某小学教育督导评估汇报材

1、教育督导评估汇报材料尊敬的各位领导、专家：大家好，欢迎各位领导和专家莅临我校检查指导工作,真诚的希望各位领导专家为我们留下宝贵的意见。一、学校基本情况XX 小学位于XX 处，创办于1942 年，前身是一所高小，后改为XX 小学， 现更名为XX 小学。 学校占地14520 平方 M ， 建筑面积1346平方M 。在职教师8 名， 6 名大专学历，2 名大本学历，学历达标率100% 。现有 6 个教案班，110 名学生。我校以“让农村的孩子受到优质的教育”为办学宗旨，奉行“全面育人，质量为先”的办学思想，积极开展教育教案工作。为提高教育教案质量，加强教育教案经管，使我校学生健康、全面发展，结合我校

2、实际，加强学生养成教育，扎实开展教研教改活动，向课堂要质量，向教研教改要质量，向经管要质量。我校先后两次接受省两基工作检查验收，受到上级领导的高度评价。二、打造优质教育资源，提升师生幸福指数。我校学生人数较少，经费紧张，但学校一直优先保障教案经费的使用，改建、补充教案设施设备，支持教师参加各级各类培训。多 方筹措资金，优化教案配置，改善办学条件。学校建有计算机室、远程教育接收室、多媒体室，图书室、卫生室、仪器室、体育器材室、音乐教室、美术教室、少先队和科技活动室等专用教室。实验室、仪器室全部按照省规范配备器材，演示、分组实验开设率达到100% 。学校微机室配备学生机20 台，教师机1 台。对图

3、书室复本率高及破旧的图书进行了下架，换上了质量高的新图书，图书室存书达3140册， 生均 30 册。 运动场地有200M 环形跑道，具备 4 组 60M 直道。我们把优秀作为一种品质追求，我们要求每一位教师都把优秀当作一种习惯用一生来养成。要求教师除了具备基本的专业知识外，还要保持乐观的心态、快乐的情绪、主动的精神，让师生在教育的过程中发现幸福、创造幸福、享受幸福，为师生的和谐发展与终身幸福奠基。真心面对每一个孩子，以心灵感受心灵，以感情赢得感情，用高尚的情操塑造人，学校办学条件的改善，使师生逐渐享受到了优质教育资源带来的快乐和幸福。三、教育教案工作的主要做法1. 加强学习宣传，完善制度建设。

4、我校以“经管质量”年活动为契机，加强宣传力度，提高全体 师生对“经管质量”工作的认识，强化质量意识，使全教师投入到 该活动中来，校长高度重视，成立了 “经管质量”工作领导小组， 制定了具体的活动技术方案。二是制定实施技术方案，为促进活动的开展提供保障机制。三是完善教案经管制度，强化了教案经管。在完善原有的教案经管制度的基础上，还制定了集体备课制度和中青年骨干教师培养办法。使日常的教案经管制度化，真正做到以制度管人和以制度管教，使得学校的教案秩序有条不紊。四是完善了教案质量监控体系，加强了对各教案环节的质量监控。完善了各种评价机制。2. 营造文化氛围，建设校园文化。我校现有教案楼一座，一楼中厅北

5、墙中间布置“三风一训”，让每一位师生一进校园，都能感受到自己的责任，二楼中厅北墙设置书法作品欣赏，让学生享受书法之美。其它墙面根据面积大小设成环保知识墙，安全知识墙等，融知识性、趣味性、艺术性于一体，或悬挂古今中外的名人名言。学校的横幅标语、橱窗、板报内容主题突出，体现出时代特色。力求让环绕校园的每一面墙壁，悬挂的每一幅作品、图画，站立的每一个宣传版面，每一个角落都会说话，让学生在静态的校园文化中阅读经典，阅读思想；让学生真正与文化结缘，时时刻刻呼吸着文化的空气，得到审美的启迪。3. 抓好常规工作，促进教师成长。我校有一支爱岗教业、认真钻研、勤奋工作的教师队伍；有一个明确的育人目标；有一个可操

