6、静夜思公开课一等奖【一等奖教案】

1、6、静夜思教学目标：1、有感情的朗读全诗并背诵。2、学会四个生字“目、耳、头、米”，会认“静、夜、床、光、举、头、望、 低、故、乡"十个二类字。3、会观察夜晚的星空，把看到的说给别人听。4、积累收集有关思念家乡的诗句。学情分析：现今的家长对孩子的早期教育是比较重视的，大部分学生在入学前的幼儿教 育或是家庭教育中，已经学会背诵多首古诗，其中又数静夜思最熟悉。再者, 这首古诗诗句浅显，因此在教学中应以学生自学为主， 联系生活实际，体会诗中 思垣。教学重点：知景、悟情，积累语言。教学预设：第一课时一、揭题、激发兴趣。1、小朋友，你们听说过这首古诗吗？（大部分都说会背）2、齐读。3、那么你们

2、知道这首诗写的是什么事吗？举手表示。想不想每个人都会背这首诗，会讲这首诗的故事？二、分层教学。1、提出要求：（1）已经会读会背的学生找学习伙伴开展竞赛，看谁读得准，背 得好。（2）不会的同学找值得信赖的学习伙伴（包括老师）一起借助拼 音合作学习。2、分层次交流：先让低层次的学生读古诗，注意读准字音。再让高层次的学生 与伙伴开展竞赛，学生自己评议。三、知景、悟情、吟诵。1、播放课件。(1)观察并说说当时诗人处在一个什么样的环境中？(2)那么古诗当中哪一句是描写我们看到的环境的。联系“床前明月光，疑是 地上霜。”看图理解。(3)诗人李白看着眼前的月光，他想起了什么？(4)把李白的思乡之情用诗句表达

3、出来，就是哪一句？联系“举头望明月，低 头思故乡。”看图理解。(5)看，诗人多了不起，用简简单单的二十个字就把自己远在异地他乡的思念 之情表达得淋漓尽致，千百年来广为流传，深入人心。让我们一起来朗诵古诗。2、你们有过想念亲人的体验吗？那当时你为什么会想起他？(触景生情)3、当时大诗人李白远在他乡异地，低头凝视屋内银白的月光，思乡之情油然而生，于是沉浸在深深的思念之中。播放课件，吟诵古诗。四、巩固练习。1、开火车生字卡片认读，请生观察“光、霜、乡”的拼音有什么特别？渗透古诗押韵的特点。2、分句认读诗句，指名四生读好拿着诗句排顺序。3、齐读古诗，指导读好停顿。(板书)4、大家学得这么好，靠的是你们

4、认真看，认真听，认真想，对吗？下面我们就来写写我们的“目和耳”。(1)、教师范写，学生观察。(2 )、说说你怎么记住这两个字的？学生练写。(3)、自己认读、认记“头和米”，师范写，生练写。五、总结全文，布置实践作业。1、观察夜晚的天空，把看到的想到的说给同学听。2、收集李白的其他古诗并摘记描写思念家乡的诗句。(可以问爸爸妈妈或其他长 辈，也可以自己查找。)第二课时、复习导入 1、上节课中一张照片让小朋友想起了自己远在异国他乡的妈妈大诗人李白 看到皎洁的月光，也想起了自己的亲人。小朋友，让我们再来和李白一起，做一 回思乡之人。朗诵古诗。2、拓展说话：那小朋友来看看这副夜景，（播放课件）说说你看到

5、了什么，又让 你想起了什么？（很凄凉、很伤感的感觉）3、看书中插图，也来说说你看到了什么，又让你想起了什么？（很美好、很美丽的感觉）小组内说一一指名说。（从说中，孩子们学会了即使是同样的夜晚，只要景物不同，所产生的联想也是不同的。）二、指导书写，巩固识字。1、自己认读、认记“头和米”，师范写，生练写。2、复习四个生字，选择生字，找朋友扩词。三、巩固练习，强化积累。闯关游戏：第一关：我会读。（领读生字。）第二关：我会背。（开展背诵竞赛。）第三关：我知道。（拓展积累：你还知道哪些描写思念家乡的诗句？）（小组内比赛，选出获胜者，再由各获胜者进行比赛。）四、教师拓展资料，把搜集到的描写思念家乡的诗句发

