2022年-学年度人教版二年级上册语文教学计划

1、精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -vip会员免费最新 2021 2021 学年度人教版二年级上册语文教学方案一、学情分析本班本学期共有同学人，其中男生人，女生人；经过一年的语文学习，同学已经熟悉了好多生字，积存了一些词汇，语言才能 得到了肯定的进展， 但部分同学学习没有自觉性，没有养成良好的学习习惯，写字潦草，作业不是抄袭就是乱写一气，不爱朗读，阅读面 窄，说话、写作才能较差，所以班级中学习成果层次分明，两极分化 较为严峻； 对于这部分同学有待于在教学中实行多种方式，激发其学习积极性，引导其主动地发觉、探究，使他们感到学习语文的欢乐， 进而不断产生学习的

2、动力；二、教学内容教材内容比较贴近儿童生活，表达时代特点， 具有肯定的德育价值；本册共有课文24 篇，识字 4 篇， 8 个语文园地， 1 个识字表， 1个写字表， 1 个词语表；三、教学目标（一）学习习惯；1、连续把握正确的读写姿态，并养成习惯；2、连续培育用心倾听的习惯，养成仔细写铅笔字的习惯；3、培育勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯；（二）汉语拼音；连续复习巩固汉语拼音，能借住汉语拼音识字正音，阅读；（三）识字写字精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - -

3、- - - - -vip会员免费1、熟悉常用汉字450 个，会写 250 个；要求熟悉的字能读准字音，结合词句明白意思；要求会写的字要能读准字音，认清字形，懂得意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用；2、把握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺正确书写、默写生字；能按字的结构把字写端正、均匀；3、能用音序和部首查字法查字典，能独立识字；（四）口语交际1、能仔细听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简洁的事；2、能在看图或观看事物后，用一般话说几句意思完整、连贯的话；3、和别人说话时，做到口齿清晰，语句完整，有礼貌；4、有表达的自信心；积极参与争论，对感爱好的话题发表的意见；（五）阅读1、

4、连续学习正确、流利、有感情地朗读课文；能背诵指定的课文；能复述课文；会分角色朗读课文；学习默读，做到不出声，不指读；2、借助读物中的图画阅读；结合上下文和生活实际明白课文中词句的意思，在阅读中积存词语；3、能借助语言文字懂得课文内容，想像课文所描画的情境，知道课文的大意；4、阅读浅近的童话、寓言、故事，憧憬美好的情境，关怀自然精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -vip会员免费和生命， 对感爱好的人物和大事有自己的感受和想法，并乐于与人沟通

5、；5、诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，绽开想像，获得初步的情感体验，感受语言的美丽；6、熟悉课文中显现的常用标点符号；在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气；7、积存自己喜爱的成语和格言警句；背诵优秀诗文；课外阅读总量不少于 3 万字；（六）写话1、能运用学过的词语写句子，能理次序错乱的句子；2、学习按肯定的次序观看图画和简洁的事物，写几句连贯的话；3、学会“写留言条”、“写自己喜爱的玩具、“写好玩的动物”等方面的言语交际的本事，能用几句连贯的话把有关的内容写下来；4 学习借助读物中的图画入情入境地阅读，对写话有爱好，能把看到的、想到的写出来，在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语；四、

6、教材分析本册课文不再全文注音， 多音字随文注音， 生字在当页文以下出， 注有汉语拼音并配有赏心悦目的背景图，以引起同学的留意；“ 语文园地” 包括四个栏目： 识字加油站引导同学明白汉字的特点 及字词的一些规律， 把握识字的方法； 字词句运用引导同学积存好词佳句，优秀段篇，复习学过的字词，进行语文基础学问的综合练 习；书写提示能按笔顺正确书写生字，能按字的结构把字写端正、精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -vip会员免费均匀；日积月累积存自

7、己喜爱的成语和格言警句；背诵优秀诗文；我爱阅读课外阅读总量不少于3 万字；口语交际在双向互动的口语沟通中培育同学的口语交际才能；写话学习按肯定的次序观看图画和简洁的事物， 写几句连贯的话； 展现台给同学供应展现课内外学习所得的舞台；五、教学重难点1、复习汉语拼音，学会本册书中的450 个生字，能正确美观地书写其中 276 个生字；把握本册课本支配的27 个常用偏旁；2、懂得由生字组成的词语，懂得课文的主要内容，知道课文大意；3、能正确流利地朗读课文，会背诵指定的课文；会分角色朗读对话，复述指定的课文；能用一般话说几句连贯的话或一件事，能用通顺的话进行书写；六、教学措施1、把握同组中各部分的联系

8、；这册教科书实行了以专题整合内容的编排方法，在备课时， 要留意教材在内容上的联系，从整体上把握教材内容，设计教学方法；教 师在懂得教材的基础上，要制造性地使用教材，做到胸中有全局，创 造性地设计教学，制造性地进行教学，做到既符合教材编写意图，又 不拘泥于教材，使教学布满活力；2、要扎实进行口语交际，并留意交际的互动性口语交际要提前做好预备， 教学时要重视情形的创设， 爱好的激精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -vip会员免费发和点拨引导，

9、 放手让同学沟通并留意准时夸奖和确定，使同学的思维更加活跃，参与更为主动，使口语交际课成为师生互动，有目的、 有层次的口语沟通的过程； 平常，老师也要有意识地派样同学的口语交际才能，勉励同学在日常生活中大胆主动地与人沟通；3、开展丰富多彩的语文实践活动教学中老师要努力开发、 充分利用语文资源， 开展丰富多彩的语文实践活动；实践活动要与教材内容有肯定联系，可以将嬉戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂， 也要尽可能地带领同学走出课堂，走出校门，走进自然、社会，走进沸腾的生活，使同学在生活中学语文、用语文；七、教学进度表周 次时间教学内容课时备 注预备周9.3开学训练3一9.4-9.10二9.11-9.

10、17三9.18-9.24课文 1 小蝌蚪找妈妈2 我是什么93 植物妈妈有方法口语交际：好玩的植物9语文园地一 识字 1 场景歌2 数之歌93 拍手歌精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -vip会员免费四9.25-10.1五10.2-10.8六10.9-10.15七10.16-10.22八10.23-10.29九10.30-11.5十11.6-11.12十一11.13-11.19十二11.20-11.264 田家四季歌9语文园地二课文 4

11、曹冲称象5 玲玲的画36 一封信7 妈妈睡了口语交际：做手工9语文园地三8 古诗两首9 黄山奇石910 日月潭11 葡萄沟9语文园地四12 坐井观天913 寒号鸟14 我要的是葫芦口语交际 : 商议9语文园地五15 大禹治水916 朱德的扁担17 难忘的泼水节口语交际：看图讲故事9语文园地六精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -vip会员免费十三11.27-12.3十四12.4-12.10十五12.11-12.17十六12.18-12.24十七12.25-12.3118 古诗二