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文档简介

1、五（2）班上学期开学家长会编辑ppt一、学习能力培养：一、学习能力培养： 开学第一周主要是学习习惯培养（读书做笔记、开学第一周主要是学习习惯培养（读书做笔记、随时使用工具书，毛笔字让学生随时使用工具书，毛笔字让学生“静静”）。）。 培养孩子的责任感，学具带忘记了不要帮他们送，培养孩子的责任感，学具带忘记了不要帮他们送，并告诉他这是他自己的责任。并告诉他这是他自己的责任。 让孩子有成就感，而不是物质奖励。（多关注孩让孩子有成就感，而不是物质奖励。（多关注孩子做对的方面，并告诉他可以做得更好，信任）子做对的方面，并告诉他可以做得更好，信任） 视动统和能力：写字重，速度慢视动统和能力：写字重，速度慢

2、握力器、跳握力器、跳绳、画画。绳、画画。编辑ppt 视觉、听觉视觉、听觉读课文录音，听自己的录音找错。读课文录音，听自己的录音找错。听歌记歌词。听歌记歌词。 注意力注意力不要随意打断孩子正在做的事。不要随意打断孩子正在做的事。 表达能力表达能力复述：听觉型（念给孩子复述）；复述：听觉型（念给孩子复述）；视觉型（让他看文字复述）做到一字不漏。视觉型（让他看文字复述）做到一字不漏。 沟通：学会对老师说孩子的进步，这样孩子就喜沟通：学会对老师说孩子的进步，这样孩子就喜欢让你与老师交流。欢让你与老师交流。 不比谁的能力强，要比谁的进步大。不比谁的能力强，要比谁的进步大。编辑ppt二、作业要求：二、作业

3、要求： 每单元会发一张预习指导，请家长和孩子一起阅每单元会发一张预习指导，请家长和孩子一起阅读，并督促孩子按照预习指导上的要求认真预习。读，并督促孩子按照预习指导上的要求认真预习。预习让孩子查字典，并看懂意思后再扩词。中心预习让孩子查字典，并看懂意思后再扩词。中心句用铅笔双横线勾画。句用铅笔双横线勾画。 每天听写每天听写2 2个单词在家校本上个单词在家校本上“其他其他”那一栏。那一栏。（看演示）（看演示）编辑ppt 家听、课听合用一本，家庭听写请家长根据家听、课听合用一本，家庭听写请家长根据孩子的能力适当扩词（逐渐递加孩子的能力适当扩词（逐渐递加逐渐递逐渐递减）。减）。 不论是哪一项作业，不管老师有没有要求，不论是哪一项作业，不管老师有没有要求，都要求孩子养成先改错再做新作业的习惯，都要求孩子养成先改错再做新作业的习惯，并关注老师的评语。并关注老师的评语。 新闻让孩子先听在用自己的话写出来，训练新闻让孩子先听在用自己的话写出来，训练表达、归纳能力。表达、归纳能力。编辑ppt 读书笔记要鼓励并引导孩子写感受，逐渐读书笔记要鼓励并引导孩子写感受，逐渐试着多写读后感。试着多写读后感。 请家长常关注您的手机短信，老师会常用请家长常关注您的手机短信，老师会常用飞信通知。飞信通知。编辑ppt三、学会相信：三、学会相信：相信学校相信学校相信老师相信老师相信孩子相信孩子编辑ppt 没有

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