小孝星评选事迹材料

1、小孝星评选事迹材料【篇一：小孝星评选事迹材料】小孝星评选事迹材料百善孝为先”孝是中华民族的传统美德。古有二十四孝”，而今天的孩子们都是父母的掌上明珠，爷爷、奶奶的心肝宝贝。对孝顺”两字的概念似乎淡薄起来，然而说起城关镇中心小学五（2）班的尹怀靓同学，人们无不竖起大拇指啧啧称赞。因为他不仅在学校成绩 优秀，而且孝敬长辈、团结同学、和睦邻里，小小年纪的他就有了 很好的口碑。虽然他没有做过感天动地的大事情，也没有什么值的 大书特书的的感人的故事，但是他带给我们的温暖和感动、震撼和 美好数不胜数。在老师和家长的教育下，他在学校是一个认真学习讲文明有礼貌的 学生，课前她能认真收集资料做好预习，上课积极思

2、考，踊跃发言， 课后认真完成老师布置的作业，还能抽出时间认真阅读一些有益的 课外书。不管何时，她见到老师总能热情礼貌的打招呼，平时和同 学团结友爱，热心帮助有困难的同学。学校组织的献爱心活动，他 都踊跃参加。因为他出色表现，每学期都被评为 优秀学生”。他从小就会孝顺大人，虽然没有惊天动地的感人故事，却从生活的 点点滴滴中表现出来。在生活中他很懂礼貌讲孝心，每次出门，进 家门总是和家人打招呼，和兄弟姐妹友好相处；经常把学校发生的 趣事和大人说说，遇到困难时也能主动和家人交流寻求帮助。在家 能听从父母长辈的教导，关心父母、爷爷、奶奶的健康，能分担父 母家人的忧虑。家中如果有人生病了，他都知道端茶倒

3、水，嘘寒问 暖，又一次奶奶生病了，医生说要打几天吊针才可以痊愈，那几天， 他每天放学回家第一件事就是和奶奶一起去医院打针，打针时，他 总是关心地问： 奶奶，打针疼不疼？有没有不舒服 ？”还不时地给奶 奶倒水喝，等奶奶打完针后一起回家。回到家里他还给奶奶捶背洗 脚，等奶奶睡后才去写作业。在奶奶生病的日子里，他每天坚持如此，知道奶奶病好。平日里，他还积极参加力所能及的家务活，如 擦桌子、洗碗、洗衣服、做饭等。受父母的影响，他对爷爷奶奶和 外公外婆也很孝敬，有空时陪爷爷奶奶聊聊天，因为外公外婆离得 远，所以平时也经常打电话去问候他们。如果家里遇到为难的事， 家长讲给他听以后，他也会一起出主意想办法，

4、负起自己对家庭的责任。他会从细小的事情入手， 向爸爸妈妈表达对自己的关心和热爱，有时是一句轻声的问候，一 个细微的动作或者是一句真诚的谢谢。妈妈生日那天，他早上主动 给妈妈做好早餐，在学校里一有时间就给妈妈精心准备礼物，为了 给妈妈准备这份礼物，他花了很多心思，四处搜集材料，请同学帮 忙，终于在放学时完成了一幅精美图画，并在这幅画上写上给妈妈 的祝福，回家后他将这份特殊的礼物送给妈妈，大声地说：妈妈,您辛苦了，今天是您的生日，我祝福您！”妈妈激动的流下了热泪。尹怀靓孝顺父母，关爱长辈的行为已经感染了他身边的人，这种孝 心也是一种发自于内心的美好情感 一单纯的甜美的，自然地，它给 予我们的是生活

5、的阳光，生活的雨露。三字经为人子，方少时。 亲师友，习礼仪，香九龄，能温席，孝于亲，所当执。融四岁，能 让梨。弟于长，宜先知。首孝悌次见闻。知某数识其文，那样茁壮 健康地成长着，在此真诚地希望他这朵孝顺之花越开越艳，越来越 美，越开越沁人心脾。【篇二：小孝星评选事迹材料】小孝星评选事迹材料小孝星评选事迹材料（一）我应该是个幸运的孩子，因为我降生在一个幸福的家庭；我也是一 个不幸的孩子，因为父亲几年前因车祸而瘫痪，没有生活自理能力， 但这些，并没有把我打垮，也没有把父母打垮。在家里，妈妈是最 / 忙的，几乎没有时间休息，除了照顾我，还要照顾瘫痪的爸爸，抽 空还要干点零活贴补家用，于是，我每天除了

