测量技术课堂实验指导书

1、实习一 水准仪的认识与基本操作（2学时）一、实习目的1、了解水准仪的基本构造。2、熟悉水准仪各部件的名称、功能和作用。3、初步掌握水准仪的操作方法。二、实习内容1、仪器结构及功能讲解。2、架设仪器、粗平、精平、瞄准、读数。三、仪器、设备、材料仪器设备：水准仪，水准尺、尺垫、水准仪脚架、测伞、记录手簿。自备材料：记录板、铅笔四、实习过程与指导1、介绍水准仪的构造各螺旋的名称及作用。2、介绍水准仪安置及使用方法。3、介绍水准尺的刻划、标注规律及读数方法。4、粗平水准仪：将仪器用连接螺旋固定在三脚架上，先踏实两脚架尖，前后左右移动第三只脚架使圆水准器气泡概略居中。然后转动脚螺旋使气泡居中。转动脚螺旋

2、使圆气泡居中的操作方法是：左手大拇指和食指各旋转一个脚螺旋A、B，且相对旋转，右手旋转一个脚螺旋C。两手大拇指的旋转方向就是气泡要移动的方向。 5、对准明亮背景，旋转目镜调焦螺旋，使十字丝清晰；再用望远镜瞄准器照准竖立于测点的水准尺，旋转物镜调焦螺旋进行调焦；最后旋转微动螺旋，使十字丝的竖丝位于水准尺中线上（最好稍稍偏离中线），完成调焦，并消除视差。 a)没有视差现象 b)有视差现象 图1-2 视差现象图1-3 符合气泡影像图6、精平（自动安平水准仪无此步骤）。转动微倾螺旋使管水准器符合气泡两端的影像符合。转动微倾螺旋要稳、轻、慢，避免气泡上下不停地错动。图1-4 观测水准尺读数7、读数。用十

3、字丝中丝读取米、分米、厘米、估读出毫米4位数字，并用铅笔记录。如图1-4所示，十字丝中丝的读数为0907 mm（或0.907 m）。十字丝下丝的读数为0989 mm（或0.989 m），十字丝上丝的读数为0825 mm（或0.825 m）。8、计算。读取立于两个或更多测点上的水准尺读数，计算不同点间的高差。五、注意事项1、从仪器箱中取出水准仪时，注意仪器装箱位置，以便用后装箱。2、安置仪器时应将仪器中心连接螺旋拧紧，防止仪器从脚架上脱落。3、在读数前务必将符合水准气泡严格符合。4、转动各螺旋时要稳、轻、慢，不能用力过猛。螺旋转到头要返转回来少许，切勿继续再转。5、水准尺必须要有人扶着，决不能立

4、在墙边或靠在电杆上，以防摔坏。6、发现仪器有问题，及时向指导教师汇报，不能自行处理。六、技能考核测 量 实 验 报 告（实验一）&此页可按该裁减线裁下姓名 学号 班级 指导教师 日期 实验名称目的与要求仪器和工具主要步骤1. 在下图引出的标线上标明仪器该部件的名称（每个3分，共48分）。2. 用箭头标明如何转动三只脚螺旋，使下图所示的圆水准器气泡居中（15分）。3. 用微倾式水准仪进行水准测量时，除了使 气泡居中外，读数前还必须转动 螺旋，使 气泡居中，才能读数(每空5分，共15分)。4. 若使下图气泡影像符合，请用箭头标出操作螺旋的转动方向（每个11分，共22分）。体会及建议教师评语

5、实习二 四等水准测量（4学时）一、实习目的1、熟悉水准路线的选点、布置。2、掌握四等水准测量路线的观测、记录、计算检核以及集体配合、协调作业的施测过程。3、掌握水准测量路线成果检核及数据处理方法。4、学会独立完成一条闭、附合水准测量路线的实际作业过程。二、实习内容1、测区踏勘、选点、作点之记。2、水准路线的网形设计、联测方案的设计。3、水准测量的外业观测、记录、计算及检核。4、测量外业工作程序的初步管理、集体配合、协调作业的施测过程。5、每人完成一条闭、附合水准路线的外业施测过程。三、仪器、设备、材料仪器设备：水准仪，水准尺、尺垫、水准仪脚架、测伞、记录手簿一本。自备材料：记录板、草稿纸、铅笔

