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文档简介

1、雲林縣文昌國民小學 100學年中年級交通平安教育教案平安進校門壹、教學架構圖交通平安教育交通平安教育了解上下學的路線環境能對交通警察表示心中的感謝平安進校門認識交通警察指揮手勢及意義技台匕貳、教學活動設計主題名稱平安教育單元名稱平安進校門適用年段中年級教學節數二節分段能力指標交通平安交1-2-1認識平安行走道路的方法交1-2-2說.住家及學校附近的主要交通網分布情形交4-6-1 了解交通事故的可怕，知道其預防方法及事故救助交2-1-1認識交通號誌代表的意義教學目標1. 知道上自己上下學的路線。2. 了解交通平安設施的名稱、意義、用途及對我們路上交通平安的重要性。3. 學會遵守交通規則並落實於生

2、活中，進而養成人人遵重路權的好習慣。階段教學活動能力指標評量方式教學資源引起 動機發展 活動一. 提問與發表：1你每天上下學的交通工具是什 麼？你需要花多少時間到學 校？2在怎樣的情況下你會比較容易遲到？3你曾經因為在路途中發生什麼狀 況，而必須繞道才能到學校？二. 文昌迷宮-危險搜尋家1請學生簡要說明自己的住處在地交 1-2-1認識平安 行走道路 的方法口頭答复交通指揮手勢圖上何處。2請小朋友上台，在文昌迷宮圖上 指出學校所在，由學校出發，找 出回家的路，選住處不同的學 生並所經路線有哪些交通設施 與設施？如：天橋、地下道、 行人穿越道、騎樓、交通崗哨、 交通標誌它們各有什麼用途？交 1-2

3、-2 說.住家 及學校附 近的主要 交通網分布情形3請學生說說看在上下學的路上有 哪些危險的地方？你曾經看過 那邊發生什麼意外？綜合活4完成學習單-危險搜尋家動三.教師結語一第一節結束交 4-6-1了解交通 事故的可 怕，知道 其預防方 法及事故 救助完成學習單口頭答复、全部來車停止、前方來車停止引起 動機發展 活動綜合活動一、承上節曾提問學生：請說出上下 學的路上有哪些危險的地方？你曾 經看過那邊發生什麼意外？在這意 外發生混亂的時刻，您是否看懂交 通指揮的手勢？參看教學資源二、交通警察指揮手勢及意義。三、角色扮演超級比一比：準備交通 指揮的手勢。如：車輛全部停止輪流比一比。10分四、說出對交通警察的感謝。五、歸納有了交警的幫忙，行人平安 更有保障。六、填寫學習單小小指揮家第二節結束

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