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文档简介
1、初中历史导学案课题夏商西周的更迭课型新授学习目标简述夏朝建立的史实,知道禅让制到王位世袭制的演变。 了解夏、商、西周三代的更替。学习重点、难点重点:了解夏商西周的更迭过程。难点:区分禅让制与王位世袭制。教学过程备注教学方法情景法、讨论法、合作探究法、练习法主备人:合备人:时间:年月日 年级:七年级 科目:历史第一环节自主预习的内容,回答:1 .夏朝的建立 <广历史条件:时间:建立者:都城:建立的政权机构:。影响:1代替了,你知道我国最早的国家是怎样建立起来的吗?请同学们认真阅读课文第22页“' 家天下/的夏朝”一目模仿上面的知识结构图示法, 请同学们认真阅读课文23页“商汤灭夏”
2、禾25 - 26页“武王伐纣”两个从第二段资料看更替首领位置的办法有了什么变化?从原始社会的氏族、部落发展到奴隶制国家,是社会的进步还是倒退?说说你的看法子目的内容,找出每个子目包含的知识点,并列出其知识结构:2.商朝的建立(商汤灭夏)2.商汤灭夏和武王伐纣请回答:这幅图片说明了什么?商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利?从夏朝和商朝灭亡的历史中我们能得到什么启示?1. “家天下”的夏朝材料一:大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子。使老有 所终,壮有所用,幼有所长,鳏寡孤独废疾者皆有所养。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户 而不闭,是谓大同。材料二:今大道既隐
3、,天下为家。各亲其亲,各子其子,货力为己。大人世及以为礼,成果沟池 以为固.故谋用是作,而兵由此起。禹、汤、文、武、成王、周公,由此其选也。是谓小康。请回答:文中 天下为公,选贤与能”是指的哪种更替首领位置的办法?3.西周的兴亡(武王伐纣)3.比一比:商朝的政治、经济、文化和夏朝相比有哪些进步?第三环节当堂训练(一)选择题1.把全国划为“九州”,并铸造象征最高权利的“九鼎”的是()第二环节学习导航A.商纣王 B.武王 C.大禹 D .夏桀2.我国历史上第一个国家出现在(A .约公元前771年)B.约公元前1600年C.约公元前2070年D.约公元前1046年3. 我国历史上第一个奴隶制王朝的建
4、立者是()A .汤B .黄帝C.禹D .舜4. 标志着我国世袭制代替禅让制的是:()A .禹传位给伯益B.禹传子,家天下C.舜传位给禹D.启打败有扈氏5. 商朝在历史上又被称为殷,是因为下列哪一事件()(三)右图是中国古代社会的示意图,请你填出其中所缺内容。(3分)ABCA .商汤灭夏B .武王伐纣C .盘庚迁都D.平王东迁第四环节课后小结A .阪泉之战B.打败有扈氏C.逐鹿之战 D.牧野之战6. 为西周的建立奠定基础的关键战役是:()第五环节课后拓展你从本课的历史故事中得到了哪些启发?你认为追寻历史真相的方法有哪些?7. 在建筑物上使用瓦开始于下列哪个朝代?()A .夏朝 B.东周 C .西周 D .商朝8 .夏朝建立于公元前2070年,这一年是()A . 21世纪70年代C.公元前20世纪70年
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