初中语文人教版（部编）八年级下册子衿 课件

1、子衿诗经郑风青青子衿，悠悠我心。青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？纵我不往，子宁不嗣音？青青子佩，悠悠我思。青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？纵我不往，子宁不来？挑兮达兮，在城阙兮。挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮！一日不见，如三月兮！山有木兮木有枝 心悦君兮君不知 越人歌越人歌挑挑兮兮达达兮兮，在城阙，在城阙兮兮。一日不见，如三月一日不见，如三月兮兮！青青青青/ /子衿，悠悠子衿，悠悠/ /我心。我心。纵我纵我/ /不往，子宁不往，子宁/ /不嗣音？不嗣音？青青青青/ /子佩，悠悠子佩，悠悠/ /我思。我思。纵我纵我/ /不往，子宁不往，子宁/ /不来？不来？挑兮挑兮/

2、/达兮，在达兮，在/ /城阙兮。城阙兮。一日一日/ /不见，如不见，如/ /三月兮！三月兮！播放播放暂停暂停停止停止 假如你是一位导演，要把这首诗拍成一个微电影。你会如何设计呢？选择主人公性别选择主人公性别地点地点时间及周围环境时间及周围环境道具或布景道具或布景人物动作、神态、人物动作、神态、服装服装从心（心字旁），攸（从心（心字旁），攸（yu）声。）声。忧忧也。也。 许慎许慎说文解字说文解字凡言悠者，俱凡言悠者，俱思思而兼而兼远远。 扬雄扬雄尔雅尔雅释诂释诂思思之之长长也。也。 朱熹诗集传朱熹诗集传悠篆书静女其姝静女其姝，俟我于城隅，俟我于城隅。爱爱而不见，搔首踟蹰。而不见，搔首踟蹰。静女其

3、娈静女其娈，贻我彤管，贻我彤管。彤管有炜彤管有炜，说怿女美，说怿女美。自牧归荑自牧归荑，洵美且异，洵美且异。匪女之为美匪女之为美，美人之贻。，美人之贻。静女静女 诗经诗经邶风邶风静，善，好的。姝（静，善，好的。姝（sh），美好。），美好。 俟（俟（s），等待。城隅（），等待。城隅（y），），城上的角楼。城上的角楼。 爱，通爱，通“薆薆”，隐蔽，躲藏。，隐蔽，躲藏。 娈，美好的样子。娈，美好的样子。贻（贻（y），赠送。彤管，一种说法是），赠送。彤管，一种说法是红管的毛笔，也有人认为是指涂了红颜红管的毛笔，也有人认为是指涂了红颜色的管状乐器。色的管状乐器。有炜（有炜（wi），即），即“炜炜炜炜”，

4、红而，红而有光的样子。有光的样子。说（说（yu）怿（）怿（y），喜爱。女，同），喜爱。女，同“汝汝”，指彤管。，指彤管。牧，郊外。归（牧，郊外。归（ku），同），同“馈馈”，赠送。荑（赠送。荑（t），刚长出的茅草。当时），刚长出的茅草。当时送茅草有定情之意。送茅草有定情之意。洵，确实。异，奇异。洵，确实。异，奇异。匪（匪（fi），非，不。女，同），非，不。女，同“汝汝”，指荑草。指荑草。从心（心字旁），攸（从心（心字旁），攸（yu）声。）声。忧忧也。也。 许慎许慎说文解字说文解字凡言悠者，俱凡言悠者，俱思思而兼而兼远远。 扬雄扬雄尔雅尔雅释诂释诂思思之之长长也。也。 朱熹诗集传朱熹诗集传悠篆书

5、青青青青/ /子衿，悠悠子衿，悠悠/ /我心。我心。纵我纵我/ /不往，子宁不往，子宁/ /不嗣音？不嗣音？青青青青/ /子佩，悠悠子佩，悠悠/ /我思。我思。纵我纵我/ /不往，子宁不往，子宁/ /不来？不来？挑兮挑兮/ /达兮，在达兮，在/ /城阙兮。城阙兮。一日一日/ /不见，如不见，如/ /三月兮！三月兮！播放播放暂停暂停停止停止 隐的定义可以说是隐的定义可以说是“用用捉迷藏的游戏态度，把一件捉迷藏的游戏态度，把一件事物先隐藏起，只露出事物先隐藏起，只露出一些一些线索线索来，让人可以来，让人可以猜中所隐猜中所隐藏藏的是什么。的是什么。” 朱光潜诗论诗与隐怎样读出一首诗“隐”的内容？1.1.通过联想与想象，还原诗歌情境。通过联想与想象，还原诗歌情境。2.2.查相关工具书，对似懂非懂的查相关工具书，对似懂非懂的“词词”追根追根溯源，深入了解。溯源，深入了解。3.3.有对比、类比意识。在比较中，加深对诗有对比、类比