6、、计算器四、实习过程与指导1、方案设计。根据测量实习任务和水准测量规范的要求，结合校内实习场地实际情况拟定出一条合理的水准路线布设方案。水准路线尽可能采用附合路线，慎用闭合路线和支路线。2、选点和埋石。水准点的位置应能保证埋设标石稳定、安全和长期保存，并便于观测。水准点可直接利用图根导线点，也可另行埋设水准点标石。埋石按规范要求进行制作和埋设。3、水准仪和水准尺检校。按国家三、四等水准测量规范要求的检校项目和方法，在测前、测后对水准仪和水准标尺进行检校。4、四等水准测量。四等水准使用型水准仪和木制双面水准尺进行观测。每站的观测顺序是：“后-后-前前”，“ 黑-红-黑-红”表2-1 &

7、#160; 四等水准测量各项要求标尺视距前后视距差视距累积差视线高度双面水准尺80m5.0 m10.0 m三丝能读数当成像清晰时，视线长度可放宽到1.2倍。 表2-2   四等水准测量测站观测限差( mm )黑红面读数差黑红面高差之差间歇点高差之差3.05.05.0具体步骤：（1）根据教师给定的已知高程点，在测区选择4-5个待测高程点，形成一条附合水准路线。（2）后视标尺立在已知点（或待测点）上，在前面合适位置架设水准仪（距离约40-80m），扶前视标尺的同学，从后视标尺开始量步子到仪器，然后量相同的步子放上尺垫，并立尺。（3）整平仪器，进行观测，记录观测数据并进行测站检核

8、。（4）第一站施测完并检核无误后，水准仪搬至第二站，上一站的前视立尺员不动作为本站的后视，上一站的后视立尺员则从本站的后视立尺点开始量步子到仪器，然后从仪器开始向前量相同的步子放上尺垫并立尺，作为本站的前视标尺，依此类推。（5）水准路线施测完毕后，应求出水准路线高差闭合差，以对水准测量路线成果进行检核。（6）在高差闭合差满足要求（单位mm）时，对闭合差进行调整，求出数据处理后各待测点高程。五、注意事项1、每测段的测站数应为偶数。2、每站观测结束后当即计算检核，若有超限则重测该测站；迁站后发现，应从水准点或间歇点开始重测。3、野外测量时应采用尺垫，水准尺立在尺垫上。4、全路线施测计算完毕，各项检

9、核均符合测站要求，路线闭合差也在限差之内，即可收测。5、四等水准测量作业的集体观念很强，全组人员一定要互相合作，密切配合，相互体谅。6、记录者要认真负责，当听到观测者所报读数后，要回报给观测者，经默许后，方可记入表格中。如果发现有超限现象，立即告诉观测者进行重测。7、严禁转抄、照抄、涂改原始数据。记录的字迹要工整、清洁、美观。8、四等水准测量记录表内( )中的数，表示观测读数与计算的顺序。(1)(8)为记录顺序，(9)(18)为计算顺序。六、技能考核1考核内容（1）用四等水准测量方法完成附合水准路线测量工作；（2）完成该段水准路线的记录和计算校核并求出高差闭合差；2考核要求在校园100m远的两

10、个已知水准点间，中间设1个转点共设站2次。3考核说明（1）考核者应独立完成仪器操作、记录计算及校核工作；（2）主考人有权随时检查是否符合操作规程及技术要求，但应相应折减所影响的时间；（3）若有作弊行为，一经发现一律按零分处理，不得参加补考；（4）考核前考生应准备好铅笔、计算器、考核者应提前找好扶尺人，；（5）考核仪器为普通水准仪；4考核标准&此页可按该线裁下测 量 实 验 报 告（实验二）姓名 学号 班级 指导教师 日期 实验名称目的与要求仪器和工具一测站水准测量主要步骤考核标准：序号项目考核内容权得分1操作仪器安置正确及熟练程度10圆气泡居中情况5读数顺序是否正确5符合气泡符合情况5

11、读数是否果断52记录记录格式正确5测站检核正确10数据有无涂改或擦拭5测站计算正确103成果成果符合四等水准规范要求30计算完整、字体工整10三、四等水准测量观测手簿 测站编号后尺下丝前尺下丝方向及尺号标尺读数K黑红高差中数备注上丝上丝后距前距黑面红面视距差dd1后前后前2后前后前3后前后前体会及建议教师评语实习三 DJ6型经纬仪的认识与操作（2学时）一、实习目的1、熟悉DJ6光学经纬仪的基本构造，以及主要部件的名称与作用。2、掌握经纬仪的安置方法，熟练使用经纬仪。3、学会用水平度盘变换钮设置水平度盘读数。4、学会读数二、实习内容1、认识仪器。2、对中、整平。3、瞄准、配置度盘读数、读数、记录

