2014中考语文复习资料作文评讲那曾感动我

1、2021中考语文作文评讲那曾感动我的素材真题再现爱如同温暖的阳光,洒遍了世界的每一个角落.由于有爱,所以感动,由于感动,我们心存感恩.亲爱的同学,在生活中,你是否曾为一个微笑、一句劝勉、一声祝福而感动？你是否曾因羔羊跪乳、乌鸟反哺、落红护花而感喟？请细细回味你生活中所经历过的种种感动,撷取其中最动人的一幕,以“那曾感动我的为题,写一篇记叙文.要求：将题目补充完整；要写出自己的经历和感受,不得抄袭；文章不少于600字；认真书写,力求工整、美观；文章不得出现真实的人名、校名、地名.来源:21世纪教育网考场佳作关注自然类那曾感动我的蝶深秋时节,窗前的枫叶红得抢眼,仿佛燃烧的簇簇火苗,给日趋严寒的天气

2、带来些许温度.不远处的树木早已剩下光秃秃的枝丫,在凛冽的秋风里瑟索着,突兀刺目.我坐在书桌前一边望着冷清的秋景,-边啜着杯中的香茗,温暖而舒适.忽然一位不速之客在窗前翩翩飞过,我凝神细看,呵呵,原来是一只蝶！它的翅膀呈黄褐色,上面有隐约的黑点.在风中,它仿佛被一条锁链牵扯着,拖拽着,一会儿向西,一会儿向东,假设不仔细地看,还真有可能与被风卷起的枯叶混为一谈.我忙翻开窗户,桌上的纸页被鼓得在房间里四处纷飞,风号呼着扑进来,我不禁打了个寒战.小家伙也随风飞进来了,落在我摊开的书页上,翅膀无力地拍打了几下,又停下了,奄奄一息.我关上窗户,坐了下来.这是一只很衰老的蝶了,它的脖子上有一圈浅灰色的绒毛,

3、好似套上了一件围脖,触角无力地管拉下来,纤细的身躯蜷缩到一起,灰黑相间的花纹也黯淡无光,它的翅膀轻轻颤抖着,有一下没一下地拍打着书页,细碎的声响像病人疲倦的喘息.它的同伴们兴许是死去了吧,我想着,为它即将结束的生命感到惋惜.我用手指轻轻拈起它的翅膀,将它放到玻璃罐里,想让它安稳地度过这最后的时光.蝶落在了瓶底,令我惊讶的是,它竟挣扎了起来,它使着全身的力气想张开翅膀,却一次次徒然的倒下.它究竟怎么了？我疑惑地看着这只蝶.又一次,它拼命地振动着翅膀,一点点的上升,我才明白,它是要挣脱这瓶子的禁锢！可能吗？我凝视着这无望的小生灵,心里莫名一疼.好一个聪明的小家伙！只见它尽力保持着平衡,不去撞到光滑

4、的瓶壁,而后一点点地,缓慢地上升再上升,它的双翅在秋日淡淡的阳光下散发着迷人的光泽,似乎曾经的活力重新回到了它孱弱的身上.我屏住了呼吸,刹那间,它猛地向上冲去,冲出了瓶口,在空中打了几个转,撞上了窗玻璃,落在窗口,不再动弹.我的心一阵颤栗,一只小小的蝶竟为了这最后的自由放弃了自己的生命,它用它最后的滑翔宣告了它作为蝶的生命的尊严；它用它最后的滑翔向世界宣告着“不自由,毋宁死！我双手托起那只蝶,犹如托着这世上最珍贵的宝物,我腾出一只手轻轻推开窗,冷风吹过,蝶的羽翼轻轻摆动起来.我想就把它赠给秋风吧,但愿来年秋风也再次回馈我一只与它有着同样灵性的蝶.蝶像一片叶,被风裹挟着,飘走.然而它却愈飘愈远,

5、愈飘愈远.啊,这个小生灵,它又一次飞翔了！我无言地站在窗前,完全臣服在这样一个顽强的生命面前！此刻,风不再严寒,那片火红的枫叶一如“霍霍的火苗燃烧在我心头.我悄悄拿过一本书【简评】这篇文章语言流畅优美,读来如沐春风.将重要笔墨全部投放到文章的主体描写对象-蝶的身上,笔法细腻老道.“感动写得很有层次感、过程感,演变成文章的情感线索,设计精妙.那曾感动我的吊兰闲来无事,便在家中养了一盆吊兰.兴许是头一次摆弄花草,心中异常喜爱.恨不得每一天都要拿一把尺子去量量这吊兰的叶子到底长了多少.可它似乎总像一个没有睡醒的小孩,一动不动,还是如原先种下的一样.无奈无奈,我做事从来只是三分钟热度.不久,热情劲儿都

