北师大版数学三年级上册总复习导学案

1、课题总复习 第1课时课型复习课年级三年级教师学习内容北师大版数学三年级上册88页学习目标知识与能力：复习整十、整百、整千数乘一位数及两位数乘一位数的口算方法以及一位数除整十、整百、整千数及两位数的口算方法；复习常用的计量单位以及进率。过程与方法：通过各种变式练习，练习生活实际，感受数学在实际生活中的运用。情感、态度价值观：通过练习感受数学在实际生活中的运用，培养学生良好的思维品质。重点难点复习乘法、除法的计算方法，复习常用的计量单位以及进率，并运用解决生活中的实际问题。学会合作学习与分享，培养团队精神，体验数学的价值。学 案导 案学习过程课前练习直接写得数3004 124 1024603 13

2、5 42065006 422 804224008 663 4005课前预习作业布置学习过程学 案导 案独立完成1课本第88页第2题。（1）回顾和整理所学的计量单位进行，并把它们写下来（2）学生填一填，说一说。2课本第88页第4题，（1）读题分析：单位不统一，要换算单位。3吨= （ ）千克（2）解决问题。结合课前学生预习情况及存在的问题加以点拨。交流解决课本第88页第3题1先填一填，然后与同伴说一说是怎样想的。2采用比较法、排除法等方法确定合适的答案，进一步建立吨、千克、克的概念。3联系生活实际说一说1克、1千克、1吨多重，再在括号里填上适当的质量单位，最后进行交流。小组交流组际解疑教师点拨合作

3、考试1课本第88页第5题。2列竖式计算，任选一道验算577= 2653= 6126= 6098=独立完成组内检查全体交流自我总结通过今天的学习，我学会了 ，以后我会 在 方面更加努力的。课后反思课题总复习 第2课时课型复习课年级三年级教师学习内容北师大版数学三年级上册89页学习目标知识与能力：复习两步计算式题，巩固运算顺序。过程与方法：结合具体情境灵活运用乘除法知识解决简单实际问题的能力。情感、态度价值观：养成认真、仔细的演算习惯。重点难点巩固运算顺序，培养学生用乘除法知识解决简单实际问题的能力。学 案导 案学习过程课前练习基础练习3654 9462403（75+33）9 128+8406（2

4、70180）7 52553课前预习作业布置学习过程学 案导 案独立完成课本第89页第6题（1）读题，弄清题意，独立解答。（2）检查订正方法1：85=40（元），588=440（元），440+40=480（元），500480，所以，用这笔钱买门票是够的。方法2：885=440（元），500440=60（元），用剩下的60元买5张教师门票，每张8元，是够的。结合课前学生预习情况及存在的问题加以点拨。交流解决课本第89页第8题（1）读题，分析交题意。重点是解决两个问题：一是弄清知道哪两个条件就可以求出火车平均每时行多少千米？（天津到济南的路程、火车从天津到济南开了几时）；二是弄清天津到济南的火车13

5、：30开车，16：30到达，路上用了几时？（2）解决问题后全班订正。小组交流组际解疑教师点拨合作考试1课本第89页第7题2300个学生乘4辆汽车去郊游，前3辆车每车坐78名学生，第4辆车坐多少名学生？独立完成组内检查全体交流自我总结通过今天的学习，我学会了 ，以后我会 在 方面更加努力的。课后反思课题总复习 第3课时课型复习课年级三年级教师学习内容北师大版数学三年级上册90页学习目标知识与能力：通过各种变式练习，培养学生良好的思维品质。过程与方法：通过观察立体图形的实践活动，培养学生的观察、操作、和空间想象能力。情感、态度价值观：联系生活实际，感受数学在实际生活中的运用，重点难点熟练运用上、下

