济南版七年级生物上册《1.1.3生物学的探究方法》教学案（无答案）

1、. 七 年级 生物 导学案课 题生物学的探究方法主备人课 型新授课授课时间 年 月 日授课人学习目的1.通过分析和讨论“巴斯德实验过程，概述科学探究的大致过程和研究方法。2.体验科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径之一。 学习重点1学习过程温故而知新：1、什么叫做生物圈？范围包括： 2、什么叫做栖息地？ 决定各种栖息地有不同特征的环境因素有哪些？学习新知：一：先自学课本P10-11页巴斯德探究实验，再组内交流以下问题：1巴斯德的研究是为了解决什么问题？2根据他提出的问题，做出了什么样的科学假设？3在巴斯德的实验中，设计的曲颈瓶妙在何处？4设置A瓶的作用是什么？4巴斯德得出了什么结论？

2、5在巴斯德的实验中，除了控制变量之外，还应注意哪些问题，才能保证结果的准确、可信？6归纳一下，巴斯德实验从提出问题到得出结论并表达交流，可分几个步骤？讨论后交流，各抒己见。（一）（二）（三）四五六探究成功的前提是可以提出有研究价值的_，并作出符合科学事实的_；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究_。 二：先自学课本P11-12页探究生物的方法，答复以下问题：可供生物学探究采用的方法有很多，如_、_、_、_等，在实际工作中，往往多种探究方法并用。观察法是在_状态下，研究者按照一定的_和_，用自己的_外加_，对客观事物进展系统地_、_和_，以发现或验证科学结论。 实验法是利用特定的_和_，通过有目

3、的、有步骤的_和_，发现或验证科学结论。 当堂达标：必做题1-16.每题一分共16分。1、科学家对蜜蜂群体的自然活动状况进行跟踪拍摄，这种研究方法属于    A实验法    B观察法    C文献法      D分类法2、巴斯德认为，肉汤变酸是微生物引起的，并证明这些微生物来自空气，他成功的关键是    A运气好         

4、;             B动脑设计了曲颈瓶C观察时认真                D实验用具好3为配合垃圾分类工作，清华附中对每天产生垃圾的种类和数量进展摸底，采用的科学方法是A推测法B调查法C比较法D模型制作4调查校园的植物种类时，做法错误的选项是A需要明确调查目的和调查对象B需要制定合理的调查方案

5、C调查过程只记录自己喜欢的生物D要对调查结果进展整理和分析5在实验设计中，不能作为对照的一组是A25和0B有空气和无空气C温度和水分D有光和无光6为了理解近年来西昌市初中学生近视的情况，我们可以采用以下哪种方法A调査法B观察法C实验法D比较法72019年已经全面放开二孩，想知道深圳人民关于全面放开二孩的想法，用的方法是A调査法B实验法C观察法D探究法8法布尔在?昆虫记?中栩栩如生地记录了昆虫的本能及习性，他研究昆虫的方法主要是A观察法B实验法C调查法D模拟法9科学家用不同的研究方法提醒出生命的奥秘。在以下科学研究过程中，主要研究方法与其他三项不同的是A达尔文提出自然选择学说B巴甫洛夫研究条件反

6、射的建立C孟德尔发现遗传的根本规律D斯帕兰札尼研究胃的消化作用10以下动物行为的研究案例中，主要采用观察法的是A法布尔对昆虫的研究B弗里施对蜜蜂色觉的研究C廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究D劳伦斯对小野雁学习行为的研究11以下研究动物行为的方法，属于实验法的是A使用望远镜观察野生天鹅的取食和孵卵B使用监控设备来直播大熊猫的分娩过程C通过和黑猩猩交朋友来观察研究其行为D利用特定的装置来研究蚂蚁之间的通讯12阳春三月，樱花、桃花、梨花等竞相绽放，人们难以区分。要区分这些花的种类，以下不需要运用的科学方法是A观察 B比较 C生物分类D对照实验 13在阿根廷中部发现了身长超过40米的泰坦巨龙类恐龙化石，

7、这种巨型恐龙比以前发现的霸王龙、剑龙等都要大，是目前世界上发现最重也是最长的恐龙物种。得出这一结论所运用的科学方法或根据是模拟实验观察化石进展比较科学推测ABCD 14某学习小组准备对淮安地区不同水域环境中的鱼类生存状况进展探究，他们预测“污染的水质会影响鱼类的生存，这属于科学探究根本过程中的A提出问题B作出假设C制订方案D得出结论15以下教材实验中设置了对照的是种子的萌发过程产生了二氧化碳测定种子的发芽率探究光对鼠妇生活的影响转基因超级鼠的培育探究烟草浸出液对水蚤心率的影响模拟保护色的形成过程ABCD 16夏天买回的豆腐，存放时间稍长就会变质有同学提出，在水里参加适量的盐，再将豆腐浸泡在其中，就能延长保鲜时间生物活动小组的同学就此设计了探究实验方案其中对照实验的关键是控制单一变量，以下设计最符合本实验要求的是A实验组和对照组除水分多少不同，其他均一样B实验组和对照组除豆腐大小不同，其他均一样C实验组和对照组除温度条件不同，其他均一样D实验组和对照组除有无盐分外，其他均一样选做题2：为了探究某种细菌的分解作用，生物活动小组的同学们设计了如下实验方案：将甲乙两组落叶分别进展灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种该细菌后放在无菌条件下请你帮助他们一起分析此探究实验：1实验前，必须先将 填“同一种或“不同种树的落叶分成等量的甲乙两组实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿2该实