6、没了.便将吊兰放到了屋外,让它自身自灭去了.很快,寒冬席卷了整个大地,冬天到了.我彻底忘记了那盆吊兰,知道那天偶然见到才发现它早已枯死,漆黑的叶子阴森寒人,盘曲交叠,叫人厌恶.熬过了漫长严寒的冬日,迎来了初春的第一缕阳光.温暖的光透过窗户,照得人暖洋洋的.我慵懒地眯起眼睛躺着,忽然,一抹绿闯入了我的眼际.朦胧中,似是一团绿光,触到了我的心里.我张大眼睛一看：是那盆吊兰！没错,就是那盆吊兰！我惊奇地盯着它,目不转睛地盯着！深深感慨着这新生的美丽！从吊兰的中央抽出了几片叶子,遮盖在那原先枯黑的叶子上显得愈发充满生机.最里边那小小的还未完全发出了的叶芽儿,嫩嫩的,我不禁用手轻轻触了触,软软的,好像婴

7、儿的睫毛,惹人怜爱.那颜色从内至外一层层地深了出来：鹅黄、青色、嫩绿,又是深一些的绿,再到碧绿！恐怕再好的画家也调不出如此和谐又变化的色调.我倾心于此,望着阳光照耀到叶子上,吊兰周围便镀上了一层金色,叶子的脉络都显现出来了,玲珑剔透,似一块透光的碧玉,但又比那碧玉多了一份生气.阳光透过,变成了一层薄薄的绿纱.我轻轻嗅了嗅那绿色的阳光,仿佛都有了吊兰与泥土混合的清香.微风拂过,空气中满是氤氟着自然的气息.我贪婪地吸着,嗅着,陶醉着,想起逐渐盈润着我的心.销魂,太销魂！喜欢之余,又是深深的感动那吊兰是经历了多少磨难才又焕发了生机,这是生命的崛起,应为它心中的那轮太阳永不落山！怀着希望,怀着对生命的

8、追求,它在奋进,它在战斗！人不也应当如此,暂时的冬日算得了什么,冬日后又是最温暖的春天！“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤淡淡的芳香弥散着,我闭上双眼,心中酝酿着一份深深的感动,想起了那盆吊【简评】作者以兰“枯死的“叫人厌恶,反衬出经冬之后兰的充满活力,很注意结构的分配,在描写“枯死的时候笔墨较少,但在写重出芽的兰时,却极为精妙,如,“嗅了嗅那绿色的阳光巧妙地运用通感,使人为作者的文笔所折服.在描写的根底之上,抒发议论,借用经典,引出主题：怀着对生命的追求,它在奋进,它在战斗.选材源于生活,但却比生活有高度关注生活类那曾感动我的一滴泪曾经,有过那么一滴泪.曾经,有过那么一滴

9、感动过我的泪.记忆中,那时的我有些许叛逆,经常与母亲顶嘴,吵急了,便动不动地摔东西,似乎使所有东西支离破碎才是我的最终目的.那次,一次普通的午饭,由于我难得回家吃饭,母亲便止不住地往我碗里夹菜,嘴里还念叨着：“难得回家一次,吃吧.看着碗里越堆越多的菜,我的筷子一时没处伸,不知怎的,便怒火中烧,大声对母亲嚷道：“夹这么多,干什么啊！说着,便信手一推,将碗筷推到了地上,“唯当一声落地的瓷碗破碎声和着“嗨的一声关门声,组成了悲伤的交响乐曲,深深地刺痛了母亲的心灵.此后,平静下来的我将房门翻开了一条缝,看见母亲正弯腰拾捡碎裂的碗,母亲真是老了,身体已略微发福,粗糙的手像针一样,直刺我的眼睛.那双手,再

