QC小组活动表格

1、QC小组注册及课题登记表单位（部门）编号：QC小组名称：彩虹小组小组最早成立：年月日本次注册日期：年月日注册号：小组格言、理想奋斗目标：小组受到表彰记录：3、1、4、2、5、小组成员概况序姓名性年文化程职称组内分工QC教育、号别龄度职务培训情况12345678910111213制表人：年月日本年度第一个课题名称：课题登记、计划完成日期：年月日月日课题编号：课题类型：请求有关部门协助完成本课题：协助部门意见（签字、盖章）1、1、2、2、主管部门意见：部门（盖章）领导（签字）年月日本年度第二个课题名称：课题登记、计划完成日期：年月日月日课题编号：课题类型：请求有关部门协助完成本课题：1、协助部门意

2、见（签字、盖章）1、2、2、主管部门意见：部门（盖章）领导（签字）年月日QC小组活动出席统计表序活动次数编号12345678910111213141516171819202122232425号月/ 日姓名12345678910111213注：小组每次活动都要做好出席统计。小组成员出席情况出席/ 缺席事假病假QC小组活动出席统计表（问题解决型课题）月份123456789101112123456789101112内容1 选择课题2 现状调查3 设定目标4 分析原因5 确定主要原因6 制定对策7 实施对策8 检查效果9 巩固措施10 总结和下一步打算QC小组活动记录第次活动主持记录参加活动年月日人人

3、人数日期本次活动研究主题相关记录保存在活动内容：QC小组活动记录（要因确认表）第次活动主持人记录参加活动年月日人人数日期本次活动研究主题：要因确认相关记录存在：要因确认表序末端因素确认确认分析负责人是否号方法要因QC小组活动记录（对策表）第次活动主持记录参加活动人人人数日期年月日本次活动研究主题：制定对策措施对策表序主要原因对策目标措施负责人实施地点完成日期号QC小组活动记录（实施阶段效果检查）第次活动主持记录参加活动年月日人人人数日期原始记录保存（附证实性资料、图表）在序对策目标实施情况目标完成情况号QC小组活动记录（效果检查）第次活动主持记录参加活动人人人数年月日日期原始记录保存（附证实性

4、资料、图表）在活动效果与活动前比较：活动效果与小组制定的目标值比较：经济效益计算（减去本课题中的消耗） ：公式社会效益：QC小组活动记录（制定巩固措施）第次活动主持记录参加活动年月日人人人数日期原始记录保存（附证实性资在料、图表）效果的巩固情况：标准化：QC小组活动记录（总结和下一步打算）第次活动主持记录参加活动年月日人人人数日期原始记录保存（附证实性资料、在图表）小组解决了除课题以外的其他问题：小组活动程序、采集和利用数据、工具运用等方面的得失：小组成员通过活动在个人能力、意识等方面取得的收获：下一次活动要解决的课题：QC小组成果报告书（一）（问题解决型课题）单位：编号：课题名称：课题类型：

5、小组名称：小组简介（成员数、活动次数、培训次数、小组受奖情况表）1、选择课题2、现状调查3、设定目标4、分析原因5 确定主要原因QC小组成果报告书（一）（问题解决型课题）6、制定对策7、实施对策8、检查效果9、制定巩固措施10、总结和下一步打算QC小组成果报告书（二）（创新型课题）单位：编号：课题名称：课题类型：创新型小组名称：小组简介（成员数、活动次数、培训时数、小组受奖情况表）1、选择课题2、设定目标3、提出各种方案并确定最佳方案QC小组成果报告书（一）（问题解决型课题）4、制定对策5、实施对策6、确认效果7、制定巩固措施8、总结和下一步打算注：如形成书面完整的QC小组成果报告，可以不再填