12、。三、仪器、设备、材料仪器设备：DJ6光学经纬仪、三脚架、觇板、记录手簿。自备材料：记录板、草稿纸、铅笔、计算器四、实习过程与指导1、仪器讲解。指导教师现场讲解DJ6光学经纬仪的构造，各螺旋的名称、功能及操作方法，仪器的安置及使用方法。2、安置仪器。各小组在给定的测站点上架设仪器。在测站点上撑开三脚架，高度应适中，架头应大致水平；然后把经纬仪安放到三脚架的架头上。安放仪器时，一手扶住仪器，一手旋转位于架头底部的连接螺旋，旋紧螺旋。3、对中、整平。方法一：光学对中器对中、整平（1）将仪器中心大致对准地面测站点。（2）通过旋转光学对中器的目镜调焦螺旋，使分划板对中圈清晰；通过推、拉光学对中器的镜管

13、进行对光，使对中圈和地面测站点标志都清晰显示。（3）移动两个脚架腿，使地面测站点标志位于对中圈内。（4）逐一松开两个架腿制动螺旋并伸缩架腿使圆水准器气泡居中。（5）转动照准部，使水准管平行任意一对脚螺旋A、B，同时相对旋转脚螺旋A、B（气泡移动的方向与左手大拇指行进方向一致）使管气泡居中。（6）照准部转动90º，旋转第三脚螺旋C使气泡居中。（7）按步骤（5）和（6）反复进行，直到照准部转到任何方向，水准管气泡的偏移都不超过刻划线的一格为止。方法二：垂球对中、整平（1）在架头底部的连接螺旋的小挂钩上挂上垂球。（2）平移三脚架，使垂球尖大致对准地面上的测站点，并注意使架头大致水平，踩紧三

14、脚架。（3）整平仪器，稍稍松开底座下的连接螺旋，在架头上平移仪器，使垂球尖精确对准测站点(对中误差应小于等于3 mm)，最后旋紧连接螺旋。4、瞄准。取下望远镜的镜盖，将望远镜对准天空（或远处明亮背景），转动望远镜的目镜调焦螺旋，使十字丝清晰；然后用望远镜上的照门和准星瞄准远处觇板，旋紧水平、垂直制动螺旋，旋转物镜调焦螺旋使目标影像清晰；再转动水平、垂直微动螺旋，让十字丝的纵向单丝照准觇板。5、配置度盘读数。图4-1 DJ6光学经纬仪读数窗利用经纬仪的水平度盘变换手轮，改变水平度盘读数。方法是打开基座上的水平度盘变换手轮的护盖，拨动水平度盘变换手轮，观察水平度盘读数的变化，使水平度盘读数为一定值

15、，关上护盖。有些仪器配置的是复测扳手，要改变水平度盘读数，首先要旋转照准部，观察水平度盘读数的变化，当水平度盘读数为某值进，按下复测扳手将照准部和水平度盘卡住；将照准部（带着水平度盘）转到需瞄准的方向上，打开复测扳手，使其复位。6、读数。瞄准目标，调节反光镜位置，使读数显微镜读数窗亮度适当，旋转显微镜的目镜调焦螺旋，使度盘及分微尺的刻划线清晰，读取落在分微尺上的度盘刻划线所示的度数，然后读出分微尺上0刻划线到这条度盘刻划线之间的分数，最后估读至1的0.1位。（如图4-1所示，水平度盘读数为117º01.9，竖盘读数为90º36.2）。7、记录。用2H或3H铅笔将观测的水平方

16、向读数记录在表格中，用不同的方向值计算水平角。五、注意事项1、经纬仪是精密仪器，使用时要十分谨慎小心，旋转螺旋时要“慢、稳、均”， 不准大幅度、快速的转动照准部及望远镜。2、从箱中取经纬仪时，应注意仪器的装箱位置，以便用后装箱。3、安置仪器时应将仪器连接螺旋旋紧，防止仪器脱落。4、当一个人操作时，其他人员只作语言帮助，不能多人同时操作一台仪器。5、练习水平度盘读数时要注意估读的准确性，用度盘变换钮设置水平度盘时，不能用微动螺旋设置分、秒值，否则将使目标偏离十字丝交点。六、技能考核1考核内容经纬仪认识2考核要求完成表格中的问题。&"此页可按该线裁下测 量 实 验 报 告（实验四