6、作性强的常规经管制度。为了进一步深化课改，促教师在教案上相互借鉴，相互补充。我校每位教师每学期至少上一节公开课，教研组组织教师共同制定好开课计划， 。开课教师提早一周备课，教案经过充分讨论，让更多的老师参与备课，提出建议，每一次备课都成为老师们一次教材研究活动。我校教师积极参与教研，没上课的老师都参加听课、评课。 在评课中，对听什么、记什么、评什么，如何提建议等问题做详细的指导，力促教师提高听课、评课质量。鼓励教师结合我校实际，提出了研究课题，大胆进行个人探索。同时倡导同伴互助。学校加大理论和实施指导，提高课题研究工作的实效性和延续性。不断探索更贴合学校、班级实际的课题。我校积极开展“走出去，

7、请进来”活动，组织全体教师分两批到其他学校听课、学习，学习兄弟学校校教师的教案艺术，借鉴兄弟校先进的教案经管经验，感受他们积极向上、乐于奉献的教案氛围。教师人人乐于参加，视野渐宽，能力提升，活动取得良好的效果。我们还购置了教案光盘，用较少的投资把教育专家请回家，供教师观摩学习。学校每月对教师案头工作进行一次检查，及时、 客观地把教师的常规工作完成情况，分为量化描述、质性描述进行登记。并评定等级，结合个人自查，教研组长审核等形式提高经管效率，注重常规检查工作的促进、经管、指导、规范功能，及时发现、纠正存在问题，积极推广好的做法扎实抓好教师的业务学习，全面培养学者型教师，是学校发展的必要。常言道：

8、学高为师，身正为范。在当今信息化时代，老师忽视业务学习，是无法满足教案需要的。因此我们充分重视教师的学习与培训。为他们继续学习提供便利，促进他们的专业成长。4. 抓住教案中心，提高教案质量。教案是学校的中心工作，只有扎扎实实地抓好教案这个中心，才能取得较高的办学质量和办学效益，因此，在教案工作中，我们积极探索规范教案经管的新路子，深化课程改革，强化教案研究，抓好教案竞赛，完善教案评价制度，研究教案现状和对策，明确教案任务和 目标，着重抓好四项工作。一是规范教案经管，教案工作离不开经管，教案经管工作成功与 否决定办学成功与否，教案过程经管，要通过一系列科学合理的制度 进行全过程地约束和规范，来引

9、导教师的教案，并努力把规章制度内 化为教师的自觉行为，紧紧抓住教案质量这个核心，调动一切积极因 素，全过程地进行教案常规的控制，使得教案质量不断提高，我们根 据学校的具体情况，提出了教案上的规范要求，坚持做到“四严四实工 即严格教案要求、严格过程经管、严格教案研究、严格质量检测；工 作扎实，任务落实，检查细实，评价真实，要求教师认真钻研大纲和 教材，在把握教案总体目标的基础上，从本校学生生源实际出发，并 根据不同层次的目标要求选择教法，使后进生学得进，尖子生学得活， 每一节课有一定时间用于形成性检查或测试， 及时反馈，因人而宜地 进行矫正，及时评估课堂教案，对确定的目标进行检查，对学生学习 中

10、的问题及时纠正。二是深化课程改革，优化学科课程，改变学科课程中重书面练习， 轻非书面练习的倾向，改变学科课程中重发展智力，轻保护健康的倾 向。注重落实活动课程，变封闭型活动为开放型活动，努力拓宽学生 活动领域，变随意性活动为指导性活动，努力提高活动课质量，变一 般化活动为个性化活动，努力挖掘社团性活动课程的功能。促进课堂 教案改革，提高课堂教案的效率和质量。三是强化教案研究，着重抓好教研组建设，选派骨干教师担任组长，学校领导与教师一道听课、评课、讨论，并主动作专题发言。同 时结合我们农村小学的实际开展灵活多样的教研活动。四是抓好教案竞赛，为了加强我校师资队伍建设，锻炼和提高教 师的教案水平促进教师发展，近年来，学校着力抓好各种教案竞赛， 为教师展示才能提供一个平台，每学年都要举行各种教案竞赛评选活 动，要求教师人人参与，个个踊跃报名，采取测试