6、写本表问题解决型QC小组活动程序图1 选择课题2 现状调查3 设定目标P4 分析原因5 确定主要原因6 制订对策7 实施对策D8 检查效果是否达到目标C是9 制订巩固措施A10 总结和下一步打算创新型 QC小组活动程序图1 选择课题2 设定目标3 提出各种方案并确定最佳方案P4 制订对策表5 按对策表实施D6 确认效果C是否达到目标是7 标准化A8 总结与今后打算否否QC小组活动成果现场评审表小组名称：课题名称：序评审项目评审内容配分得分号（1） 要按有关规定进行小组登记和课题登记1QC小组的（2） 小组活动时，小组成员的出勤情7-15 分组织况（3） 小组成员参与分担组内工作情况（1） 活动

7、过程需按 QC 小组活动程序进行（2） 取得数据的各项原始记录要妥善保存活动情况（3） 活动记录要完整、真实，并能反映活动的全过程2与20-40分活动记录（4） 每一个阶段的活动都能否按计划完成（5） 活动记录的内容与发表资料的一致性（1） 对成果内容进行核实和确认，并以达到所制定的目标活动成果（2） 取得的经济效益已得到财务部门3及成果的的认可15-30分维持、巩（3） 改进的有效措施已纳入有关标准固（4） 现场已按新的标准作业，并把成果巩固在较好的水准上（1） QC 小组成员对 QC小组活动程序QC小组教的了解情况4（2） QC小组成员对方法、 工具的了解7-15分育情况总体总得分评价评委

8、：问题解决型QC小组活动成果发表评审表小组名称：课题名称：序评审评审内容配分得分号项目（1） 所选课题应与上级方针目标结合， 或是本小组现场急需解决的问题（2） 课题名称要简洁明确的直接针对所存在的问题（3） 现状已清楚掌握，数据充分，并通过分析已明确8-151选题问题的症结所在分（4） 现状已为制定目标提供了依据（5） 目标设定不要过多， 并有量化的目标值和有一定依据（6） 工具运用正确、适宜（1） 应针对问题的症结来分析原因，因果关系要明确、清楚（2） 原因要分析透彻， 一直分析到可直接采取对策的2原因程度13-20分析（3） 主要原因从末端因素中选取分（4） 应对所有末端因素都进行要因确

9、认，并且用数据、事实客观地证明确是主要原因（5） 工具运用正确、适宜（1） 应针对所确定的主要原因，逐条制定对策（2） 对策应按照 5W1E的原则制定，每条对策在实施对策后都能检查是否已完成（达到目标）及有无效果（3） 要按对策表逐条实施， 且实施后的结果都有所交13-203与待分实施（4） 大部分的对策是由本组成员来实施的， 遇到困难能努力克服（5） 工具运用正确、适宜（1） 取得效果后与原有状况比较， 确认其改进的有效性，与所制定的目标比较，看其是否达到（2） 取得经济效益的计算实事求是、无夸大（3） 已注意到了对无形效果的评价13-204效果（4） 改进后的有效方法和措施已纳入有关标准，

10、 并按分新标准实施（5） 改进后的效益能维持、巩固在良好的水准，并用图表表示出巩固期的数据（6） 工具运用正确、适宜（1） 发表资料要系统分明，前后连贯，逻辑性好5-105发表（2） 发表资料要通俗易懂，应以图、表、数据为主，分避免通篇文字、照本宣读6特点统计方法运用突出，有特色，具有启发性8-15分总体总得评价分评委：“创新型”课题QC小组活动成果发表评审表小组名称：课题名称：序评审评审内容号项目（1） 题目选定是否有创新的含义（2） 选题的理由、必要性要具体充分1 选题 （3） 目标要具有挑战性，并要有量化的目标和分析（1） 应充分、广泛的提出方案2原因（2） 确定最佳方案要分析透彻， 事先评价，科学决策，分析必要时要作模拟试验（3） 工具运用正确、适宜（1） 按照 5W1E的原则制定对策表对策（2） 要按对策表逐条实施， 且实施后的结果都有交待3与（3） 工具运用正确、适宜实施（1） 确认效果并与目标比较4效果（2） 经济效益的计算实事求是、无夸大（3） 注意了活动过程及对无形效果的评价（4） 成果已发挥作用并纳入有关标准及管理规范（1） 发表资