17、）姓名 学号 班级 指导教师 日期 实验名称简述经纬仪整置的步骤1. 在下图引出的标线上标明仪器该部件的名称（每个3分，共48分）。2. 用箭头标明如何转动三只脚螺旋，使下图所示的圆水准器气泡居中（15分）。3. 用箭头标明如何转动三只脚螺旋，使下图所示的管水准器气泡居中（10分）。体会及建议教师评语实习五 全站仪水平角观测（2学时）一、实习目的1、掌握水平角方向观测法的观测、记录和计算。2、了解方向观测法的精度要求及重测原则。二、实习内容1、水平角方向观测法。2、水平度盘的配置。3、限差计算。4、重测。三、仪器、设备、材料仪器设备：DJ6光学经纬仪、三脚架、觇板、记录手簿。图5-1 方向观测

18、法自备材料：记录板、草稿纸、铅笔、计算器。四、实习过程与指导1观测程序（1）如图5-1所示，在O点安置经纬仪，选取一方向作为起始零方向(如图中的方向)。（2）盘左位置照准A方向，拨动水平度盘变换手轮，将A方向的水平度盘读数设置在00°02¢左右，然后顺时针转动照准部12周，重新照准A方向并读取水平度盘读数，将读数值记入表中。图5-2 测水平角，十字丝照准觇板图（3）顺时针方向旋转照准部准确照准B方向，读取水平度盘读数，将读数值记入表中，至此完成了上半测回。（4）盘右位置逆时针旋转照准部照准B方向，读取水平度盘读数，将读数值记入表中。（5）逆时针方向旋转照准部准确照准A方向，

19、读取水平度盘读数，将读数记入表中，至此完成了下半测回。上、下半测回合称一测回。注意，对于四个及四个以上方向则采用全圆方向观测法。（1）如图5-2所示，在O点安置经纬仪，选取一方向作为起始零方向(如图中的方向)。（2）盘左位置照准A方向，拨动水平度盘变换手轮，将A方向的水平度盘读数设置在00°02¢左右，然后顺时针转动照准部12周，重新照准A方向并读取水平度盘读数，记入方向观测法记录表中。（3）按顺时针方向依次照准B、C、D方向，并读取水平度盘读数，将读数值分别记入记录表中。（4）继续旋转照准部至A方向，再读取水平度盘读数，检查归零差是否合格。（5）盘右位置逆时针旋转照准部照

20、准A方向，并读取水平度盘读数，记入记录表中。（6）按逆时针方向依次照准D、C、B方向，并读取水平度盘读数，将读数值分别记入记录表中。（7）逆时针继续旋转至A方向，读取零方向A的水平度盘读数，并检查归零差和2c互差。 2起始方向度盘读数位置的变换规则为了提高测角精度，减少度盘刻划误差的影响，各测回起始方向的度盘读数位置应均匀地分布在度盘的不同位置上，根据不同的测量等级和使用的仪器，可采用下列公式确定起始方向的度盘读数，即每测回起始方向盘左的水平度盘读数应设置为（式中n为所要进行的测回数)3限差的要求经纬仪型号半测回归零差一测回内2c互差同一方向各测回互差DJ28²13²9&#

21、178;DJ618²24²半测回归零差=半测回中两次照准起始方向的读数之差2c=盘左读数-（盘右读数±180º）平均读数=盘左读数+（盘右读数±180º）/24重测的原则和顺序（1）归零差：上半测回归零差超限，应立即重测。当下半测回的归零差超限时，则重测整个测回。（2）2c互差：零方向的2c互差超限时，则重测整个测回。其它方向的2c互差超限时，则重测超限方向，并联测零方向。当一测回重测方向超过1/3总方向数时，应重测整个测回。（3）测回互差：当各测回同一归零方向值超限时，重测超限方向，并联测零方向。全部重测的方向数超过该站全部方向测回

