人教版小学一年级上册语文识字2《自选商场》课堂教学

1、人教版小学一年级上册语文识字2自选 商场课堂教学实录文字版人教版小学一年级上册语文识字2自选商场课堂教学实 录文字版自选商场第一课时教学实录 重庆市万州区鸡公岭小学张德琼一学习目标1认识14个生字，认识一个偏旁：“女”2观察自选商场，初步了解自选商场的售货方式，体会它给 购物的人带来的方便。二教学重、难点识记14个生字三教学准备1与内容相关的课件2生字词卡片3请家长带孩子去自选商场购物，让学生收集一些包装盒 （袋），认读商品名称。四教学过程师:请小朋友看屏幕：这是什么地方？（课件出示超市图） 生:这是超市或商场 师：对，这就是我们非常熟悉的自选商场（点课件出现自选 商场四个字并注音，商场二字变

2、色） 师：光标指着“商场”二字：你见过这两个字吗？会读吗？ 你是怎么认识它们的？生：我是到新世纪买东西时妈妈教我的。师：真是个爱学习的孩子。 生：我是自己在课外书上认识的。 师：真是个会学习的孩子。读得这么准，愿意教教大家吗？ 生：好。师：谢谢！请小朋友们跟着他读 - （小老师带读）师：真不错！谢谢小老师。请大家齐读“商场”。 师：我们这里的自选商场有哪些呢?？生：有新世纪、重百师:你喜欢到哪个自选商场去买东西呢?为什么?生：我喜欢去新世纪因为那里很漂亮。 生：我喜欢到重百因为那里东西很多。 生：我喜欢去新世纪因为那里夏天很凉快。 生：我喜欢去新世纪因为那里想买什么就选什么。师:看来小朋友都喜

3、欢到自选商场去买东西哦!（出示句子“自选商场里的东西真多。”“在自选商场里买 东西真方便。”）师:请大家自己把这两个句子读通顺.生自由练习读句子.-指名读范读齐读.师：小朋友们真棒，一会就把句子读通顺了。来，用掌声鼓 励自己。生自己表扬自己。师拿出一个写着“经理”的牌子，自己把牌子别在胸前。 师：知道吗？我是一个大型自选商场的经理，你们该叫我什 么？生：经理师：恩，我这个经理今天要在你们中间招聘一些营业员，想来应聘吗？生：想！师：很好！不过，要当上营业员得有几个条件：会认商品 名称；会介绍商品；闯过这两关，你将被聘为营业员。师：有信心吗？生：有！师：好，让我们开始吧。首先我们来认商品名称，请看

4、屏幕。（课件出示面包、牛奶、火腿肠、牙膏、毛巾、洗衣粉、铅 笔、尺子、作业本等带音节词） 师：谁认识其中的一部分商品名称？生：我认识面包.师：哟，真厉害，你是怎么认识这些词语的？生:我是在从家里的包装袋上认识的。师:太棒了，我特聘你为主管，让我们一起祝贺他（老师亲手给给学生戴主管牌：祝贺你，第一个成为本公司的成员。）师:我发现还有一部分同学没有举手，认不到这些词语。别 着急，让我们一起想想办法。 当我们遇到不认识的字的时候 该怎么办呢？生:我遇到不认识的字的时候可以查字典。生:我遇到不认识的字的时候去请教妈妈。生:我遇到不认识的字的时候去请教同学、老师。生:我遇到不认识的字的时候通过拼音认。

5、师：看来小朋友们的办法可真多，请大家打开书，翻到92页，请大家借助拼音读读词语。借助拼音还不会认读的可以请教同学或者老师。请主管跟我一 起巡视，看哪些同学需要帮助。生（生自由读）师：（拍手示意停下） 会读了吗？哪位同学愿意读给大家听？ 生：牛奶 师：哇！学得真快，读得真准！我也聘你为主管了。 师：让我们一起把词语读读！（出示词语卡片开火车读） 师：为全班学生鼓掌！恭喜大家顺利的闯过了第一关。让我 们向第二关出发！ 师：（课件闪现出本课要学的生字）请两个同学一组，你读的时候，我听；我读的时候，你听。注意，发现读得不准的 音要帮同学纠正。开始！生：互读生字 师：谁愿意把生字读给大家听？生：商.师：

6、读得太准了！能不能告诉我们，你读的时候特别注意了 哪些字的音呢？生:我注意了”商、场”要读翘舌音,“奶”要读鼻音。 师：谢谢你的提醒，（来，我也聘你为主管） 师：小朋友，让我们像他那样一起读准这些字。 生；齐读生字 师：看来你们都会读这些字了，不过还要把这些字的样子牢 牢记在心里。师：这么多生字你会记哪个呢？用什么方法记呢？ 生：我是这样记“奶”字的，记住一个“女”加“乃” 师：这个办法很好！你知道还有哪些字也是女字旁吗？ 生：我知道妈妈的“妈”字有女字旁。生：我知道姓名的“姓”字有女字旁。 师：恩，知道的真多！我也聘你为主管啦！你能给“奶”字 找个朋友吗？生：牛奶生：奶油生：奶酪师：瞧，热心的小朋友给“奶”找了这么多的朋友，它一定 乐坏了哦！师：你还可以记哪个字呢？生：我可以记住“笔”，上面是个竹字头，下面加个“毛” 师：这个办法也很好。我也聘你为主管。师：还有这么多同学要