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文档简介

1、教案课题14.1.1同底数帛的乘法课时及授课时授课人课时间年月日教学目标（学习目标）1理解同底数幕的乘法法则，运用同底数幕侦法法则解决一些实际问题.2通过“问底数幕侦法法则”的推导和应用，？初5解特殊到一般再到特殊的认知规律教学里点:正确理解同底数幕的乘法法则以及适用范围教学难点:能熟练运用同底数幕的乘法法则教学用具多媒体教学方法（学习方法）引导发现，小组合作探究法教学过程、复习备注an表示的意义是什么？其中a、n、an分另U叫做什么？25表示什么？10X10X10X10X10可以写成什么形式？25=2X2X2X2X2(乘方的意义)10X10X10X10X10=乘方的意义）、同底数幕的乘法式子

2、10X10的意义是什么?这个式子中的两个因式有何特点?请同学们先根据自己的理解，解答下列各题3210X10=(10X10X10)X(10X10)=10().)a3Xa二.例题讲解：(由学生板演)=a(请观察下面各题左右两边，底数、指数有什么关系?103X102=10()23X22=2(a3Xa2=a(猜想：am?an=?(当mn都是正整数）2JZ同底数幕的乘法性质:1. 三、尝试练习(1)107X104;(2)X2?x5.2. (1)23X24X25(2)y?y2?y3计算(1)105X106(2)a7?a33. (3)x5?x5(4)b5?b计算：(1)X10?X(2)10X102X104(3)x5?x?x3y4?y3?y2?y练习二下面的计算对不对？如果不对，怎样改正？(1) b5?b5=2b5()(2) b+b=b()(3) x5?x5=x25()(4) y5?y5=2y10()c?c3=c3()§14.1.1同底数幕的乘法板书设计一？同底数幕的乘法法则：同底数蒂相乘，底数不

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