22、总数的1/3时，全部成果重测。五、注意事项1、观测前应先旋转照准部12周。2、一测回内不得重新调焦和两次整平仪器。3、使用微动螺旋时，其最后旋转方向均应为旋进。4、管水准器气泡偏离中心不得超过1格以上。六、技能考核1、考核内容（1）经纬仪的基本整置；（2）经纬仪水平角观测；2、考核要求（1）在校园内选择一控制点作测站点，距测站点约80米长的场地上选择另两点作为照准点，在照准点上分别架设觇板，用DJ6经纬仪按规范要求测量其水平角两测回。（2）限差要求：详见上面方向观测法各项限差观测限差。（3）光学对点器对中不超过3mm。管气泡偏差不超过一格。3、考核说明（1）考核者应独立完成仪器操作、记录计算工

23、作；（2）若有作弊行为，一经发现一律按零分处理，不得参加补考；（3）数据记录、计算均填写在下面的记录表中，记录表不可用橡皮擦修改，记录表以外的数据不作为考核结果；4、考核标准此页可按该线裁下&"测 量 实 验 报 告（实验五）姓名 学号 班级 指导教师 日期 实验名称目的与要求仪器和工具考核成绩序号项目考核内容权得分1操作仪器整置脚架安置5圆气泡居中情况5管气泡整平情况5光学对点器对中情况5读数操作顺序正确10照准目标准确5读数果断52记录记录格式正确10数据计算取位和取舍满足规范要求5数据有无涂改或擦拭5测站计算正确103成果成果符合规范要求20计算完整、字体工整10观测数

24、据及处理测站照准目标读 数2C方向值°归零后方向值°盘 左°盘 右°体会及建议教师评语实习四 垂直角测量（2学时）一、实习目的1、掌握垂直角的测量方法。2、掌握垂直角及竖盘指标差的记录与计算方法。二、实习内容1、安置经纬仪。2、垂直角的观测、计算。三、仪器、设备、材料仪器设备：经纬仪、三角架、觇板、记录手薄图6-1 测竖直角，十字丝照准觇板图自备材料：记录板、草稿纸、铅笔、计算器四、实习过程与指导1、垂直角的观测：(1)、在给定的已知点上安置好经纬仪，对中、整平，盘左位置照准觇板（如图6-1所示，用十字丝的横丝切准觇板中心），读取竖盘读数L，记录表格中。

25、(2)、盘右位置照准觇板，读取其竖盘读数R。记录表格中。2、垂直角的计算（1）、竖盘指标差： （2）垂直角计算公式为： a左90°-L + xa右R-270°- x五、注意事项1、不同的经纬仪，竖盘因其刻划注记和读数的不同，计算垂直角的方法也不同，要通过检测来确定正确的垂直角和指标差计算公式。2、盘左、盘右照准目标时，要用十字丝横丝照准目标的同一位置。3、如果经纬仪有竖盘指标水准管，在竖盘读数前，务必要使竖盘指标水准管气泡居中。4、切准目标时，垂直微动螺旋要用旋进的方式，要用十字丝横丝的单丝靠近中心的部位。5、 必须注意，x值有正有负，为了方便快速地计算垂直角，一般当盘左读

26、数大于90°时，即盘右读数小于270°，按a 90°-L读 + x计算垂直角a；而当盘左读数小于90°时，即盘右读数大于270°，按aR读-270°-x计算垂直角a 。六、技能考核1、考核内容（1）经纬仪的整置（2）经纬仪垂直角观测；2、考核要求（1）在校园内选择一控制点作测站点，距测站点约80米长的场地上选择另两点作为照准点，在照准点上分别架设觇牌，用J6经纬仪按规范要求分别测量其垂直角一测回。（2）限差要求：详见上面方向观测法各项限差观测限差。（3）光学对点器对中不超过3mm。管气泡偏差不超过一格。 &"测 量

27、实 验 报 告（实验六）此页可按该线裁下姓名 学号 班级 指导教师 日期 实验名称目的与要求仪器和工具号项目考核内容权得分2操作仪器整置脚架安置合理5圆气泡居中5管气泡整平5光学对点器对中5读数操作顺序正确10照准目标准确5读数果断53记录记录格式正确10数据计算取位和取舍满足规范要求5数据有无涂改或擦拭5测站计算是否正确104成果成果符合规范要求20计算完整、字体工整10观测数据及其处理测 站目 标盘左读数盘右读数指标差竖直角OABOABOAB体会及建议教师批语实习五 全站仪认识与基本操作（2学时）一、实习目的1、了解全站仪的基本构造。2、掌握测角功能键的应用。3、掌握测距、测角功能键的应用

