北师大版七年级上册生物绿色植物与生物圈 单元训练题无答案

1、第7章 绿色植物与生物圈一、选择题 1实验中，天竺葵的叶片见光部分遇到碘液变成了蓝色，说明光合作用产生的物质中含有大量的（）A蛋白质B脂肪C淀粉D无机盐2我们常说绿色植物是“生命之母”主要因为（）绿色植物光合作用为其他生物提供有机物和能量绿色植物光合作用为其他生物提供生活环境绿色植物光合作用为其他生物提供水和无机盐绿色植物光合作用为其他生物提供氧气ABCD3蘑菇是我们地区广泛栽培的一种食用菌，营养价值较高，口味较好，是许多家庭餐桌上常见的菜肴蘑菇生长需要的有机养料归根结底（间接）来源于（）A自身光合作用制造B培养基中吸收C绿色植物的光合作用D植物呼吸作用4动物生活所需要的营养物质最终来自于（）

2、A绿色植物的光合作用B本身的呼吸作用C各种草食性动物D各种肉食性动物5绿色植物通过 作用和 作用，参与生物圈的氧循环，通过 作用，稳定了水循环。（）A光合作用 蒸腾作用 呼吸作用B呼吸作用 光合作用 光合作用C光合作用 呼吸作用 蒸腾作用D蒸腾作用 光合作用 呼吸作用6把叶片放入酒精中隔水加热的目的（）A溶解叶片中的淀粉，避免将叶片烫死B用酒精杀死叶片细胞，以免继续进行光合作用C溶解叶片的叶绿体，避免酒精过度挥发D溶解叶片的叶绿素，避免酒精过度挥发7对维持生物圈中氧气和二氧化碳的平衡起重要作用的生理活动是（）A绿色植物的光合作用B绿色植物的呼吸作用C绿色植物的蒸腾作用D动物的呼吸作用8绿色植物

3、对于维持生物圈中碳氧平衡起重要作用的生理过程是（）A光合作用吸收二氧化碳，释放氧气B光合作用释放氧气，呼吸作用吸收氧气C呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳D光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳9下列各项中能正确描述水分在无机环境和生物界中的循环途径的是（）A大气植物根系植物叶片大气B大气自然降水植物根系植物茎叶大气C植物叶片植物根系大气D自然降水植物茎叶植物根系大气10“绿叶在光下制造有机物”的实验操作顺序依次是（）光照 暗处理 叶片脱色 选叶遮光 滴加碘液 清水冲洗ABCD11下列装置中，能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素的是（）ABCD12大力植树造林，可以改善气候的原因是（）蒸腾作用旺盛

4、，使大气湿度增加 呼吸作用旺盛，产生的水量增多光合作用旺盛，维持氧气与二氧化碳的平衡 可以保持水土，防风固沙ABCD13绿色植物能参与生物圈的水循环，以下结构与这一过程无关的是（）A根毛B筛管C导管D气孔14在探究“绿叶在光下产生淀粉”的实验中，实验步骤的正确排序是（）把天竺葵放在阳光下照射用酒精隔水加热，脱去叶片中的叶绿素用黑纸片对天竺葵叶片进行部分遮光把生长旺盛的天竺葵放到黑暗处一昼夜把部分遮光的叶片h摘下，去掉黑纸片用清水冲洗叶片后，滴加稀碘液ABCD15绿色植物对生物圈有着重大作用，绿色植物的作用表现在（）A为许多生物提供食物和能量B促进生物圈中的水循环C有助于维持生物圈中的碳氧平衡D

5、以上说法都正确16有关“绿叶在光下制造有机物”一实验中，隔水加热的装置设计正确的是（）ABCD17绿色植物参与生物圈中的水循环，主要是通过绿色植物的（）A蒸腾作用B呼吸作用C光合作用D吸收作用18生物的呼吸，自然界中有机物的分解以及燃料的燃烧都大量消耗氧，产生二氧化碳，但生物圈中的碳氧仍能维持相对平衡，其中起着重要作用的是（）A人类B动物C绿色植物D分解者19取一盆银边天竺葵（边缘无叶绿素），并选取一片叶片做如图所示的处理，你认为利用A区和B区对比、B区和遮光部分对比能证明（）光合作用产生淀粉光合作用产生氧气光合作用需要二氧化碳光合作用需要光光合作用需要叶绿体ABCD20关于用天竺葵验证“绿叶

6、在光下制造有机物”的实验，下列说法错误的是（）A遮光处理之前要将天竺葵暗处理一昼夜B水浴加热时，用酒精进行脱色处理C实验结果应该是叶片遮光部分变蓝，见光部分不变蓝D本实验能证明光合作用产生淀粉和需要光二非选择题21某校生物教研组设计A、B组实验，如图所示，请据图回答相关问题（1）装置A中的甲叶与丙叶对照时，你探究的问题是 ，同时该实验可验证的是 （2）用装置B可以验证植物的 （3）装置A中乙叶可以直接验证植物 ，而该实验的塑料袋内壁出现水珠，又可证明植物的 22观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图，回答下列问题：（1）本实验的顺序是 （填标号）（2）图中用黑纸片遮住部分叶片的做法目

7、的是 （3）实验中将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目是 （4）图中叶片在酒精中隔水加热的目的是 （5）从图中部分叶片加碘变蓝来看，实验说明了 23如图一是利用天竺葵探究光合作用的实验装置，图二是大豆在25不同光照强度条件下，光合作用速率变化曲线。请据图回答：（1）利用图一所示装置可以同时进行两组对照实验，这两组对照实验的变量分别是 。实验步骤是：将装置放在黑暗处一昼夜，目的是 ；将装置放在光下照射6小时，摘下A、B、C三片叶，去掉C叶上的黑纸片，做好标记后将三片叶先脱色后漂洗，再滴加碘液；稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察到的实验现象是： 。在步骤中滴加碘液是为了检验叶片是否合成某种物质，该物质的名

8、称及在叶肉细胞中合成的场所分别是 。（2）根据图二分析，光照强度最适宜的范围是 µmolm2s1；光照强度过高光合作用反而下降的原因是大豆的 过强，叶片的部分 关闭，光合作用需要的某种原料供应不足。24图甲中字母分别代表植物的三种生理活动，图乙是小莹探究植物某生理活动的实验步骤，请分析回答下列问题：（1）小莹探究的是图甲中 （填“A“B“C“）活动，实验变量是 。（2）实验前将植物进行黑暗处理是为了将原有的 运走耗尽。该步骤主要是利用图甲中 （填“A“B“C“）活动。（3）甲图中B的生理活动是 。25某学校学习小组用银边天竺葵作材料，对“绿色植物进行光合作用”实验做了进一步探究。请根据图示，回答问题：（1）根据上述实验步骤，能否得出正确结论？原因是什么？ 请根据图示，写出正确的操作步骤： （用箭头和序号表示）。（2）步骤中，A、B两装置形成了相互对照，其变量及预测在步骤中观察到的实验现象分别是 。（3）若