五年级语文下按要求改句子答案

1、按要求写句子（一）（1）侯老师说：“我们班的同学学习快板非常认真。”（改成转述句）侯老师说，他们班的同学学习快板非常认真。（2）我非常想念童年住在北京城南的那些景色和人物。（改成反问句）难道童年住在北京城南的那些景色和人物不值得我想念吗？（3）在“六一”儿童节上，他光荣 的加入了中国少年先锋队员。（修改病句）在“六一 “儿童节那天，他光荣地加入了中国少先锋队.在“六一 “儿童节那天，他光荣地成为了中国少先锋队员.（动词加形容词进行修饰，用“地”，不用“的”）（4）丝绸之路是一条商贸大道。丝绸之路是一条友谊之路。（用恰当的关联词语把两句话合并成一句话） 丝绸之路即是一条商贸大道，又是一条友谊之路

2、。（5）我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。（缩句）心灵中充满了想法.“我的”“幼稚”作定语，删掉；“和大人不同的”作定语，删掉.只保留句子主干.（6）樱桃树和李子树都不大结果子。觉得它们并不存在。（将两个句子连成句话）因为樱桃树和李子树都不大结果，所以觉得他们并不存在。（7）走了许久，远远地望见了一条河。（改为比喻句）他家的住房太小了。（改为夸张句）走了许久，远远的望见一条犹如玉带的河.他家的住房太小了，只有巴掌大。（8）科技人员昼夜在隧洞里实地观察，发明了冰岩温度变化的规律。（改病句）科技人员昼夜在隧洞里实地观察，发现了冰岩温度变化的规律。（9）我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和

3、人物啊！（改为陈述句）我想念童年住在北京城南的那些景色和人物。（10）2008年9月25日21时10分，“神舟”七号载人飞船顺利升空。（缩句）飞船升空。（11）妈妈对小英子说： “总是问，总是问，我不知道你为什么有那么多问题呢？”（转述）妈妈对小英子说，总是问，总是问，她不知道小英子为什么有这么多问题。1、（虽然）童年的发现很可笑，（但是）我很快乐，难以忘怀。（12）我承认自己佩服骆驼的沉稳性格。（变为双重否定句）我不得不承认自己佩服骆驼的沉稳性格。（13）妈妈说：“小明，今天晚上我要加班，你要照顾好自己。”（改为转述句）妈妈对小明说，今天晚上她要加班，让他照顾好自己。（14）教室里很安静。（

4、改为夸张句）教室里真静，就连掉一根针都听到。（15）齐国人怎么这样没岀息，干这种事？（改成陈述句）齐国人干出这种事很没出息。（16）难道你必须用蜡烛吗？（改成双重否定句）难道你不能不用用蜡烛吗？（17）这个房间很暗。（改成夸张句）杰奎琳的笑容很纯洁。（改成比喻句）这个房间很暗，到了伸手不见五指的地步.杰奎琳的笑容像春天里含苞未放的小桃花一样的纯洁（18）难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？（换一种说法，意思不变）他难道还能从柴房搬岀一窝兔子？（他肯定会非常好地搬来柴火.）（19）从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改成反问句）从这以后，难道楚王还敢不尊重晏子？（20）一位身着戎装的将军正在安息国边境

5、守候。（缩句）将军守候。一位身戎装的（定语删掉）将军（主保留）正在安息国边境（状语删掉）守候（谓语保留）（21）一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士岀神。（缩句）1.一位（定语，数量词修饰主语，删除）旅客（主语，句子主角，保留）正（状语，删除）望着（谓语，保留）这些戈壁滩上的（定语，修饰宾语，删除）卫士（宾语）岀神（谓语）。2.提取岀两个句子主干：A.旅客望着卫士。B.旅客岀神。3.缩句：旅客望着卫士岀神。（22）爸爸只是在想孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。（换种说法，意思不变）爸爸不仅是向孩子们介绍白杨树，而且也是他在表白着自己的心。（23）小孩掉河里，我们不能见死不救。（改成

6、反问句）1、（虽然）童年的发现很可笑，（但是）我很快乐，难以忘怀。小孩掉进河里，我们难道能见死不救吗？（24）我童年的发现很可笑。我很快乐，难以忘怀。（用关联词连句）2、（尽管）童年的发现很可笑，（但是）我很快乐,难以忘怀。3、（尽管）童年的发现很可笑，我（还是）很快乐,难以忘怀。“虽然但是”、“尽管还是”、“尽管但是”属于转折关系的关联词。（25）高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。（缩句）高大挺拔的（定语）白杨树（主语）像一排士兵似的（定语）排列（谓语）在宽阔而笔直的马路（定语） 两旁.主要讲的就是：白杨树（主语）排列（谓语）在两旁.白杨树排列（句子残缺）白杨树排列在两旁.句子简明完整.（26）我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。（修改病句）我们迈着轻松的步子，怀着愉快的心