28、。二、实习内容1、仪器讲解、熟悉全站仪基本构造。2、全站仪测角、测距功能的应用。3、数据采集。三、仪器、设备、材料仪器设备：全站仪、带三角架棱镜、测杆棱镜、钢尺自备材料：记录板、草稿纸、铅笔四、实习过程与指导1、仪器概述（以Topcon为例说明）：（1）熟悉全站仪的等级：国家计量检定规程（JJG10094）将全站仪准确度等级分划为四级，表9-1 全站仪的准确度等级准确度等级测角标准差测距标准差注：为每km测距标准差。、级仪器为精密型全站仪，主要用于高等级控制测量及变形观测等；、级仪器主要用于道路和建筑场地的施工测量、电子平板数据采集、地籍和房地产等测量等。（2）操作面板上功能键的认识键名称功能

29、星键星键模式用于如下项目的设置或显示：显示屏对比度 十字丝照明 背景灯 倾斜改正 定线点指示灯（仅使用于有定线点指示器类型）设置音响模式坐标测量键坐标测量模式距离测量键距离测量模式ANG角度测量键角度测量模式POWER电源键电源开关MENU菜单键在菜单模式和正常测量模式之间切换，在菜单模式下可设置应用测量与照明调节、仪器系统误差改正ESC退出键返回测量模式或上一层模式从正常测量模式直接进入数据采集模式或放样模式也可用做正常测量模式下的记录键设置退出功能键的方法参见16“选择模式”ENT确认输入键在输入值末尾按此键F1F4软键（功能键）对应于显示的软键功能信息2、水平角的观测页数软键显示符号功能

30、1F1置零水平角置为0°0000F2锁定水平角读数锁定F3置盘通过键盘输入数字设置水平角F4 P1显示第二页软键功能2F1倾斜设置倾斜改正开或关，若选择开，显示倾斜改正值F2复测角度重复测量模式F3V垂直角百分比坡度（）显示F4 P2显示第三页软键功能3F1H-蜂鸣仪器每转动水平角90°是否要发出蜂鸣声的设置F2R / L水平角右/左计数方向的转换F3竖盘垂直角显示格式（高度角/天顶距）的切换F4 P3显示下一页（第一页）软键功能（1）水平角和垂直角的观测方法一（置零）（2）水平角和垂直角的观测方法二（置盘）3、测距测量页数软键显示符号功能1F1测量启动测量F2模式设置测距

31、模式精测/粗测/跟踪F3S/A设置音响模式F4 P1显示第二页软键功能2F1偏心偏心测量模式F2放样放样测量模式F3m/f/i米，英尺或者英尺、英寸单位的转换F4 P2显示第一页软键功能（1）大气改正的设置（2）棱镜常数的设置（3）距离测量距离测量一（连续测量）（4）距离测量距离测量二、（N次测量/单次测量）（5）距离测量距离测量三、（精测/踉踪/粗测）五、注意事项1、全站仪的整置与经纬仪完全相同。2、全站仪的角度测量功能,具体操作方法和经纬仪测角度也是完全相同的,不同之处在于经纬仪需要从度盘中进行读数,而全站仪照准目标之后,方向值直接显示在屏幕上。3、若在操作过程中,全站仪界面上显示轴线超限

32、,便是提醒操作仪器没有处于完全对中整平状态,此时应该对仪器进行对中整平操作。六、技能考核1、考核内容全站仪的基本操作2、考核要求（1）熟练仪器的整置（2）基本掌握全站的各功能键。（3）学会全站仪的测角、测距操作。3、考核说明（1）学生应独立完成仪器的操作工作。（2）角度测量主要考核学生测量两个方向的水平角一个测回和一个方向的垂直角一个测回。（3）距离测量主要考核学生测量一条边的斜距和平距。&"测 量 实 验 报 告（实验八）此页可按该线裁下姓名 学号 班级 指导教师 日期 实验名称目的与要求仪器和工具考核标准序号项目考核内容权得分1操作整置操作方法是否正确10光学对点器是否对