6、、左、右、前、后等词描述正方体的相对位置。学 案导 案学习过程课前练习1、一个长方形菜地，长是9米，宽是6米，要在菜地周围围上篱笆，篱笆至少有多长？2一个长方形，长是8厘米，宽是长的一半，这个长方形的周长是多少？课前预习作业布置学习过程导 案独立完成课本第90页10题1弄清题意，明确所给的信息，2独立解答。3全班订正方法1：先求（ ），再求平均每个班捐了多少元。列式：方法2：先求帮助一名失学儿童完成小学学业每班要捐多少元，再来求 （ ）。列式：结合课前学生预习情况及存在的问题加以点拨。交流解决1课本第90页11题（1）先尝试填一填（2）用正方体搭一搭，观察交流订正。2课本第90页13题（1）读

7、题，分析题意（2）量一量长方形的长与宽（3）小组交流解决问题小组交流组际解疑教师点拨合作考试1课本第90页12题2、一个长方形花坛，长是9米，宽是6米，东东绕着这个花坛走了两圈，他至少走了多少米？独立完成组内检查全体交流自我总结通过今天的学习，我学会了 ，以后我会 在 方面更加努力的。课后反思课题总复习 第4课时课型复习课年级三年级教师学习内容北师大版数学三年级上册91页学习目标知识与能力：培养学生的观察能力，分析能力及逻辑思维能力。过程与方法：培养学生、结合具体情景联系生活实际、根据条件解决实际问题。情感、态度价值观：增强学生联系生活实际的意识，使学生能感受到身边处处有数学。重点难点培养学生

8、、结合具体情景联系生活实际、根据条件解决实际问题。学 案导 案学习过程课前练习1怎样计算长方形的周长？2一年有（ ）个月，（ ）个大月，个小月，大月（ ）天？小月（ ）天，闰年的二月（ ）天。3、判断下面年份是平年还是闰年1922年 2019年 1900年 2100年课前预习作业布置学习过程导 案独立完成课本91页的第14题1读题审题。2独立解决第（4）小题根据图形的对称性可知A 到D和 B到 C的最短线路是一样的（100202=60（米），AB和CD的长也是相等的（40米）。结合课前学生预习情况及存在的问题加以点拨。交流解决课本91页的第17题1读题，寻找题中图中数学信息。2小组交流：如果这

9、个月是2月份，那么这个月不管是平年还是闰年一共有（ ）个星期二。如果这个月是5月份，由于该月是大月，最后一天是31日，是星期三，那么“六一”儿童节是星期（ ）。小组交流组际解疑教师点拨合作考试1课本91页的第15题。2课本91页的第16题。独立完成组内检查全体交流自我总结通过今天的学习，我学会了 ，以后我会 在 方面更加努力的。课后反思课题总复习 第5时课型复习课年级三年级教师学习内容北师大版数学三年级上册92页学习目标知识与能力：结合生动、现实的情境，初步感知乘法与生活的紧密联系。过程与方法：通过具体的活动，能描述事件发生的确定性和不确定性，并能根据已知条件进行简单推理。情感、态度价值观：通

10、过解决实际生活中的搭配问题，培养学生全面思考问题的习惯。重点难点重点是使学生养成全面分析问题的习惯，能描述实际发生的可能性的大小进行比较。难点是使学生学会按照一定的顺序思考问题的方法，培养学生简单的逻辑推理能力。学 案导 案学习过程课前练习课本第92页第19题1准备8个乒乓球和一个布袋，每个球上分别写着数字1，2，3，4，5，6，7，8。（可以几人组成一组共同完成）2每人任意摸一个球。（在摸出球之前现猜一猜自己摸出几号球，有几种可能）课前预习作业布置学习过程导 案独立完成课本第92页第20题。1审题，了解题意。2独立尝试。3全班交流。结合课前学生预习情况及存在的问题加以点拨。交流解决课本第92页第18题看图了解图意。小组共同研究设计方案。汇报交流。 第（2）小题18人住一晚，房费要最少，最好是没有空的床，而且尽量住4人间，那么女生住（ ）间4人间，男