万师进万家活动方案_第1页
万师进万家活动方案_第2页
万师进万家活动方案_第3页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、开展“万师进万家、真情惠万生”活动实施方案按照上级主管部门的要求,结合我校实际,为营造良好教育氛围, 促进学校和家庭的有效衔接,构建教育与社会、学校与家庭、教师与 学生和谐共建的育人格局,促进学生身心健康发展,提升办学水平, 特制定“万师进万家、真情惠万生”活动实施方案如下。一、指导思想以科学发展观为指导,进一步增强德育工作的针对性、实效性和 主动性,走进家庭、了解学生、增进沟通、加强理解,切实增强学校 为社会、为社区、为家庭、为学生服务意识,树立教育良好形象。二、领导小组组 长:李学功副组长:刘业富 李晓丽 王德江 冯 华成 员:卢万义 王兴成 王 帅学生处全体工作人员及各班主任三、活动安排

2、(一)家访活动内容1、加强学校与家庭、社会的联系。了解学生家庭状况,了解学生 成长环境、思想动态及校内外表现、学习习惯、生活习惯和个性特征。制定和填写“三了解”调查表2、构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络。向家长反馈学生的学习情况及在校表现,指导家长转变教育观念,用科学的方法教育孩子,与家长共商促进学生发展的教育措施、方法和手段,帮助学生 树立正确的世界观、人才观和价值观。宣传国家的教育政策和法律法规。宣传先进的家庭教育理念、宣 传教育法律、法规和教育政策,对家长关心的热点问题做好宣传解释 工作。掌握社会、家长对教师、学生的新要求。双向沟通家校在教育过 程中采用的方法、形式以及总结推荐成功

3、的经验,争取家长的理解与 配合,协调学生与家长的关系。征求家长对学校教育的意见和建议。让全社会认识教育、理解教 育和支持教育。制定和填写“三交流”调查表3、及时向家长反馈学生在校表现和生活信息。通过“致学生家长一封信”、“诚信协议书、”“教学喜报”等载体加强与家 长的信息反馈。制定和填写“三反馈”调查表(二)家访活动形式1、通过学生家长委员会会议,介绍学校的发展情况、办学理念, 接受社会监督,改进教育工作;召开学校教育征询意见会,广泛听取 学生家长对学校的意见和建议,研究改进措施,制定学校发展规划, 加强管理,提高教育教学质量,办人民满意的教育。2、教师走进家庭。学校中层干部、班主任对一些家庭

4、有困难、学 习有障碍、性格有缺陷的学生家庭首先进行走访,要特别关心贫困生、 单亲生和行为失范的学生情况,有针对性地采取帮扶、辅导(含心理 辅导和学习辅导)和其他助学措施。3、家长走进学校。 设立家长开放日, 让家长走进学校、 走进课堂、 走进孩子,关注教育,切实履行学校和家长双方的义务责任,共同做 好学生的教育工作。4、电话走进家庭 .。年级组、班主任与全体家长建立电话联系,把 学生的学习、生活、思想及时汇报给家长。三、几点要求1、加强家访工作领导。学校各处(室) 、年级组要高度重视此项 工作,切实加强领导,认真组织,精心安排,真正把工作落到实处。 要制定走访工作详细方案,对广大教师提出明确要

5、求,要将家访工作 真正做到制度化、经常化和规范化。2、家访活动形式要求。班主任家访要做到走访和话访相结合的方 式,家访覆盖范围要达到 100% 。3、家访活动方式方法。 家访前,要做好充分准备,拟定好座谈的内容,熟悉教育法律法规及相关的政策知识,做到有的放矢,要提前预约。 家访中,应注意仪表形象,积极主动与家长沟通。尊重家长, 抱着热诚欢迎的态度对待家长的意见,对家长提出的意见的建议要及 时向学校反映。不得接受学生家长的宴请。 家访后。要遵循学生身心发展规律,注意保护好学生的自尊心 和积极性,既不放大他们的优点,也不缩小他们的缺点,切实达到沟 通感情、教育学生,并取得成效的目的。5、做好总结工作。为抓好这项工作,学校成立领导小组,具体指 导这项活动。活动结束后要认真总结成功经验,查找不足,提出今后 的整改措

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论