33、中5管气泡是否整平5仪器操作熟练20照准目标准确102成果角度测量方法及读数正确20角度计算正确10距离测量方法及读数正确20体会及建议教师批语测量实习须知一、测量实习规定1. 在实习之前，必须复习教材中的有关内容，认真仔细地预习本书，以明确目的，了解任务，熟悉实习步骤或实习过程，注意有关事项，并准备好所需文具用品。2. 实习分小组进行，组长负责组织协调工作，办理所用仪器工具的借领和归还手续。3. 实习应在规定的时间和指定的场地进行，不得擅自改变地点或离开现场。4. 必须遵守本书列出的“测量仪器工具的借领与使用规则”和“测量记录与计算规则”。5. 听从教师的指导，严格按照本书的要求认真、按时、

34、独立地完成任务。实习或实习结束时，应提交书写工整、规范的实习报告和实习记录，经实习指导教师审阅同意后，才可交还仪器工具，结束工作。6. 在实习过程中，还应遵守纪律，爱护现场的花草、树木，爱护周围的各种公共设施。 二、测量仪器工具的借领与使用规则对测量仪器工具的正确使用、精心爱护和科学保养，是测量人员必须具备的素质和应掌握的技能，也是保证测量成果质量、提高测量工作效率和延长仪器工具使用寿命的必要条件。在借领与使用仪器工具中，必须严格遵守下列规定。(一)仪器工具的借领1. 实习教师在周五之前将下一周要借用的仪器类型及数量提供给实习室管理员，以便提前作好准备。2. 实习时小组长提前15分钟凭有效学生

35、证或身份证到仪器室办理借领手续，以小组为单位领取仪器工具。3. 借领时应当场清点检查：实物与清单是否相符；仪器工具及其附件是否齐全；背带及提手是否牢固；脚架是否完好等。如有缺损，可以补领或更换。4. 离开借领地点之前，必须锁好仪器并捆扎好各种工具。搬运仪器工具时，必须轻取轻放，避免剧烈震动。5. 借出仪器工具之后，不得与其他小组擅自调换或转借。6. 实习结束后，应及时收装仪器工具，送还实习室检查验收，办理归还手续。如有遗失或损坏，应写出书面报告说明情况，并按有关规定给予赔偿。(二)仪器的安置1. 在三角架安置稳妥之后，方可打开仪器箱。开箱前应将仪器箱放在平稳处，严禁托在手上或抱在怀里。2. 打

36、开仪器箱之后，要看清并记住仪器在箱中的安放位置，避免以后装箱困难。3. 提取仪器之前，应先松开制动螺旋，用双手握住支架或基座，将仪器放在三角架上，保持一手握住仪器，一手拧连接螺旋，使仪器与脚架连接牢固。4. 装好仪器之后，随即关闭仪器箱盖，防止灰尘和湿气进入箱内。(三)仪器的使用1. 仪器安置之后，不论是否操作，应有人看护，防止无关人员搬弄或行人、车辆碰撞。2. 在打开物镜时或在观测过程中，如发现灰尘，可用镜头纸或软毛刷轻轻拂去，严禁用手指或手帕等物擦拭镜头，以免损坏镜头上的镀膜。观测结束后应及时套好镜盖。3. 操作仪器时要手轻心细，各制动螺旋不要拧得太紧，适可而止。仪器制动后，切不可用力转动

37、仪器被制动的部位，以免损坏仪器轴系结构。4. 转动仪器时，只用大拇指及食指握住仪器旋转。5. 制动螺旋应松紧适度，微动螺旋和脚螺旋不要旋到顶端，以免损伤螺纹。6. 在野外使用仪器时，应该撑伞，严防日晒雨淋。同时应防止伞撞坏仪器。7. 在仪器发生故障时，切不可强行扳动，更不得任意拆卸，应及时向指导教师报告，不得擅自处理。(四)仪器的搬迁1. 在行走不便的地区迁站或远距离迁站时，必须将仪器装箱之后再搬迁。2. 短距离迁站时，可将仪器连同脚架一起搬迁。其方法是：检查并旋紧仪器连接螺旋，松开各制动螺旋使仪器保持初始位置；再收拢三脚架，左手握住仪器基座或支架放在胸前，右手抱住脚架放在肋下，稳步行走。严禁斜扛仪器，以防碰摔。3. 搬迁时，小组其他人员应协助观测员带走仪器箱和有关工具。(五)仪器的装箱1. 每次使用仪器之后，应及时清除仪器上的灰