6、认真完成自己的作业任务外，就经常去帮助妈妈照顾爸爸，还做点家务来减轻妈妈的担 子。几乎每天，我都是一回家吃了饭就做作业，做好就帮助妈妈洗洗衣 服扫扫地，干点零活；为爸爸洗洗脚锤锤背，说说话，舒活舒活他 的筋骨。虽然我过得比别人忙碌，但我无怨无悔，我会竭尽全力地 去帮助妈妈管理好这个家，我也相信爸爸也会逐渐康复的。有一次，爸爸又不肯吃饭，妈妈劝了很久，还是没有效果。结果， 慌忙之中，妈妈一不小心摔倒在地上。我见此状，立刻扶起妈妈， 给她敷上药膏。妈妈是个极为节俭的人，连这个时候贴膏药都只让 我贴半块，留着半块下次用。但没想到，这个时候爸爸又发病了， 全身抽搐。不用妈妈说，我立刻去找药。可是等爸爸

7、吃完药，还是 没有什么效果。妈妈立刻打车去了医院。我也跟着妈妈去了。一路上，我望着爸爸痛苦的表情和妈妈憔悴的 容颜，心里有着说不出的难过，要是我能帮他们再承担些痛苦就好 了。我正想着，不一会就到了医院。当护士要帮爸爸输液时，爸爸 拒绝了，我和妈妈立刻去安抚爸爸的情绪。一会后，终于插上了输 液管。我在一旁紧紧地拉着爸爸的手，希望他能立刻好过来。爸爸 输完液，情绪稳定多了，但我依旧情绪很低落。妈妈刚付完钱，立 刻回来照看爸爸。这时我分明注意到妈妈肿得像核桃一样的眼眶， 我安慰着妈妈，并暗暗下定决心，一定要让妈妈不再如此憔悴。从医院回家，妈妈立即对爸爸喂饭。这时候，爸爸居然留泪了，并 握了握妈妈和我

8、的手。爸爸有时候是清醒的，我知道。果然，这个 时候爸爸把妈妈要喂得饭全吃了，吃完饭，爸爸再次握了握妈妈和 我的手，嘴里发着啊、啊的声音，我和妈妈都明白爸爸的意思，他 在为我们照顾他这么辛苦而内疚呢。可我和妈妈却不感觉这样是辛 苦的，只要爸爸好，我们就好。我知道，如拉紧的发条工作的妈妈，也会有坏脾气的时候，只能瘫 痪坐轮椅的爸爸也经常哀怨。有时候，我也情绪低落，但我知道妈 妈是家里最苦的人，我能体会父母的处境和难处，所以时时想着能为他们分忧解愁，我也认为父母对我们的恩惠是我无论如何都报答 不了的。总有一天，我要用优异的成绩来回报我的父母，我要长大，用自己 的肩膀来挑起家庭的担子。小孝星评选事迹材

9、料（二）百善孝为先,孝是中华民族的传统美德。我不仅在学校成绩优秀，而 且孝敬长辈、团结同学、和睦邻里，在家里、在学校都有了很好的 口碑。虽然我没有做过感天动地的大事情，也没有什么值的大书特 书的的感人的故事，但是我带给大家的温暖和感动、震撼和美好数 不胜数。在老师和家长的教育下，我在学校是一个认真学习讲文明 有礼貌的学生，课前能认真收集资料做好预习，上课积极思考，踊 跃发言，课后认真完成老师布置的作业，还能抽出时间认真阅读一 些有益的课外书。不管何时，我见到老师总能热情礼貌的打招呼， 平时和同学团结友爱，热心帮助有困难的同学。学校组织的献爱心 活动，我都踊跃参加。因为表现出色，每学期都被评为优

