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文档简介

1、课题总复习 第1课时课型复习课年级三年级教师学习内容北师大版数学三年级上册88页学习目标知识与能力:复习整十、整百、整千数乘一位数及两位数乘一位数的口算方法以及一位数除整十、整百、整千数及两位数的口算方法;复习常用的计量单位以及进率。过程与方法:通过各种变式练习,练习生活实际,感受数学在实际生活中的运用。情感、态度价值观:通过练习感受数学在实际生活中的运用,培养学生良好的思维品质。重点难点复习乘法、除法的计算方法,复习常用的计量单位以及进率,并运用解决生活中的实际问题。学会合作学习与分享,培养团队精神,体验数学的价值。学 案导 案学习过程课前练习直接写得数3004 124 1024603 13

2、5 42065006 422 804224008 663 4005课前预习作业布置学习过程学 案导 案独立完成1课本第88页第2题。(1)回顾和整理所学的计量单位进行,并把它们写下来(2)学生填一填,说一说。2课本第88页第4题,(1)读题分析:单位不统一,要换算单位。3吨= ( )千克(2)解决问题。结合课前学生预习情况及存在的问题加以点拨。交流解决课本第88页第3题1先填一填,然后与同伴说一说是怎样想的。2采用比较法、排除法等方法确定合适的答案,进一步建立吨、千克、克的概念。3联系生活实际说一说1克、1千克、1吨多重,再在括号里填上适当的质量单位,最后进行交流。小组交流组际解疑教师点拨合作

3、考试1课本第88页第5题。2列竖式计算,任选一道验算577= 2653= 6126= 6098=独立完成组内检查全体交流自我总结通过今天的学习,我学会了 ,以后我会 在 方面更加努力的。课后反思课题总复习 第2课时课型复习课年级三年级教师学习内容北师大版数学三年级上册89页学习目标知识与能力:复习两步计算式题,巩固运算顺序。过程与方法:结合具体情境灵活运用乘除法知识解决简单实际问题的能力。情感、态度价值观:养成认真、仔细的演算习惯。重点难点巩固运算顺序,培养学生用乘除法知识解决简单实际问题的能力。学 案导 案学习过程课前练习基础练习3654 9462403(75+33)9 128+8406(2

4、70180)7 52553课前预习作业布置学习过程学 案导 案独立完成课本第89页第6题(1)读题,弄清题意,独立解答。(2)检查订正方法1:85=40(元),588=440(元),440+40=480(元),500480,所以,用这笔钱买门票是够的。方法2:885=440(元),500440=60(元),用剩下的60元买5张教师门票,每张8元,是够的。结合课前学生预习情况及存在的问题加以点拨。交流解决课本第89页第8题(1)读题,分析交题意。重点是解决两个问题:一是弄清知道哪两个条件就可以求出火车平均每时行多少千米?(天津到济南的路程、火车从天津到济南开了几时);二是弄清天津到济南的火车13

5、:30开车,16:30到达,路上用了几时?(2)解决问题后全班订正。小组交流组际解疑教师点拨合作考试1课本第89页第7题2300个学生乘4辆汽车去郊游,前3辆车每车坐78名学生,第4辆车坐多少名学生?独立完成组内检查全体交流自我总结通过今天的学习,我学会了 ,以后我会 在 方面更加努力的。课后反思课题总复习 第3课时课型复习课年级三年级教师学习内容北师大版数学三年级上册90页学习目标知识与能力:通过各种变式练习,培养学生良好的思维品质。过程与方法:通过观察立体图形的实践活动,培养学生的观察、操作、和空间想象能力。情感、态度价值观:联系生活实际,感受数学在实际生活中的运用,重点难点熟练运用上、下

6、、左、右、前、后等词描述正方体的相对位置。学 案导 案学习过程课前练习1、一个长方形菜地,长是9米,宽是6米,要在菜地周围围上篱笆,篱笆至少有多长?2一个长方形,长是8厘米,宽是长的一半,这个长方形的周长是多少?课前预习作业布置学习过程导 案独立完成课本第90页10题1弄清题意,明确所给的信息,2独立解答。3全班订正方法1:先求( ),再求平均每个班捐了多少元。列式:方法2:先求帮助一名失学儿童完成小学学业每班要捐多少元,再来求 ( )。列式:结合课前学生预习情况及存在的问题加以点拨。交流解决1课本第90页11题(1)先尝试填一填(2)用正方体搭一搭,观察交流订正。2课本第90页13题(1)读

7、题,分析题意(2)量一量长方形的长与宽(3)小组交流解决问题小组交流组际解疑教师点拨合作考试1课本第90页12题2、一个长方形花坛,长是9米,宽是6米,东东绕着这个花坛走了两圈,他至少走了多少米?独立完成组内检查全体交流自我总结通过今天的学习,我学会了 ,以后我会 在 方面更加努力的。课后反思课题总复习 第4课时课型复习课年级三年级教师学习内容北师大版数学三年级上册91页学习目标知识与能力:培养学生的观察能力,分析能力及逻辑思维能力。过程与方法:培养学生、结合具体情景联系生活实际、根据条件解决实际问题。情感、态度价值观:增强学生联系生活实际的意识,使学生能感受到身边处处有数学。重点难点培养学生

8、、结合具体情景联系生活实际、根据条件解决实际问题。学 案导 案学习过程课前练习1怎样计算长方形的周长?2一年有( )个月,( )个大月,个小月,大月( )天?小月( )天,闰年的二月( )天。3、判断下面年份是平年还是闰年1922年 2019年 1900年 2100年课前预习作业布置学习过程导 案独立完成课本91页的第14题1读题审题。2独立解决第(4)小题根据图形的对称性可知A 到D和 B到 C的最短线路是一样的(100202=60(米),AB和CD的长也是相等的(40米)。结合课前学生预习情况及存在的问题加以点拨。交流解决课本91页的第17题1读题,寻找题中图中数学信息。2小组交流:如果这

9、个月是2月份,那么这个月不管是平年还是闰年一共有( )个星期二。如果这个月是5月份,由于该月是大月,最后一天是31日,是星期三,那么“六一”儿童节是星期( )。小组交流组际解疑教师点拨合作考试1课本91页的第15题。2课本91页的第16题。独立完成组内检查全体交流自我总结通过今天的学习,我学会了 ,以后我会 在 方面更加努力的。课后反思课题总复习 第5时课型复习课年级三年级教师学习内容北师大版数学三年级上册92页学习目标知识与能力:结合生动、现实的情境,初步感知乘法与生活的紧密联系。过程与方法:通过具体的活动,能描述事件发生的确定性和不确定性,并能根据已知条件进行简单推理。情感、态度价值观:通

10、过解决实际生活中的搭配问题,培养学生全面思考问题的习惯。重点难点重点是使学生养成全面分析问题的习惯,能描述实际发生的可能性的大小进行比较。难点是使学生学会按照一定的顺序思考问题的方法,培养学生简单的逻辑推理能力。学 案导 案学习过程课前练习课本第92页第19题1准备8个乒乓球和一个布袋,每个球上分别写着数字1,2,3,4,5,6,7,8。(可以几人组成一组共同完成)2每人任意摸一个球。(在摸出球之前现猜一猜自己摸出几号球,有几种可能)课前预习作业布置学习过程导 案独立完成课本第92页第20题。1审题,了解题意。2独立尝试。3全班交流。结合课前学生预习情况及存在的问题加以点拨。交流解决课本第92页第18题看图了解图意。小组共同研究设计方案。汇报交流。 第(2)小题18人住一晚,房费要最少,最好是没有空的床,而且尽量住4人间,那么女生住( )间4人间,男

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