五年级上册数学期中试卷

1、.五年级上册数学期中试卷一、填空18的因数有_，12的因数有_8和12的公因数有_，最大公因数是_2一个平行四边形的面积是24平方厘米，与它等底等高的三角形的面积是_平方厘米3在10以内的自然数中，既是偶数又是质数的是_，既是奇数又是合数的数是_4一个数它的最大因数是12，这个数是_，它的最小倍数是_5三个连续的奇数和是51，这三个奇数分别是_、_、_6一个直角三角形的两条直角边分别是18厘米和10厘米，它的面积是_7有两车货物，第一车13吨，第二车20吨第一车是第二车的_，第二车是两车货物总吨数的_83/8的分子乘3，分母变成_，才能使分数大小不变；3/8的分母加16，要使分数大小不变，分子

2、应加_二、判断1平行四边形的底越长，它的面积就越大_判断对错2将平行四边形框架拉成一个长方形，它的面积变小了_判断对错3一个自然数，假如不是奇数就是偶数_判断对错4两个等底等高的三角形面积相等_判断对错58÷16=0.5，所以8能被16整除_判断对错三、选择1正方形的边长是质数，它们的面积一定是A质数B合数C偶数2在35的因数中，有个不同的质数A1B2C33小军一天在校时间为6小时，占一天时间的A1/2B4/5C1/443千克是6吨的A1/2019B1/3000C1/2005如图，两条平行线间的三个三角形的面积关系是A不相等B相等C无法确定四、分一分1把下面各数按要求填在括号里123

3、467891115212328质数：_偶数：_既是奇数又是3的倍数：_42的因数：_2把1/2，11/12，5/11分一分接近于0.5的分数：_；接近于1的分数：_五、1、计算各图形的面积单位：求下面各图中阴影部分的面积单位：厘米六、解决问题1小军在围棋赛中胜了8局，输了4局，平了8局小军的胜率是几分之几？_2两队解放军分别从相距110千米的A、B两地同时相向而行，经过2小时相遇A队每小时行25千米，B队每小时行多少千米？_3龟兔比赛从A地跑向B地，龟用了4/5分钟，兔用了0.75分钟，他们俩谁跑得快？_4小红用12朵红花和9朵黄花扎成花束假如每个花束里红花的朵数一样，黄花的朵数也一样，每个花

4、束至少有几朵花？_唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监国子学一科的“助教，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士“讲师，还是“教授“助教，其今日老师应具有的根本概念都具有了。5

5、小红家在一块底为4米、高为2.5米的平行四边形空地上种满了鲜花，假如每平方米土地上的鲜花卖300元，这块平行四边形空地上的鲜花可以卖多少元？课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故

6、“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。_6在一间长40分米，宽30分米的厨房地面要铺正方形地砖，需选边长为多少分米的方砖，才能铺得既整齐又节约？我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参