10、秀学生我从小就孝顺大人，虽然没有惊天动地的感人故事，却从生活的点点 滴滴中表现出来。在生活中我懂礼貌讲孝心，每次出门，进家门总 是和家人打招呼，和兄弟姐妹友好相处，经常把学校发生的趣事和 大人说说，遇到困难时也能主动和家人交流寻求帮助。在家能听从 父母长辈的教导，关心父母、能分担父母家人的忧虑。家中如果有 人生病了，我知道端茶倒水，嘘寒问暖。在一个寒冷的夜晚，妈妈 突然胃痛起来，我半夜起来为妈妈烧了热水，在给妈妈倒水时，还 不小心烧了手，两手红肿，但我怕妈妈担心，忍着剧痛自己用凉水 冲了冲，还努力忍住眼泪，连一声都没有吭。平日里，我还积极参加力所能及的家务活，如擦桌子、洗碗、洗衣 服、做饭等。

11、暑假里，爸爸妈妈上班太忙，中午等他们回来再烧午 饭，那就有些急促了，那时我才 10岁，还没有独自一个人烧过一家 人的饭菜，但为了让爸爸妈妈下班就能吃到饭菜，我毅然决定尝试 着烧一顿。我洗菜、切菜、上灶台炒菜，下灶台烧火。忙上忙下，累得满头大汗，经过近一个小时的奋战 ，一顿饭菜终于出锅了，虽然 并不丰盛，味道也不大好，但爸爸妈妈很高兴，因为他们吃到了儿 子亲手做的饭菜。从那时起，我就经常帮爸爸妈妈做饭，以减轻他 们的家务劳动，我自己也感到很快乐，很满足。我对爷爷奶奶和外公外婆也很孝敬，有空时经常陪外公外婆聊天， 因为爷爷奶奶离得远，所以我平时也经常打电话去问候他们。如果 家里遇到为难的事，爸妈讲

12、给我听以后，我也会一起出主意想办法， 负起自己对家庭的责任。我虽然是一个男孩子，但我是一个心思细 腻的孩子，会从细小的事情入手，向爸爸妈妈表达对自己的关心和 热爱，有时是一句轻声的问候，一个细微的动作或者是一句真诚的 谢谢。我偷偷记下了妈妈的生日，为了给妈妈准备这份礼物，我花 了很多心思，那天我早早起床，偷偷的去给妈妈买了一份小礼物， 只把妈妈感动的热泪盈眶。妈妈经常对朋友说我没有女儿，但儿子 就是我的小棉袄。孝敬父母、尊敬长辈贵在从小做起，从小事做起。我们在学生时代 就懂得尊师孝亲，长大后才能适应社会、益于社会，成为热爱人民， 忠于祖国的好公民.小孝星评选事迹材料（三）桑*今年10岁，是父母

13、的好女儿，爷爷奶奶的好孙女，她是老师的 小帮手她和爸爸、妈妈一起生活在一个普通而又特别幸福的三口之家，从 小就体会着爸爸、妈妈一边上班、一边照看她的不容易，懂得了父 母养育他的艰辛。爸爸喝醉酒吐了，她忙给爸爸递水，不怕脏打扫卫生；周末时，她有时主动的早起做早餐，用电饼铛煎鸡蛋、烙饼，吃着 孩子这么小就给父母做的饭，心中的滋味无语言表。一次爸爸妈妈陪她参加锵锵校园行的节目，站了一上午，很累，回 来后爸爸妈妈都躺在床上不愿动。灿灿回到家先烧水，递给父母， 然后自己洗澡，洗衣服，还把爸爸的臭袜子给洗出来了，一会儿又 忙着炒菜、烧汤。吃着十岁的女儿做的饭菜，既高兴又感动。受父母的影响，灿灿对爷爷奶奶和

