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文档简介
1、高品质文档2022年教育规划纲要学习体会 最近一段时间,我校开展了学习国家中长期训练改革和进展规划纲要活动。训练规划纲要到处体现着党和国家重视和进展训练的坚决决心。通过学习,我深受鼓舞,感受颇深。现将自己的学习心得总结如下: 一、 领悟纲要精神,明确训练改革和进展的内涵。 我感受最深的地方就是训练规划纲要中提及的“优先进展,育人为本,改革创新,促进公正,提高质量”的工作方针。首先,坚持以人为本,把训练摆在优先进展的战略地位。其次,把育人为本作为训练工作的根本要求。第三,把改革创新作为训练进展的强大动力。第四,把促进公正作为国家基本训练政策。第五,把提高质量作为训练改革进展的核心任务。 二、 落
2、实纲要精神,不断提升自身整体素养。 训练大计,老师为本。首先,加强老师职业抱负和职业道德训练,增加教书育人的责任感和使命感。作为一名人类灵魂的工程师,我们要关爱学生,严谨笃学,淡泊名利,自尊自律,以人格魅力和学识魅力训练感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人。 其次,加强专业学习,提升专业素养。“师者,传道授业解惑也”,要传道必需精于道,要授业必需精于业,要解惑必需先自知。作为一名老师,我们应时刻不遗忘学习,擅长学习,具有学习意识,努力提升自己的素养。 “学高为师,身正为范”,当今社会,学问更新日新月异,因此我们要不断提高自身的业务水平,更新观念,钻研业务,成为有良知、有新知、有真知的合格老
3、师。要讲究训练策略和方法,做到教学相长,努力制造公平、和谐、宽松的教学氛围。 总之,学习贯彻训练规划纲要,就是要把训练规划纲要精神植根于我们的详细工作中,不断加强自我修养,努力提高政治思想素养和业务素养,增加创新力量,为学校训练事业的进展贡献自己的微薄之力。 三、 抓住整合机遇,引领职业训练科学进展 成都市工业职业技术学校五校整合,打造成都市职业训练航母,建立国际知名、全国一流、四川第一的现代职业训练体系,是对四川省、成都市当前经济社会进展、人才结构调整和训练改革的诠释。在此背景下,我校要调整人才结构,大力提上升端技能型人才的岗位力量、管理素养和把握新技术、新工艺的力量;其次,要着力改革当前职
4、业训练高、难课题,培育新兴产业进展急需的人才;第三,调整现有专业结构,优化课程体系,大力培育服务业方面的人才;第四、要加快改造传统职业训练专业、课程的进度,大力培育信息技术专业人才和把握信息技术的各类专业人才,以适应产业、企业和岗位对人才信息素养的客观要求。 今年是实施国家“十二五”规划纲要的起步之年,也是落实训练规划纲要的开局之年。国家“十二五”规划纲要明确了将来五年我国国民经济和社会进展的总体思路、战略目标和主要任务。训练规划纲要、人才规划纲要、科技规划纲要也分别明确了将来十年内训练进展、人才进展、科技进展的总体思路、战略目标和主要任务。全部这些都对职业训练尤其是高等职业训练提出了新的要求
5、和任务。 成都市训练进展纲要阐述在建设现代职业训练体系中的地位与作用时,明确了职业训练的定位。我校整合后学校对成都市工业职业技术学校的将来进展进行了当前、中期、远景规划:职业体系高端;发挥引领带动作用;树立科学培育观念;创新人才培育模式;发挥集团办学主力作用;促进文化、技艺传承;推动中高职协调进展;推动终身训练体系建设。这对我校今后进行专业内涵建设和人才培育方案的制定与实施指明白方向,供应了明确坚实的依据。同时对我校职业训练所面临的新形势提出了新的任务:1.建设现代职业训练体系;2转变职业训练进展方式;3.系统培育技能型人才;4.支撑现代产业体系;5.引领职业训练科学进展;6.深化教学模式改革
6、;7.加强师资队伍建设; 8.提升训练信息水平;9.深化推动集团办学;10.增加社会服务力量。 四、今后工作思路 我在仔细阅读了国家中长期训练改革和进展规划纲要,“十二五”规划之后,并结合自身的训练生涯感受到:近年来我市对职业训练院校建设的重视程度不断加深,我校作为我省、我市职业训练的重要组成部分,其主要任务是为生产、建设、管理、服务第一线培育高级技术应用性人才。我校训练工坚持党的训练方针,乐观探究符合我国、我省、我市经济进展模式的职业训练的新理论、新模式、新机制、新规律,在训练思想观念上不断取得新的突破。 以我市、我校为例:市重点关心院校扩大建设,引导其乐观探究各种形式的产学研结合的人才培育
7、模式。我校通过学训交替、工学结合、生产性实训、顶岗实习来培育学生的职业力量综合素养。同时适应社会需求,坚持“以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合进展道路”的办学方针,推动专业结构优化,改革课程体系和教学内容,取得了显著成果。 作为一名老师,应当坚决做好本职工作的决心,做好以下几方面的工作: 1.广开思路,大胆创新,走出去,请进来,探究提高教学质量和学校管理的新路子。 2.在提高训练教学质量上下功夫。发扬不怕苦、不怕累、奋勉向上的精神提高训练教学质量。要静下心来走内涵进展之路,研讨课程体系、教材和课堂教学,在减轻学生负担的基础上,深化讨论如何提高课堂教学质量,向课堂教学要效益,想方设法把质量搞上去。 3.要连续
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