北师大版七年级下册生物 133 人体免疫 同步测试

1、第三节 人体免疫一、单项选择题1将乙肝疫苗注射到正常人身体上，可以预防乙型肝炎，其中乙肝疫苗和预防乙型肝炎的方法分别属于A. 抗体、非特异性免疫 B. 抗原、特异性免疫 C. 抗原、非特异性免疫 D. 抗体、特异性免疫2下列属于特异性免疫的是A. 皮肤角质层能防止细菌侵入B. 呼吸道黏膜上的纤毛能清扫异物C. 患过腮腺炎的人能够抵抗腮腺炎病毒的再次侵袭D. 血液中的吞噬细胞能吞噬侵入人体内的病原体3下列描述正确的是A. 抗原侵入人体后剌激淋巴细胞产生抗体，抗体将抗原消灭B. 对患有人禽流感的家禽进行焚毁处理，这一预防措施属于控制传染源C. 人体的第三道防线不针对某一种特定的病原体，而是对多种病

2、原体都有防御作用D. 脓液是由死的白细胞、一些坏死细胞、死细菌和活的白细胞形成，脓液的出现说明免疫功能失调4下列有关传染病和免疫的说法正确的是A. 传染病具有传染性和流行性等特点 B. 体育锻炼可切断传染病的传播途径C. 人体的免疫功能越强越有利于健康 D. 接种疫苗预防传染病属于非特异性免疫5如图和分别表示某种病毒先后两次侵染人体后，人体产生抗体的数量变化曲线，下列叙述错误的是A. 第一次侵染后所形成的免疫功能属于非特异性免疫B. 病毒第二次侵入后，人体内产生的抗体大量增多C. 人体所产生的抗体只能对该种病毒有免疫作用D. 人体内能够产生抗体的细胞属于血液中白细胞的一种6下列有关免疫的叙述正

3、确的是A. 艾滋病病毒主要侵犯并瓦解人体的免疫系统B. 溶菌酶和吞噬细胞是保卫人体的第一道防线C. 免疫系统不会攻击人体自身的细胞 D. 免疫对人体总是有益的，免疫功能越强越好7正常情况下，人体能够识别并清除肿瘤细胞，这是由于免疫系统具有A. 抵抗病原体侵入的功能 B. 清除体内衰老、死亡或损伤细胞的功能C. 识别和清除体内产生的异常细胞的功能D. 清除“非己”细胞的功能8接种卡介苗、水痘疫苗，这是为了A. 能直接杀灭病原体 B. 能促使人体产生相应抗体C. 本身是抗体，能特异性吞噬抗原 D. 是一种抗生素，注射后能增强抵抗力9生活在细菌真菌遍布的环境中，人们可以不生病，主要原因不包括的是A.

4、 人体通过皮肤和黏膜进行第一道防线的阻挡和保护B. 人体的泪液、唾液中的溶菌酶能够杀死病原体C. 吞噬细胞这种特异性免疫可以杀死病原体D. 淋巴细胞能够受刺激产生抗体，特异性地杀死抗原10下列有关免疫叙述，不正确的是A. 免疫可以清除体内衰老.死亡和损伤的细胞 B. 计划免疫的目的是预防.控制和消灭相应传染病C. 特异性免疫是人天生就有的免疫功能 D. 皮肤黏膜是保卫人体的第一道防线11图所包含的信息和相关知识正确的是A. 图中的病毒是抗体B. 该免疫类型是非特异性免疫C. 该免疫细胞可以产生抵抗该病毒的抗体D. 该免疫细胞可以把入侵的病毒全部消灭12人类在漫长的进化过程中，形成了由免疫器官、

5、免疫细胞和免疫物质组成的多道防线。如免疫物质气管腺细胞分泌的黏液、唾液中的溶菌酶、血液中的溶菌酶、淋巴细胞产生的抗体。下列解释正确的是（ ）A. 属于第一道防线 B. 属于第一道防线C. 属于第二道防线 D. 属于第三道防线二、综合题13小强同学因感冒发烧，经医生确诊为流行性感冒，被医生要求暂停上学，住院治疗。试问：（1）流行性感冒（流感）是由流感病毒引起的传染病，病毒是一类特殊的生物，没有_结构，由蛋白质外壳和内部的_组成，病毒只能_（填生活方式）在其他生物的活细胞中。（2）让小强暂停上学，住院治疗。从预防传染病的措施来看属于_。（3）为了预防流感。很多同学注射了流感疫苗，这属于免疫类型中的

6、_免疫。（4）学校为了预防流感，制定了晨检、上报等制度。请你对学校预防流感提出自已的建议_。14墨鱼俗称乌贼，我省沿海产量丰富。（1）墨鱼是真正的贝类，如图是通过_镜观察到的墨鱼体内放大120倍的内贝壳。（2）墨鱼鲜脆爽口，有些人食用墨鱼等海鲜会过敏，过敏是免疫系统对抗原的免疫反应造成的，属于_（选填“特异性”或“非特异性”）免疫。（3）请根据下表信息完成三种动物的简单检索表动物特征墨鱼没有脊椎骨、鳞、鳍等结构娃娃鱼有脊椎骨，幼体用鳃呼吸。成体用肺呼吸鲫鱼有脊椎骨，用鳃呼吸，有鳞片15下图为免疫产生的实验探究示意图。请据图回答下列问题：(1)在上述实验中, _为实验组_为对照组。(2)乙组实验说明了鼠的体内产生了抵抗_的抗体。鼠产生的这种免疫类型属_免疫。(3)将另外一种病菌注人经过乙处理的鼠体内，鼠_ (选填“能”或“不能”)存活。(4)在人类的计划免疫中，如服用脊髓灰质炎糖丸相当于上述实验中的（_)A甲处理中的“取活的肺炎双球菌注入鼠体”B.乙处理中的“取用热水杀死的肺炎双球菌注人鼠体”参考答案题号123456789101112答案BCBAAACBCC