大班生成活动方案：开心一刻

1、精品文档大班生成活动方案：开心一刻幼儿园大班生成活动方案：开心一刻主题来源笑，开心地笑，对幼儿形成积极的情绪、情感， 乐观开朗的人格品质具有直接的作用。幽默、滑稽、有趣的 事儿最能引起幼儿发笑。“开心一刻”引领幼儿开心、欢笑、 忘情大笑，在笑声中体验、认识，评判自己和他人的情绪、 情感。笑，会不会笑，会不会以开朗、乐观的心态去面对生 活，是成功人生的重要前提。 所以，我们将沿着“开心一刻” 的主题脉络，引领幼儿踏上笑对人生之途。一、主题中可能获得的经验1、知道笑有很多种，能用体态、表情、笑声等方式表现各 种笑。2、了解哪些材料特别能引起痒的感觉，人的哪些部位特别 怕痒。体验“痒”这一生理反应令

2、人发笑、 令人舒畅的感受。3、能区别吹牛与说谎，感受“吹牛”这种大胆想象的娱乐 作用。4、能理解漫画的意思，体验漫画作品的幽默、有趣的情节。5、知道总是不开心的人会受冷落，开朗的人会有更多的朋 友，初步感悟如何让自己的消极情绪转化为积极情绪。6、能运用不同的表现方法来表达自己的情绪、情感。二、环境创设1、布置专栏“开心一刻”：收集幼儿开心快乐、幽默滑稽可笑的照片配以文字说明张贴。2、布置“吹牛画展”，把幼儿吹牛皮的图画作品加上简单的 文字说明张贴。教师或家长把幼儿学说的笑话或日常活动中发生的滑稽可 笑的事用简短的语言在小纸片上记录下来，稍加装饰，布置 成“我们班的笑星”专栏。3、并定期进行“笑

3、星”的评比活动。三、区域活动内容1、美工区：提供各种碎布、硬纸板制成的衣服、裤子模板、 小剪刀等，供幼儿裁裁剪剪，尝试做小衣服、小裤子；把这 些衣裤粘贴在彩色纸上，添画由头、手、脚等，制作曲滑稽 小人。2、表演区：提供各种装扮的材料，如口红、沙巾、眉毛、 大手帕、成人衣服等，幼儿自由装扮滑稽人。3、益智区：*提供“小熊回家过年”材料，巩固 5的加法；*逻辑狗操作材料。4、语言区：*看漫画书和滑稽的 VCD尝试连贯、夸张地进 行讲述；*讲述故事鼠晏鼠的箱子。四、家长工作1、以给家长的信等适当的方式同家长进行充分地沟通，重 点是本次主题活动的特点、 意图、要求。本次主题活动以“笑”为主题脉络，通过

4、丰富多样的活动让孩子学习：如何了解自 己的情绪，认识、分析自己与他人的情绪，寻求消极情绪转 化为积极情绪的方法。家长既要注意自己孩子的情绪特点， 与教师共同寻找适宜的教育契机和方法，更应该注意自己的情绪调控，以良好的情绪状态去影响孩子。2、和孩子一起收集、学说笑话，并把孩子日常生活中滑稽 好笑的话记录下来，参加班级笑星的评选。3、参观欣赏班级的“吹牛画展”开心一刻（调查表）大三班我的反思：在调查活动中，幼儿的主动性得到了充分发挥。本次调查和交流活动， 让孩子感受到开心的原因？体会了父 母的艰辛劳动，特别是家长和孩子们共同完成调查表的过 程，更是融恰了亲子关系。五、日常活动1、帮助幼儿辨析幻想与

5、撒谎的区别。2、滑稽舞。玩法：幼儿跟随节奏很强的音乐疯狂地跳舞，咚、咚，豉声一响，跳舞的小朋友的动作要静止在豉声响起 刹那的状态，这时要以看到大家滑稽的动作为宜，有张大嘴 的，有两臂朝天的移动了或失去平衡的小朋友就被淘汰 由去。咚、咚，豉声又再次响起，大家又重新开始跳舞。3、仿编歌曲“胡说歌”4、户外体育活动：滑稽奥林匹克5、欣赏英语故事“高老鼠和矮老鼠”6、欣赏童话剧故事“造房子”六、主题网络图新年里的笑声（谈话、绘画、表演）生活中的笑声艺术作品中的笑声开心一刻笑话吹牛生理体验音乐故事漫画相声小品动画片（收集“童言稚语”；评选笑星）（欣赏、阅读、讲述、绘画、表演）（想象表达、绘画）（探索）七、活动安排第十九周第二十周1、Tall Mouse and ShortMouse（ 一 ）1、音乐游戏：卷炮仗2、音乐：快乐的牧羊人 2、美术：画画谈谈“快乐的新年”3、社会：开心照片 3、数学：6的加减4、语言：怕痒的红头巾 4、体育：送眼泪5、健康：痒一痒5、故事：笑由来的眼泪6、讨论:怎样过新年 6、TallMouseandShortMouse（二）7、科学：认识年历 7、美工：制作贺年卡8、歌曲：新