10、也找不到当年“肤假设凝脂的触感：取而代之的,是那被无尽沧桑腐蚀了的粗糙.我走到母亲近前,刚要开口,忽然发现,一颗泪珠,从母亲的眼中落下,笔直地落入了那白的痛心的瓷片中,我怔住了,周围的空气仿佛凝住了一般,让我无法前行,是母亲的泪么？与母亲朝夕相处十多载,从未看到过母亲流泪,而如今,却因我的年少无知,让母亲如此悲伤,以至流泪.刹那间,那颗泪珠敲击着我的心灵,是那么的清凉,让我的怒气消失殆尽；是那么柔软,撩拨着我心底的那片湖,泛起了阵阵涟漪.母亲抬起了头,脸上深深浅浅的沟壑上,有着淡淡的泪痕,眼眶中,残存的液体将她的眼角浸.我想起了刚刚那滴泪,那滴包含着浓浓母爱的泪,心中早已千回百转,无言,只让那

11、滴晶莹的泪水久久缭绕在我心上,让我为之感动,为那里面深深蕴藏着的母爱感动那滴泪,已化为了巩固的水晶,烙印在了我的心上.那滴泪,那曾感动过我的一滴泪.【简评】综合运用了各种描写,为我们刻画了一个慈母的形象.而这是基于小作者日常生活中观察仔细,并认真思考,这样才能将生活中的慈母再现,打动我们读者.本文前后照应,结构谨严.那曾感动我的微笑秋风骤起,“哗啦啦卷落一大片梧桐叶,在天上翻滚,旋转,终又落到地面上,一对年轻夫妇急匆匆从身旁走过：“想不到今年是这样冷.我紧了紧外套,这才顿悟:冷了,秋来了.不管是怎样的不情愿,秋,还是来了,来得这样忽然,让我不知所措.两年前的秋天,那几乎是一场厄运.那是一个没有

12、阳光的日子,一切都是静悄悄的,似乎在等待着什么,当爸爸带着哭腔告诉我那一切时,我明白了.就像入秋来得这样忽然,一切都太快了：先是爸爸赌光了所有的钱,接着妈妈又出了车祸.那个没有太阳的日子,我哭得昏天黑地,我咒骂着这该死的秋天,一一用尽所有的力气.爸爸哭着跪在病床上妈妈的旁边,“芳慧,我一定改,只要你醒过来芳慧是妈妈的小名,听妈妈说,她最喜欢听爸爸喊她的小名,可是爸爸一直不愿意,现在,昏迷的妈妈还听得见吗？爸爸是真的改了.他摒弃了赌博,摒弃了烟酒,只一心把心思放在工作上,一一他决定种一批名贵的树,他说,等树长大了,长高了,妈妈就会开心,我也坚信他的话,由于爸爸是真的悔过了.妈妈的车祸换来爸爸的悔

13、改了,不知道我是应该快乐,还是伤心？时光如白开水一般流过,妈妈的病情越来越好,听爸爸说,他的苗也到了成熟的时节.一片明媚的春光,阳光懒洋洋地洒在大地上,我搀扶着妈妈到远在乡下的爸爸那里看树苗,我对妈妈说：“认真的男人最帅气,爸爸如此认真地干活一定帅了许多！妈妈轻拍着我的头：“什么时候学会耍嘴皮子了？从她的笑容中,我看到的不是嗔怒,清楚是欣慰与希望.来到田里,眼前之景让我和妈妈大吃一惊：一片一人多高的树苗间,一个中年男人正卖力地干活,他胡子拉延,头发蓬乱,穿着一身脏衣服,正微笑地抚摸着树苗.天哪,他竟然在微笑！一向养尊处优的爸爸到了这步田地竟然还在微笑！我实在看不下去了,拉着妈妈想回头,可是妈妈

14、却一脸欣慰,早已哭成了泪人儿,跑着扑向爸爸,看到此情此景,我心中莫名涌动起一股感动,看！他们重拾起那份爱,在青葱的树苗间微笑着看着对方我不愿多言,也无需多言,愿那份爱长存于微笑当中,长存于碧翠盎然的树苗之中,长存于你我的心中.21世纪教育网【简评】看了这篇作文,心情颇为沉重,也很感动.文章对于爸爸描写得细致生动,人物前后的性格变化也很鲜明.小作者对生活的体验很深刻,选材源自生活,真实感人.考场作文如何快速赢得喝彩中考作文考前指导一.导入新课功：外功+内功外功：清爽整洁的卷面全面深入的审题鲜明醒目的标题内功：从正文开始之后直至结尾的内容及如何表现等二.练好外功：外功1、要有整洁清爽的卷面、笔的颜

