小学数学教育实习心得

1、精选优质文档-倾情为你奉上 小学数学教育实习心得 实习总结王计红实习期间，我并没有什么大的目标，出了带来了自己的包裹，还有一颗诚恳“求知”的心要求自己一定要保质保量的完成指导老师交给我的各种工作，不断追求进步，不断完善自己，不断充实自己这段时间里，心情也是千变万化，紧张过、努力过、开心过、焦虑过也醒悟过每天早上，当我站在门口，听着学生一声声问候，就会油然而生一种满足感，好享受这样师生和谐的感觉当我站在讲台看着台下一张张年少幼稚的脸蛋，一双双渴望知识的眼睛，我感觉到了自己存在的价值，也体验到了当老师的快快乐 刚开始的的两周我都在听课，感受着指导老师上课的气场和她游刃有余的讲解，坐在下面的我羡慕得

2、不得了，我仔细的记着祁老师课堂上的每一个步骤！除了指导老师的课每课必听以外，第一周后期已经有队友开始尝试上课，我也积极地听队友的新课，当然，我们由于教学经验尚浅，队友的课也有很多不足的地方，在评课过程中，我们都毫无保留地向彼此提出了自己的意见，互相学习，共同进步后来自己准备课的时候，才是真正体会到什么叫做台上一分钟，台下十年功上网查询上课的各种资料，看教学视频，学习模仿，认真设计课上的每个环节，撰写详细教案，精心制作PPT，找指导老师磨课，祁老师一点点看，一句一句的扣，让我十分感动每次知道，她总是那么耐心，毫无保留一节看似简单的一年级数学课，我愣是准备将近一周每一节课都是那样，批了改，改了批，

3、经过多次之后这堂课才能与学生见面起初面对学生时，实习老师的身份让我在班级管理的过程中显得很尴尬，因为学生都不怎么把实习老师放在眼里，这虽然让我心里很不是滋味，但也激起了我的斗志，我要用自己的表现让学生给我应有的尊重！每天早上我都很早起床，用自己最快的速度吃早饭，吃过早饭后站在学校门口迎接每个到校的学生和老师，微笑，问好除了特殊情况，无一例外进班听晨颂，和学生一起学习；出操时，和同学们一起在操场上活动，感受他们的活力，他们的快乐；听数学课，记笔记，学习上课程序，老师的课堂调控;中午看着孩子们吃午饭，蹲下身子为每一位同学盛汤，嘱咐他们安静吃饭，吃饱；饭后和同学们一起感受绘本故事，了解同学的喜好，用

4、孩子们的童真感染自己；放学后，先是带领学生做之日，等学生走后再次彻底打扫教室，摆齐桌椅，让学生一早来到教室时能有个整洁的心情慢慢的，学生开始接受我，能主动和我打招呼，问句：“老师好”，我的话也能给他们一定的影响，这就是进步，是学生们对我工作的一种认可很欣慰，付出就会有收获平时没课的时候我都会找机会和办公室其他的老师聊天，听她们对学生性格的分析，看她们处理犯错误学生的做法，怎么 “因材施教”，同样的错误，老师对于不同的学生处理方法也是不一样的，有的学生稍微惩罚就能意识到错误，而有的学生必须要很严格才能有警示作用；找机会和指导老师探讨教学过程中的一些问题，老师说最真实的东西往往是在课堂上自然生成的

5、，这时候就需要对课堂内容的掌控和足够灵活的应对能力指导老师很严肃的告诉我一定不要仅仅为了教授学生知识，在传授之后的过程中一定要对学生价值观引导，知道什么是对，什么是错在课堂中渗透育人，让他们能在学会知识的过程中学会做人多年之后知识他们可能忘记，但是忘记知识之后留给他们的就是教育，这句话我一直铭记于心老师们不仅交给我方法、技巧，从她们身上学到了什么是师德，这些足实习总结两个多月的实习就快结束了，留给我的回忆却是丰富的我觉得自己付出了很多同时也收获了很多，这些都是我永远的财富，首先要感谢这次实习，学校给我提供了如此多的平台，很感谢我的老师对我的信任，让我有机会参加了许多曾经无法企及的事情，接触了曾

6、经不可能接触到的人这次的实习，让我对自身有了更进一步地认识，对过去的一些事情有了全新的认识，对教师的认识也有了全新的改变，让我认识了自我，学会了坚强，学会了合作，学会了学习，懂得了付出，懂得了谦虚，懂得了不断前进?这次实习，我是在家乡的枫林镇中心小学，跟着我的指导老师一起教六年级数学，老师是一位很有实力的教坛新秀骨干人物，能在他的指导下学习，是我的荣幸在他的带领下让我在教师的道路上摸索前进从实习的第一天开始就意味着我从学生的角色中踏入了老师的队列(虽然只是实习老师)，我从那些充满着活力、充满着对新知识渴望的学生们面对面交流中，渐渐的我发觉自己在不断地成长，不断地在改变，有人说，当你把改变后的东

