教学设计2 (4)

1、西关小学体育与健康课程（水平 二 ）教案第 1 周 第 3 次课 任课教师：班级：四年级 人数： 教学目标1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。教学内容1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林；课型实践课场地器材1、篮球场就一个 2、10个标志物教学顺序教学常规准备活动队形队列游戏放松小结下课顺序时间达成目标学习内容教师活动学生学习次数负荷课堂常规2'1、集队做到快、静、齐。2、调整情绪，为上课做好准备。3、培养良好的组织纪律性。课堂常规1、提前安排好场地，检查器材。

2、2、接受体育委员报告，师生问好。3、宣布本课教学目标和内容。1、体育委员整队，检查 人数，向教师报告。2、向教师问好。3、安排见习生。4、提出安全措施和要求。 要求：精力集中，认真听讲，完成目标。组织：如图 1小激情引趣7一、队列队形：1、集中注意力联系；（有效与无效）2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；队列队形1、教师讲动作方法和要领。2、教师做正确的示范。1、 教师个别指导。找好学生做表演1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习。3、分组练习。动作一致，精神饱满。4、同伴之间互相交流、评价。14中序号时间达成目标学习内容教师指导学生学习次数负荷学习体验201、变换队形 （1）四列变八

3、列 （2）八列变四列2、培养学生高度的纪律性及 灵活反应能力变换队形1、讲解动作要领，指出重点和难点。2、示范动作（1）分解动作示范。（2）完整动作示范。3、巡回辅导、纠正个别同学的错误动作。4、评价。1、认真听讲动作要领 。2、按要求练习3、互相交流、评价。126101大提高阶段81、提高学生的灵敏性及快速反应能力。游戏：穿过小树林1、讲述游戏方法和规则。2、指挥学生到规定的区域。3、发令、指挥学生游戏。4、对游戏进行小结、评价。1、听讲游戏方法和规则。2、到指定区域。3、以小组为单位进行游戏。4、组员之间交流体会和感受。3中调节评价3'在轻松愉快的气氛下调整身心，放松自我，陶冶情操

4、。放松运动1、放松：师生共练，学会听节奏自我放松，身心得到调整。2、小结：师生交流，小结本课，布置收拾器材。组织：四列横队要求：心情愉悦，气氛和谐。1小安全提示练习密度50%60%平均心率130140次/分强度指数1.41.6课后反思西关小学体育与健康课程（水平 二 ）教案第 2 周 第 1 次课 任课教师：班级：四年级 人数： 教学目标1、 通过本次课的学习，使学生进一步学习仰卧起坐的动作，发展弹跳力2、 培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。3、培养学生对动作认真负责和集体主义精神。教学内容1、技巧：仰卧起坐； 2、游戏：快跳快跳课型实践课场地器材1、篮球场就一个 2、15张技巧垫教学顺

5、序教学常规准备活动仰卧起坐游戏放松小结下课顺序时间达成目标学习内容教师活动学生学习次数负荷课堂常规2'1、集队做到快、静、齐。2、调整情绪，为上课做好准备。3、培养良好的组织纪律性。课堂常规1、提前安排好场地，检查器材。2、接受体育委员报告，师生问好。3、宣布本课教学目标和内容。1、体育委员整队，检查 人数，向教师报告。2、向教师问好。3、安排见习生。4、提出安全措施和要求。 要求：精力集中，认真听讲，完成目标。组织：如图 1小激情引趣71、 初步了解仰卧起坐的正确姿势仰卧起坐1、 教师讲动作方法和要领。2、 教师做正确的示范。3、 教师个别指导。找好学生做表演1、学生认真听动作方法和

6、要领。1、 学生练习。2、 分组练习。动作一致，精神饱满。4、同伴之间互相交流、评价。14中序号时间达成目标学习内容教师指导学生学习次数负荷学习体验201、初步掌握仰卧起坐的正确姿势2、加强学生腰腹力仰卧起坐1、讲解动作要领，指出重点和难点。2、示范动作（1）分解动作示范。（2）完整动作示范。3、巡回辅导、纠正个别同学的错误动作。4、评价。1、认真听讲动作要领 。2、按要求练习3、互相交流、评价。126101大提高阶段81、提高学生的灵敏性及快速反应能力。游戏：快跳快跳1、讲述游戏方法和规则。2、指挥学生到规定的区域。3、发令、指挥学生游戏。4、对游戏进行小结、评价。1、听讲游戏方法和规则。2、到指定区域。3、以小组为单位进行游戏。4、组员之间交流体会和感受。3中调节评价3'在轻松愉快的气氛下调整身心，放松自我，陶冶情操。放松运动1、放松：师生共练，学会听