15、色要较深写正楷或行楷的字体字迹要清楚字的大小约占格子的四分之三字形不能过小或过大过胖标点不能一逗到底,正确使用标点、要匀称协调地分排文段：首段和末段写短一些,一至三行就行,中间段可长些,六至八行较好.这样分排段落,不仅可以清楚地表现你的思路,而且可以减轻评卷老师的视觉和心理上的疲劳.当然这并不是绝对的.如果用的是创新的文体如书信体、戏剧体等还要注意格式的正确,否那么成为额外的扣分点.、写好后尽量不要涂改,涂改只会引起评卷者的厌恶.如果一定要涂改,轻轻画去错误的,把正确的字写在缝隙里即可,不要涂成一团黑.动笔前花几分钟在草稿纸上记下能显示自己思路的重点词句.尤其是标题和首段,最好是完整地预写下来

16、.一个小技巧：不要等到最后五十分才来写作文,而是一拿到卷纸就看作文题,开始答卷后,一有灵感出来就赶紧记在草纸上.外功2、全面深入地审题命题作文的审题题目是一个词语.例如：“选择.题目是词组或句子.例如：“我发现了身边的美.方法：1、从后往前逐层套叠.2、找出多个词语中起关键作用的一个词一一题眼.例如：“这也是课堂,“永远的歌声半命题作文的审题形式：补前型一一并没有结束补后型一一“没想到我如此"补中型一一“与结缘补首尾型一一例如：“也是补中后型一一“有一种叫话题作文的审题方法：看材料、提示语、话题和要求四个局部.关键看提示语局部.提示语前的材料作用并不大.话题只是写作的范围而非作文的标

17、题.材料作文的审题方法：阅读理解材料,找材料中说明或暗示主旨的话,或推断材料的蕴涵的深意.角度可以有很多,但是有高低之别.外功3、要有鲜明醒目的标题原那么：切题：例如：?妈妈,你是我一生的守候?以“成长为话题简练：例如：?我永远忘不了那节自习课班主任对我说的那句话?X、?一句话,一辈子?、?那句话,注定伴我一生?、以“一句难忘的话为话题生动：例如：?对合作的熟悉?、?团结合作的力量大?、?十指相依?、?小水滴,你的力量有多大?以“合作为话题新奇：例如：?一个农民工的辛苦生活?、?记一个农民工的一天?、?杀猪佬也有春天?、?坚强的N个理由?、?瞧这一家子?以“农民工为话题拟题的技巧：1、就地取材

18、法例如：以"成长为话题?成长的路上?文学伴我成长?2、套用名句法套用影视名、歌词、广告词、诗句、书名或其它俗语例如?我们的班长我们的班?、?“阿烦达其人其事?、?网络,让我欢喜让我忧?、?我的幸福我做主?、?何以解忧,唯有文学?、?寝室志异?3、修辞润色法?拔除心中的草?比喻、?我和挫折有个约会?拟人、?那年,我曾一“网情深?谐音、?过街老鼠,打还是不打？?设问、?我是差生,我容易吗？?反问、?我发现了家中的“贼?反语、?那山,那水,那人?反复、?读上档次书,做有品味人?对偶4、违反常理法例如：?我庆幸我不漂亮?、?享受唠叨?、?有剂良药叫懊悔?、?富有的清贫者?、?往事并不如烟?5

19、、其它：设置悬念法：?理直气不壮,做“贼心不虚?破不了的案?明天我们在哪里居住?专业术语法：?作一条挫折的反向延长线?语序颠倒法：?别了,我的幼稚时代?中西合璧法：?女孩,sorry»?因特网,mylove»半命题作文的拟题技巧容易出现的现象：拟题雷同,千人一面.例如：面对“拟题过大,难以下笔.例如：我读懂了“脱离文题,我行我素.例如我的最爱技巧：要细察“隐信息.例如：“我和起"、“也是"呵护也是一种爱X、惩罚也是一种爱、大自然也是课堂、“那一刻,我们"要力求“陌生化.例如："我眼中的爸爸、妈妈、老师、同桌、唐诗宋词、那只蝴蝶、大海要

20、做到“切口小.例如“面对面对大自然、面对剥落的树皮切中题旨“要深一一我读懂了“我读懂了亲情、我读懂了那让我震撼的眼神要远一一真好“老师、妈妈、读书、自由、新农村要健康一一,太棒了“旷课X、拥有追求三.展示内功：立意、选材、构思、手法、开头与结尾、语言、其它内功之一一一立意灵魂1、正确.符合客观事物的本质和规律,符合时代精神,表达出来的思想与情感要健康、积极向上,不片面、不偏激、不消极.例如：?雨中?2、深刻由表及里,由此及彼,透过现象看本质,画龙要点睛,刨根来问底,百尺竿头更进一步例如：?尝试?在阳光下成长?3、鲜明观点不可假设隐假设现,模棱两可,不可有两个或两个以上的主题.4、新奇想别人没有

