人教版数学六年级上册第一周周末作业

1、人教版数学六年级上册第一周周末作业一、温故知新1、 做一个长方体铁皮汽油桶，底面是边长4分米的正方形，高5分米。1 做这个油桶至少需要多少铁皮？_2 假如每升汽油重0.72千克，这个油桶最多能装汽油多少千克？_2、一个长方体油箱长7分米，宽6分米，高5分米，里面装有油120.96千克。假如每升汽油重0.72千克，这个油箱里所装汽油高多少分米？_二、随堂精练1、 一种墨水，每瓶是60毫升，现有这种墨水0.48升。可装多少瓶？_2、 在一块长50米、宽10米的长方形的地面上铺一层5厘米厚的沙土。1需要多少沙土？_2一辆车每次运送2立方米的沙土，至少需要运送多少次？_3、一个练功房长8米，宽6米，用

2、边长4分米，厚1厘米的长方体木质地板铺地至少需要多少块地板？铺这个练功房需要多少立方米的木地板？_4、 一个长方体玻璃缸，长6分米，宽4分米，里面水深15厘米。现将一个石块完全浸入水中，水面上升到2分米，求石块的体积。_5、 一种长方体的通风管，横截面长2分米，宽1.8分米，管子长2.8米，做一节至少要用多少平方分铁皮？_6、 有一块棱长为4分米的正方体铁块，如今把它锻造成一根长方体，这个长方体的横截面是一个长4厘米，宽2厘米的长方形，它的长是多少？_7、 一个棱长10分米的正方体容器里装满了水，把这些水到入一个长20分米，宽16分米的长方体容器里，水在长方体容器里有多深？_8、 木匠王师傅用

3、厚5厘米的木板做了一只长方体木箱，从外面量长60厘米，宽50厘米，高30 厘米，这个箱字的容积是多少？它能包容下一只长、宽、高分别是35厘米、28厘米、22厘米的长方体储蓄罐吗？为什么？_三、才能测评1、 有一个长方体油箱，底面长9分米，宽4分米，里面已经盛油144升。油的高度正好是油箱深度的一半，这个油箱深多少分米？_2、把一个外表积是54平方厘米的正方体木块锯成八个一样的小正方体，这八个小正方体外表积的和是 平方厘米。3、一个无盖的正方体木箱，从外面量棱长是40厘米，木箱壁厚1厘米，这个木箱的容积是多少？_四、拓展延伸1、 一个长方体，外表积是184平方厘米，底面积是20平方厘米，底面周长

4、是18厘米，求长方体的体积？_2、 有A、B两个容器，如图，A容器中水深5厘米，B容器中水深25厘米，现将B容器中的水倒一部分到A中，使两个容器中的水深度一样，那么倒后的水深是多少厘米？_与当今“老师一称最接近的“老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。于是看，宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师，而一般学堂里的先生那么称为“老师或“教习。可见，“老师一说是比较晚的事了。如今体会，“老师的含义比之“老师一说，具有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后，老师与其他官员一样依法令任命，故又称“老师

5、为“教员。3、一个长方体，假如长增加2厘米，那么体积增加40立方厘米；假如宽增加3厘米，那么体积增加90立方厘米；假如高增加4厘米，那么体积增加96立方厘米，求原长方体的外表积。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。_一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才