6、给学生，要求学生会读，有能力的可以尝试背诵。教学反思：这首诗大部分学生学前都会背，难的是理解诗中蕴藏的含义，特别是第二句 “疑是地上霜”，由于南方的孩子没有见过霜，联系前一句，这句是把床前明月 光比做“地上霜”，所以这句话理解起来有困难，是本课教学的一个难点。我在 突破这个难点的时候是采用反复诵读，前后联系，图片演示，教师讲解，学生感 悟等多种方法让学生体会。效果挺好。在教学“霜”字时，让学生看字形，“霜” 字上面有“雨”，跟下雨有关系，再问同学见过“霜”吗？看可见，冬天早上， 地上、树上、河里等各个地方结霜的情形，形象地感知“霜”，最后体会“床前 明月光，疑是地上霜”的意思。多个学生进行阐释

7、、互相补充，体会到了诗意。 别想一下造出大海，必须先由小河川开始。成功不是只有将来才有，而是从决定做的那一刻起，持续积累而成！人若软弱就是自己最大的敌人，人若勇敢就是自己最好的朋友。成功就是每天进步一点点！如果要挖井，就要挖到水出为止。即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。今天拼搏努力，他日谁与争锋。在你不害怕的时候去斗牛，这不算什么；在你害怕的时候不去斗牛，这没什么了 不起；只有在你害怕的时候还去斗牛才是真正的了不起。行动不一定带来快乐，但无行动决无快乐。只有一条路不能选择-那就是放弃之路；只有一条路不能拒绝-那就是成长之路。坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久够大声，终会把人

8、唤醒的。只要我努力过，尽力过，哪怕我失败了，我也能拍着胸膛说：“我问心无愧。"用今天的泪播种，收获明天的微笑。人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。弱者只有千难万难，而勇者则能披荆斩棘；愚者只有声声哀叹，智者却有千路万 路。坚持不懈，直到成功！最淡的墨水也胜过最强的记忆。凑合凑合，自己负责。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我中考，我自信！我尽力我无悔！听从命运安排的是凡人；主宰自己命运的才是强者；没有主见的是盲从，三思而 行的是智者。相信自己能突破重围。努力造就实力，态度决定高度 把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。安乐给

9、人予舒适，却又给人予早逝；劳作给人予磨砺，却能给人予长久。眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，你必须选择一样！若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。相信自己我能行！任何业绩的质变都来自于量变的积累。明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。世界上最重要的事情，不在于我们身在何处，而在于我们朝着什么方向走。爱拼才会赢努力拼搏，青春无悔！脚踏实地地学习。失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。觉得自己做的到和不做的到，其实只在一念之间。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流

10、不出来的。流出来后，海 绵才能吸收新的源泉。没有等出来的辉煌；只有走出来的美丽。我成功，因为我志在成功！记住！只有一个时间是最重要的，那就是现在。回避现实的人，未来将更不理想。昆仑纵有千丈雪，我亦誓把昆仑截。如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。没有热忱，世间将不会进步。彩虹总在风雨后，阳光总在乌云后，成功总在失败后。如果我们都去做我们能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。外在压力增强时，就要增强内在的动力。如果有山的话，就有条越过它的路。临中考，有何惧，看我今朝奋力拼搏志！让雄心与智慧在六月闪光！成功绝不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。成功的人是跟别人学习经验，失败的人是跟自己学习经验。抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。向理想出发！别忘了那个约定！自信努力坚持坚强！拼搏今朝，收获六月！成功就是屡遭挫折而热情不减！我相信我和我的学习能力！生活之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。好好使用我们的大脑，相信奇迹就会来临！我们没有退缩的选择，只有前进的使命。明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。好好扮演自己的角色，做