14、外公外婆也很孝敬。有空时陪爷爷奶奶聊聊天，因为外公外婆离得远，所以平时也经常打电话去问 候他们。和邻居奶奶一起上楼，主动帮奶奶那东西。见到熟人，主 动打招呼。在学校她讲文明、懂礼貌，被评为文明礼仪之星爱心小 状元等。她尊敬老师，把老师看作亲人。有一次老师带病上课，一 下晕倒了，她可急坏了，赶紧去喊医生喊领导。一放学就对妈妈说： 我们老师太辛苦了，今天晕倒了。妈妈说以后你们不要惹老师生气， 好好学习，少让老师操心。灿灿孝顺父母，关爱长辈的行为已经感染了她身边的人。这种孝心， 也是一种发自于内心美好的情感 单纯的、甜美的、自然的。 它给予我们的是生活的阳光，生活的雨露。【篇三：小孝星事迹材料】百善

15、孝为先”，孝”是中华民族的传统美德。古有 二十四孝”，而 今天的孩子们都是父母的掌上明珠，爷爷奶奶的心肝宝贝，对孝顺两字的概念似乎淡薄起来。然而说起世南小学402班的吴奕卓同学，社区的居民们无不树起拇指啧啧称赞，因为她不仅在校成绩优秀， 而且孝敬长辈，和睦邻里，小小年纪就有了很好的口碑。吴奕卓同学是一个乖巧、聪明、懂事、多才多艺的女孩，她积极参加学校组织各类活动和比赛，每次参赛都能受到老师和同学们的好评。在老师和家长的教育下，她在学校是一个认真学习、讲文明有礼貌 的好学生。课前她能认真收集资料做好预习工作，课上积极思考， 踊跃发言，课后认真完成老师布置的作业，还能抽出时间认真阅读 一些有益的课

16、外书。不管何时，她见到老师总能热情礼貌的打招呼。 平时和同学团结友爱，热心帮助有困难的同学。学校组织的献爱心活动，她都踊跃参加。因她的出色表现，每个学期都被评为三好学生”。吴奕卓从小就很会孝顺大人，虽然没有惊天动地的感人故事，却从 生活的点点滴滴中表现出 来。在生活中，她也很懂礼貌讲孝心，每 次出门，进家门，总是和家人打招呼，回到家里后，能主动给大人 开门、倒茶、拿鞋，帮大人做一些力所能及的事；当客人到家时， 大胆、主动地和客人打招呼，还经常把学校发生的趣事和大人说说， 遇到困难时也能主动和家人交流，寻求帮助。在社区里见到老人总 是爷爷、奶奶地叫个不停。吴奕卓同学在家能听从父母长辈的教导，关心

17、父母、爷爷奶奶的健 康，能分担父母家人的忧虑。在生活中从来不跟爷爷奶奶斗气，因 为她知道，那样会让爷爷奶奶心情更不好，还会影响他们的身体。 家中如果有大人生病了，吴奕卓都能知道端茶倒水，嘘寒问暖。有 一次，奶奶生病了，医生说要打几天的吊针才可以痊愈。那几天， 吴奕卓每天放学回家第一件事就是陪着奶奶一起去医院打针。打针 时，她总是关心地问：奶奶，打针疼不疼？有没有不舒服？”还不时地给奶奶倒水喝，等奶奶打完针后一起回家。回到家里她还给奶 奶擦背洗脚，等奶奶睡后才去写作业。在奶奶生病的日子里，她每 天坚持如此，直到奶奶病好。平日里，她还积极参和力所能及的家 务劳动，不给大人添乱。早晨起床能主动整理好自己的床铺，平时 做好自己房间的卫生工作，还帮助大人做一些力所能及的家务活， 如擦桌子、洗碗、洗衣服、做饭等。受父母的影响，吴奕卓对爷爷 奶奶和外公外婆也很孝敬。有空时陪爷爷奶奶聊聊天，因为外公外 婆离得远，所以平时也经常打电话去问候他们。如果家里遇到为难的事，家长讲给她听以后，她也会一起出主意想 办法，负起自己对家庭的责任。她会从细小的事情入手，向爸爸妈 妈、爷爷奶奶表达自己对她们的关心和热爱，有时是一句轻声的问候，一个细微的动作，或者是一句