五年级数学寒假作业思维训练题

1、.五年级数学寒假作业思维训练题同学们已经迎来了2019年寒假，寒假正逢春节，希望同学们一定要认真完成老师布置的作业。查字典数学网为大家提供了五年级数学寒假作业思维训练，希望对大家有帮助。五年级数学寒假作业思维训练题1、求阴影部分面积 P5三角形ABC中，BC=48厘米,AD=3MD,AD=30厘米。提示： 阴影部分可以看作：三角形ABC - 三角形BMC2、一桶油连桶中5.6千克，用去一半油后，连桶还重3.1千克。原来油重几千克?桶重几千克? P10提示：5.6-3.1即油重的一半;3、求正方形的面积：如图：正方形的对角线长8厘米。提示：把正方形看作 两个大三角形，三角形的底是8厘米，高是4厘

2、米。4、俄国著名数学家罗蒙诺索夫向邻居借?数学原理?一书，邻居对他说：你帮我劈10天柴，我就把书送给你，另给你20个卢布。结果他只劈柴7天。邻居把书送给了他后，另外付了5个卢布。?数学原理?这本书的价格是多少卢布?提示：5、简便计算90.125提示：利用商不变性质，被除数和除数同时乘以86、列方程求解有两桶油，甲桶油的质量是乙桶油的1.8倍。假如从甲桶中取出2.4千克油，两桶油的质量就相等了。两桶油原来各有多少千克?提示：设原来乙桶油重x千克，那么原来甲桶重1.8x千克。1.8x-x=2.47、两个数相加，小明错算成相减了，结果得8.6，比正确答案小10.4，原数中较大的数是 提示：两数相加正

3、确答案是10.4+8.6=19，差是8.6.大数是19+8.6/28、两个数的和是91，小明计算这道题时，把其中一个加数个位上的0漏掉了，结果算出的和是37。这两个数分别是 和 提示： 91-37是一个数的10-1倍9、有一个梯形，假如它的上底增加2米，下底和高都不变，它的面积就增加4.8平方米;假如上底和下底都不变，高增加2米，它的面积就增加8.5平方米。求原来梯形的面积。提示： 高是4.8x2/2=4.8米;上底和下底的和是8.6x2/2=8.610、学校买来4只足球和一些篮球，共用去476元8角，每只足球67元，比每只篮球廉价2元6角。学校买来多少只篮球?提示：4只足球要4x2.6元，篮

4、球总价是476.8 - 4x2.6，每只篮球67+2.6元11、两组架线工人一起架设一段 线，第一组每小时架设900米，第二组每小时架设750米。两组分别从线路的两端向中间架设，结果第一组比第二组早2小时架设到线路的中点。这段 线多长?提示：设第一组用了x小时，那么第二组用了x+2小时。 900x - 750x+2=012、a，b两个数相除，被除数、除数、商和余数的和是10。假如把被除数和除数都扩大10倍，那么，商3余9.求a，b这两个数。提示：被除数和除数都扩大10倍,商不变，余数扩大了10倍，原来的商是3，余数是0.9.设原来除数是x，那么被除数是3x+0.93x+0.9+X+3+0.9=

5、1013、4a+b=410, a + b =170. a，b各是多少?提示：410-170的差是 a的3倍14、数学趣题有一本书，兄弟俩都想买。哥哥缺5元，弟弟只缺1分。但是两人合买一本，钱仍然不够。你知道这本书的价格吗?他们各有多少钱?提示：这本书是5元。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过

6、程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，

7、树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深化，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的根底上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经历联络起来，在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿可以生动形象地描绘观察对象。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句

8、,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。以上就是为大家提供的五年级数学寒假作业思维训练，查字典数学网会将相关内容及时发布，希望大家将查字典数学网收藏并及时点击查看信息!要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学形式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的时机，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的