7、西当成了习惯，慢慢的你就会认为那就是本来的你，这应该就是说在改变中成长，在改变中进步吧对于一个实习生来说，实习的过程其实是把自己置身于一个尴尬的位置来思考和践行教育的过程一方面，我们还怀有学生对教育的思考、责难、评判；而另一方面，我们又必须从教师的角度来看待这一些问题?，我们将自己置身一个尴尬的位置上，或许总是少不了一些从心灵底处溢出的痛楚和挣扎有时候难免会有迷茫，但往往又能学到领悟到一些道理为自己在迷茫中前进寻找着方向.依然记得第一天到学校，在楼梯间与迎面而来的学生相遇时，第一次听到“老师好”时的那种错愕与窃喜脑海里不是也会浮现出自己小学时候的样子，无比的怀念而此刻，以往觉得“高高在上”的老

8、师,突然间成了身边的“同事”, 坐在同一个办公室，一起备课，一起谈笑风生，这种感觉是很奇妙的，也是我所未曾想到过的也还记得在最开始的一周,精力充沛，几乎每天都是六点钟起床，收拾好后，早早地去学校，看一看那些活泼可爱的孩子，觉得是一种享受再到后来，日渐习惯起学校的生活,于是就有了一种重回小学时代的感觉,只是现在我需要做的是要以一种全新的角度来看待学生,并以老师的身份来严格要求自己在此期间，我也有幸参加了多次温州小学数学专题培训会，和许多市县级优秀的骨干教师一起听课学习,是一种荣耀这也是我实习生活中一个非常重要的回忆，名师们高品质的教学，以及学生的高素质都让我深深折服我的老师教给我听课听的是质量而

9、不是数量，怎么去听好一节课：首先听课前，应认真阅读教材中的相关章节并且自觉的备好课，如果是习题课，应事先认真把题目做一遍，想一下如果是我来讲我会怎么讲到了听课时，认真做好听课笔记，听课的重点是注意任课老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸收老师的优点，并简单记下自己的疑惑，想老师为什么会这样讲，课下可以与老师交流同时要观察老师怎样讲课，如何传授知识、教学思路是怎样的、如何控制授课时间、驾驭课堂的方法和调动课堂气氛的技巧、与学生互动的技巧、板书设计等等并不是单纯的关注老师所讲的知识老师讲课时也要注意学生的表情反应，思考以后自己上课时要以怎样的形式去上才能达到良好的效果这使我觉得现在的听课的感觉

10、和以前完全不一样:以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是名师们的上课方式，上课的思想思路接着，根据在大学所学的教育知识和在小学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课、试讲，做足了上讲台的准备除了听课，上课自然更是实习的一个重要主题在徐老师的耐心指导和帮助下，我一共备了四个教案，一共上了16节课至今还记得，第一次上课是在三班，虽然整堂课下来，小学教育数学实习总结2007-04-09 19:14小学数学教育实习总结见习总结见习学校 山东省淄博市博山区源泉镇崮山镇中心学校见习班级 三年级 班主任姓名 燕庆云 见习起止时间 至 听课情况 科目 数

11、学 语文 英语节数 10 4 6参加班队会或活动次数 3 学生谈话人次 3 调查报告字数 2000 日志 篇数10总字数2000见习总结本次见习是作为大二学生以来的第一次见习，亦是进入淄博师专后的第二次见习，这次见习相比于上一次，我感觉有了更多的收获与心得我的指导老师授课特点是生动风趣，能够吸引全班学生的兴趣，在课堂上即学即练如何与学生们无障碍的交流和活跃课堂气氛是我在见习期间思考最多的问题由于学校教学设备有限，课堂教学主要以教师授课为主，但也包含了一定的动手操作等实验过程，对学生学习有一定帮助在见习学校中，老师们给了我很大的帮助，他们教导我如何听课，如何备课，如何讲课，以及如何管理班级等在见

12、习过程中，通过教师及自己的的努力，我能较好的听课，备课并积极配合班主任的工作下面我从几个方面对我的见习进行总结：一、要提前准备好教育见习所需资料作为一名见习老师，应当认真对待即将来临的教育见习工作，提前做好一切准备工作，以一颗饱满的心迎接挑战我知道，要想在听课中真正学点东西，课前就必须有所准备：打算听谁的课，他教什么内容，教材是怎样写的，难疑点在哪假如让我教同样的内容，准备怎样去教，以便听课时有个对比如果不熟悉教材，不理解教学者的意图，匆忙走进教室听课，收获较少在听课过程里我记录了课堂的教学过程，也记下自己的主观感受要严格按照指导老师的要求，以身作则，身正为范，教导学生二 、要按情况对学生进行教学一个班里的学生语文成绩有很大的差别，可以把学生分几等一个老师要想让所有的学生都把语文学好，几乎是不可能的事情，要看学生的具体情况，视个人的情况不同而对学生有不同的要求，并且要有耐心三、要以身作则，做好班主任工作一个班级就像一个大家庭，班主任工作的好坏直接关涉到这个班级的优劣，直接影响到这个班级的课堂教学质量，是保证教学质量的基础，牵涉到方方面面，是教育见习的重要组成部分班主任作为本班级的精神力量，更要以身作则，努力做好班级的每一份工作实习总结转眼