关系。劳动 合同是规

10、范劳动者和用人单位之间劳动权利义务关系的协 议，劳动合同法明确了劳动合同的订立、履行、变更、解除 和终止等内容，通过规范双方的行为，使劳动者和用人单位 能够依法订立劳动合同，并严格依照法律规定和合同约定履 行合同，以维护稳定和谐的劳动关系。劳动合同法不仅明确 保护劳动者，也同样保护用人单位的合法权益，如为了保护 用人单位的商业秘密，维护良好的竞争秩序，劳动合同法规 定用人单位可以在劳动合同中约定保密条款；对负有保密义务的劳动者，用人单位可以在劳动合同或者保密协议中与其 约定竞业限制条款；为了让用人单位充分行使经营自主权，劳动合同法规定用人单位有权 建立和完善规章制度。劳动合同法通过规范劳动关系

11、双方的 行为，达到“构建和发展和谐稳定的劳动关系”的终极目 标。劳动合同法通过构建和发展和谐稳定的劳动关系，有利 于促进和谐社会目标的实现。党的十七大报告提由要建设社 会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、 社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代 化国家。和谐社会要靠全社会共同建设，劳动关系和谐是和 谐社会的基础，劳动合同法明确劳动者和用人单位之间的权 利义务，规范双方的行为，有利于劳动关系双方和谐相处，以形成社会和谐人人有责，和谐社会人人共享的生动局面。正所谓“和”-一 是要让社会主义的大家庭中的每一 位成员人人都有饭吃，而“谐”-是要让社会主义的大家 庭中人人都

12、可以讲话。因此中华人民共和国劳动合同法 的通过与实施，不可不说是我国劳动和社会保障法制建设中 的又一个里程碑，是我国社会进步，民主与法制建设的一个 重要表现。学习了劳动合同法的有关内容，只要我们充分运用 这些知识并把它们联系到实际当中去，我们就会在以后的求 职、就业，甚至发生劳动争议需要进行劳动仲裁时，少走许 多弯路、错路。优秀教师普法学习心得体会篇3在学习教师的各项法律法规的过程中，又一次让自己的思想和心灵得到提升， 法律法规的制定为我们从教者指明了前进的方向，提生了努 力实现的目标。在学习中认真对照，自我反思；在寻找差距与不足中正视自己。一、在十七大的引领中正视教育。十七大报告中将优先发展

13、教育，建设人力资源强国作为 一项社会建设的重要目标，充分体现了党中央对教育事业的 高度重视。作为一名教育工作者，我们一定要牢记教书育人 的神圣天职，在自己的工作岗位上，全面贯彻教育方针，坚 持育人为本，德育为先，实施素质教育，着力提升层次，提 高质量，精心教书，潜心育人。回顾自己十几年的教书时间， 使我深深体会到，要想当好一名教师，最根本的就是要把教 书育人当成自己的天职，做到在教书中全面提升自己的素 质，在育人中不断净化自己的灵魂。而要做到这一点，我们 必须丰厚自己的底蕴，提升自己的品味，自己在这方面还有 很多欠缺，今后要努力通过各种途径来充实自己，以便更好 的完成教书育人的重任。二、让法律

14、法规时刻警醒自己在教师法、未成年人保护法、义务教育法的相 关条文中，明确指由了作为教师所不应去做的言行，以及对 学生要平等对待的原则。品读条文，对照自己，觉得自己能 够按照相关规定指导自己的实践，规范自己的行为。在教育 教学中努力做到为人师表，平等对待每一个学生，为学生营 造了既宽松又有序，既民主又自主的学习、生活氛围，让学 生在快乐与幸福中得到发展。在教育教学实践中，始终牢记 法律法规的条文，充分做到尊重学生人格，不歧视学生，对 学习或平行存在问题的学生多方想办法树立其信心，但有时 也有耐心不够的时候，今后要学会寻找孩子身上的闪光点， 用显微镜看其不足，我们彼此一定都会多得许多快乐。三、以德

15、为先，率先垂范。人者德为先，只有有德行的人才能用自己的言谈举止去 感染别人，影响别人。教师就是这样的职业，用德引领，以灵魂塑造灵魂。关于中小学教师职业道德规范和暂行 办法中提由的相关要求，我都努力践行，严格要求自己。我觉得作为一名教师必须爱字当先，心中有爱，就会爱事业、爱岗位、爱学生，教师要做到为人师表，率先垂范，教师就 是一面镜子，照不到自己，却照着学生。在与学生相处中能 够站起来，也能够蹲下去去，让学生进而亲之，素而敬之。在与家长的相处中，努力做到在沟通中相互了解，在交流中 达成共识。四、学典型找差距在我们教育行列之中，古往今来有无数的楷模和先进为 我们谱写了一曲曲动人的，感人的篇章。虽然许多楷模与先 进的事迹我并非熟知，但我国著名教育专家支玉恒，他的那 种执着与