21、想到的,与众不同,鹤立鸡群金子一一银子一一石子例如：?过年?写过年的热闹,歌颂党的富民政策写父亲赌博,批判赌博之风父母和我看联欢会,奶奶做饭弄菜,妈妈又暗示我向爷爷要压岁钱反映如何对待老人和教育小孩的问题.例如：?雨中?写下雨了,自己忘记带伞,同学撑着伞送自己回家,表现纯粹的同学情谊.父亲母亲前来送伞,表现浓浓的亲情.初三的最后一天,作者漫步在雨中的校园,发现一同学在雨中久久地伫立着,脸上满是伤感和留恋.从同学口中得知,他毕业以后将要南下去打工,他爸爸让他早点赚钱成家,生儿育女,传宗接代,由于他爸爸怕他会跟哥哥一样,三十多岁还找不到对象文章抨击封建愚昧思想,又揭示农村学生流失的社会根源.内功之

22、二一一构思骨架所谓构思,指的是作者在积累材料的根底上,根据写作要求及时有效地展开文章的思维活动.它是整个写作过程中最根底也是最重要的一环,包括选取、提炼材料,酝酿确定主题,考虑人物活动及人物关系,设计情节,安排结构,以及探索最正确的表现形式等.原那么与技巧：1、角度要巧妙“横看成岭侧成峰,远近上下各不同,“苹果横切会看到星星“一花一世界,一叶一菩提例1:“我和哥哥是山上的两株竹子.哥哥成大想要开花,而且总在不断地努力.他曾叮嘱我：单调的绿色并不能点缀我们的生命,我们要以开花展示我们的人生,秀出我们生命中最亮丽的色彩.可惜的是,我没有将哥哥的叮嘱放在心上,反而忽略了他的叮咛例2"我,被

23、你们成为诱惑,许多人一听到我的名字就脸色大变,把我当作是百毒缠身的大蛇、穷凶极恶的老虎、目露凶光的豺狼,因此望而生畏,避而远之.哼！真是不行,我要伸冤！我不在灰心,我没有错,错的是庸俗的人们例3、“当我面对第一封同学来信的时候,我是那样的紧张、羞涩说真话,我很喜欢他,他帅气,学习又特棒,尤其是数学,我曾以他为目标努力赶超,更上一层楼而他写了信,我该怎么办？走出自我,以物动物、植物的视角构思将某种观念人格化,用拟人的手法作文多主体视角一一仁者见仁智者见智心灵独白第一人称变换角色,换位构思2、思路求独特一词经纬思路：例如以“初三为话题的作文,全文以一个“忙字立骨：早上慌慌忙忙,中午匆匆忙忙,晚上急

24、急忙忙故事新编思路：板块拼接思路：将几个不同的内容又有一定内在联系的片段、板块有机地组织在一起,来揭示一个共同的主题.小标题用的较多先抑后扬的思路3、情节需跌宕“文似看山不喜平,巧妙的构思表达在情节的设置上.所谓情节就是记叙文中人物的活动和一些生活事件的产生、开展和结束的全过程.设置悬念结局出人意料制造波澜内功之三让内容充实,会选材血肉1、材料围绕中央做到详略得当,最精彩的要浓墨重彩2、安排好材料的顺序3、做到典型、新奇、真实、具体避“俗不避“熟有时代性的,曾经感动过你的片断、场面、瞬间小材料.例如：?那一声宝贝?牵手?4、人物描写手法能用的都用上去,能细腻的都细腻起来.如：写一个人热心？写一个人冷静？写一个人逗笑搞怪？5、通过环境衬托人物.如：去公园游玩,就先写“蓝蓝的天上白云飘；如：表现清扫卫生的艰苦,就不能写在空调房间里开心地干,最好？如：写心情不好,又忘记了怎么个不好法,你就写“山雨欲来风满楼、黑云压城城欲摧；如：假设是极度失落你就“瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝了6、侧面描写表现情节.例如：?鲁提辖拳打镇关西?冉如：写老师讲课的精彩与平淡？内功之四一一表现手法联想、想象、象征、渲染、比照、先抑后扬、托物言志、衬托、以小见大衬托：用景衬,用人衬；正衬、旁衬、反衬以小见大：小细节,大感情；小生活,大社会内功之五一一开头